Ⅳ. Read and choose. （社区工作者把收集到的社区照片做成了海报。读一读，给下列图片选择合适的描述。）

1.
2.
3.
4.
5.
A. There is a big gym. We do sports there.
B. There is a small shop. We go shopping there.
C. There is a nice park. We take a walk there.
D. There is a hospital. We see a doctor there.
E. There is a big library. We read books there.

1. B 2. A 3. D 4. E 5. C

【分析】
本题需根据每张图片的场景匹配对应的英文描述：先观察图片，第1张是带遮阳篷的小店，对应购物场景；第2张是有篮球架、足球的运动场地，对应运动场所；第3张带十字标志，是医院，对应看医生的场所；第4张有大量书架、书桌，是图书馆，对应读书的场所；第5张有树木、长椅，是公园，对应散步的场所，再逐一匹配选项即可。
【解析】
1. 图片1是小商店，匹配选项B（There is a small shop. We go shopping there.）；
2. 图片2是体育馆，匹配选项A（There is a big gym. We do sports there.）；
3. 图片3是医院，匹配选项D（There is a hospital. We see a doctor there.）；
4. 图片4是图书馆，匹配选项E（There is a big library. We read books there.）；
5. 图片5是公园，匹配选项C（There is a nice park. We take a walk there.）。
【答案】
1. B 2. A 3. D 4. E 5. C
【知识点】
英语图文匹配、场所类英语表达
【点评】
本题考查常见场所的英文描述与图片的对应，场景贴近生活且清晰，学生只要识别图片对应的场所，再匹配选项即可完成，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. Read, circle and write.（为提高社区人们的生活幸福指数，社区要对配套设施进行完善，以下是社区老人和孩子代表的发言，阅读并完成任务。）

任务一：从下面的方框中圈出发言中出现的短语。
read books, see a doctor, do taijiquan, take a walk, do sports
任务二：根据大家的诉求，在发言中找出需要完善或修建的社区场所，写在下面的四线三格里。

任务一：read books take a walk do sports
任务二：park library playground gym

【分析】
首先处理任务一：需从给定的5个短语中，在两段发言里找出出现的短语。先读老人的发言，找到“take a walk”和“read books”；再读孩子的发言，找到“do sports”，这三个是符合要求的短语。接着处理任务二：提取发言中提到的需要完善或修建的社区场所，老人提到公园太小、没有图书馆，孩子提到操场不干净、没有体育馆，这四个场所就是答案。
【解析】
任务一：逐句阅读两段发言，匹配方框中的短语：
1. 老人发言：“We often take a walk there.”出现短语take a walk；“We want to read books.”出现短语read books。
2. 孩子发言：“We often do sports there.”出现短语do sports。
因此圈出的短语为read books、take a walk、do sports。
任务二：提取发言中需要完善或修建的场所：
1. 老人提到公园太小（需完善）、没有图书馆（需修建）；
2. 孩子提到操场不干净（需完善）、没有体育馆（需修建）；
所以需要的场所是park、library、playground、gym。
【答案】
任务一：read books take a walk do sports
任务二：park library playground gym
【知识点】
英语短语识别；阅读理解提取信息
【点评】
本题考查学生的英语阅读理解能力，要求从文本中提取指定短语和关键场所信息，内容贴近生活，题目难度较低，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.7