二、选一选。
1. 小东站在()凳子上就和爸爸一样高。

A.6分米
B.5分米
C.4分米
D.3分米

1.C

【分析】
要解决这个问题，首先要明确：小东站在凳子上和爸爸一样高，说明凳子的高度刚好等于爸爸和小东的身高差。我们先计算出两人的身高差，再把计算结果的单位换算成分米，和选项对照就能选出正确答案。
【解析】
第一步：计算爸爸和小东的身高差
$1.8米 - 1.4米 = 0.4米$
第二步：单位换算，因为1米=10分米，所以0.4米换算成分米为：
$0.4 × 10 = 4分米$
对比选项，4分米对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
小数减法、长度单位换算
【点评】
这道题结合生活实际考查基础计算和单位换算能力，解题的核心是理解凳子高度等于两人的身高差，计算时注意统一单位即可。
【难度系数】
0.8

2. 下列四幅图中，图()可以表示6.3中“3”的意义。

2.C

【分析】
首先明确6.3中“3”的意义：6.3的小数点后第一位是十分位，计数单位是0.1（也就是十分之一），因此这里的“3”表示3个十分之一，即把1个整体平均分成10份，取其中的3份。接下来逐个分析各选项图形表示的意义，找到和上述含义匹配的选项即可。
【解析】
1. 确定6.3中“3”的含义：6.3里的“3”在十分位，计数单位是0.1，代表3个0.1，也就是$\frac{3}{10}$。
2. 逐一分析选项：
A选项：是3个完整的正方形，代表3个1，不符合要求；
B选项：把正方形平均分成100份，涂色部分占3份，代表$\frac{3}{100}$即0.03，不符合要求；
C选项：把正方形平均分成10份，涂色部分占3份，代表$\frac{3}{10}$即0.3，符合“3”的意义；
D选项：把正方形平均分成5份，涂色部分占3份，代表$\frac{3}{5}$，不符合要求。
综上，符合要求的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
小数的意义，数位的计数单位
【点评】
本题重点考查对小数计数单位的理解，解题核心是先确定数字对应的数位和计数单位，再结合图形平均分的特征匹配对应选项，属于小数意义部分的基础题型。
【难度系数】
0.7

3. 四根同样长的绳子,第一根截去0.47米,第二根截去0.7米,第三根截去1米,第四根截去0.04米,那么()绳子剩下的最长。

A.第一根
B.第二根
C.第三根
D.第四根

3.D

【分析】
首先我们要明确：当四根绳子原来长度相等的时候，截去的部分越短，剩下的部分就越长。所以解题的第一步是先比较四根绳子截去的长度大小，找到截去长度最短的那一根，它剩下的部分就是最长的。
【解析】
因为四根绳子原本长度相同，所以截去的长度越短，剩余的长度就越长。
我们来比较四个截去长度的大小：
0.04米 ＜ 0.47米 ＜ 0.7米 ＜ 1米
可以看到第四根截去的0.04米是最短的，所以第四根绳子剩下的最长，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
1. 小数大小比较
2. 总量与部分量的关系
【点评】
这道题结合生活实际考查基础知识点，解题的关键是先理清“相同总长度下，截去长度和剩余长度的反向变化关系”，再正确比较小数的大小就能快速得出答案，不容易出错。
【难度系数】
0.9

4. 下面算式中,计算结果最大的是()。

A.3.□+6.7
B.9.□-1.□
C.4.□+3.□
D.10.6-1.□

4.A

【分析】
要找出计算结果最大的选项，我们可以通过计算每个选项的最大可能结果来比较。□中可填0~9的数字，对于加法算式，要让结果最大，就把加数中的□都填最大的数字9；对于减法算式，要让结果最大，就把被减数中的□填最大的数字9，减数中的□填最小的数字0，算出每个选项的最大结果后再比大小即可。
【解析】
分别计算每个选项的最大可能结果：
A选项：加数的□填9，计算得3.9+6.7=10.6
B选项：被减数的□填9，减数的□填0，计算得9.9-1.0=8.9
C选项：两个加数的□都填9，计算得4.9+3.9=8.8
D选项：减数的□填0，计算得10.6-1.0=9.6
比较四个结果的大小：10.6＞9.6＞8.9＞8.8，因此A选项的计算结果最大。
【答案】
A
【知识点】
小数加减法计算，数的大小比较，最值推理
【点评】
本题需要结合小数加减计算规则和最值判断方法解题，掌握不同类型算式取最大结果的填数规律，就能快速得出答案。
【难度系数】
0.7

