一、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。
绳（cuō chuō） 花（kuí kiú） 点（wū kuī）
遗（gǎn hàn） 福（qí pǐ） 雪（xiè xuè）

cuō√；kuí√；wū√；hàn√；qí√；xiè√

本题可根据所学拼音知识，结合词语的意思来判断字的正确读音。“搓绳”中“搓”读“cuō”，指将物体揉擦成绳状；“葵花”的“葵”读音为“kuí”；“污点”的“污”读“wū”；“遗憾”的“憾”应读“hàn”；“祈福”的“祈”读音是“qí”；“雪屑”的“屑”读“xiè”。

二、根据课文内容选择正确的答案。
1. 收罢秋庄稼，青铜家就已决定：今年冬闲时，全家人一起动手，编织()双
芦花鞋。


A. 五十
B. 一百
C. 二百

B

该题题干不完整（题目内容与题干中“《我们家的男子汉》”不匹配，且题目内容未完整呈现选项等相关信息），按照正常情况若为《我们家的男子汉》题目应是围绕课文中关于“男子汉”的相关描述设置选项进行选择，由于信息不足无法正常解析。假设是正常根据课文内容选择情况，需依据对课文的熟悉，明确题目所考查知识点对应课文相应内容来选择答案。

2. 全家人做好芦花鞋，()到油麻地镇上去卖。
A.青铜
B.奶奶
C.葵花

2. A

A.《草房子》
B.《青铜葵花》
C.《蜻蜓眼》

B

三、根据课文内容给句子排序。
1. 芦花鞋的制作工序是()。
①将芦花均匀地搓进草绳里 ②采来上等的芦花 ③编织成芦花鞋
2. 课文内容的写作顺序是()。
①一家人做鞋 ②雪中卖鞋 ③赤脚送鞋 ④冒雪去镇上

三、1. ②①③ 2. ①④②③

四、课内阅读我最棒。

天晴了，四周一片明亮。青铜沿着来时的路往回走着。
有一个人朝他追了过来，并在他身后大声喊着：“孩子，你停一停！”青铜停下了，转过身去，疑惑地望着向他跑过来的人。那人跑到青铜跟前，说：“我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？”青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。那人失望地一摊手，并叹息了一声。青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。
那人掉头朝轮船码头走去。
青铜掉头往家走去。
走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。
他觉得双脚暖和和的。
但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。
1. 给文段拟个小标题，写在文前的横线上。
2. 联系上下文，说说画线句子中的“他”当时的想法。


3. 展开想象的翅膀，续写文章。

1. 芦花鞋
2. 他可能在想：那个人那么喜欢芦花鞋，可是自己没有多余的鞋卖给他了。但自己脚上还有一双，虽然很舍不得，可那个人那么失望，要不把这双鞋送给他吧。
3. 示例：青铜追上了那个人，把芦花鞋递给了他。那个人看到青铜光着脚，很惊讶，也很感动。他拿出钱要给青铜，青铜却摇了摇头，转身往家走去。一路上，青铜的脚冻得通红，但他心里却很温暖，因为他帮助了别人。回到家，家人看到青铜光着脚，很心疼，青铜却笑着讲述了事情的经过，家人都为他的善良而感到骄傲。