5. 一桶油连桶重5.1千克，用去一半油后连桶重2.6千克，油重()千克。

A.5
B.2.6
C.2.5
D.5.1

5.A

【分析】
解题时首先要明确，整个过程中桶的重量是固定不变的，总重量减少的部分就是用掉的一半油的重量。我们可以先算出一半油的重量，再乘2就能得到整桶油的总重量。
【解析】
第一步：计算一半油的重量，用原来连桶的总重量减去用去一半油后连桶的重量：
$5.1 - 2.6 = 2.5$（千克）
第二步：整桶油的重量是一半油重量的2倍，因此：
$2.5 × 2 = 5$（千克）
对应选项为A。
【答案】
A
【知识点】
小数加减法应用；倍数关系应用；抓不变量解题
【点评】
这是常见的生活类重量计算应用题，解题核心是抓住桶重不变的关键点，理清减少的重量对应一半油的重量就能快速求解，属于基础的能力提升类题型。
【难度系数】
0.7

三、算一算。
1. 直接写出得数。
0.5 + 1.3 =
1 - 0.1 =
0.4 + 0.3 =
2.9 - 1.3 =
7.8 - 5.7 =
3 + 2.6 =
1.4 + 0.6 =
6.5 - 3.2 =

1. 1.8 0.9 0.7 1.6 2.1 5.6 2 3.3

【分析】
计算这类一位小数口算题时，核心思路是先对齐小数点（保证相同数位对齐），再按照整数加减法的方法计算，最后给结果点上对应位置的小数点即可。遇到整数和小数相加减的情况，可以把整数转化为小数部分是0的一位小数再计算，能有效避免数位对错的问题。
【解析】
1. $0.5 + 1.3$：小数点对齐后，整数部分$0+1=1$，小数部分$0.5+0.3=0.8$，合并得$1.8$；
2. $1 - 0.1$：把1看作$1.0$，$1.0-0.1=0.9$；
3. $0.4 + 0.3$：4个0.1加3个0.1得7个0.1，也就是$0.7$；
4. $2.9 - 1.3$：整数部分$2-1=1$，小数部分$0.9-0.3=0.6$，合并得$1.6$；
5. $7.8 - 5.7$：整数部分$7-5=2$，小数部分$0.8-0.7=0.1$，合并得$2.1$；
6. $3 + 2.6$：把3看作$3.0$，$3.0+2.6=5.6$；
7. $1.4 + 0.6$：小数部分$0.4+0.6=1.0$，加上整数部分的1，得$1+1=2$；
8. $6.5 - 3.2$：整数部分$6-3=3$，小数部分$0.5-0.2=0.3$，合并得$3.3$。
【答案】
1.8 0.9 0.7 1.6 2.1 5.6 2 3.3
【知识点】
一位小数加减法、整数与小数的加减计算
【点评】
本题属于基础的小数口算练习题，主要考查对一位小数加减法计算规则的掌握程度，计算时只要注意对齐数位、细心运算就能顺利得分，是巩固小数计算基础的常规题型。
【难度系数】
0.9

2. 列竖式计算。
10.4 - 1.8 =
1.5 + 12.7 =
6.2 - 3.9 =

2. 8.6 14.2 2.3（竖式略）

【分析】
计算小数加减法竖式时，首先要把两个数的小数点对齐，保证相同数位对齐，再从最低位开始计算：加法中哪一位相加满十就向前一位进1；减法中哪一位不够减就向前一位借1当10再减，最后结果的小数点要和横线上的小数点对齐，我们按这个规则依次计算三个式子即可。
【解析】
1. 计算10.4 - 1.8：
将10.4和1.8的小数点对齐，从十分位算起：4减8不够减，向个位借1当10，14-8=6；个位的0被借走1后需再向十位借1当10，减去借走的1再减1得8，十位的1被借走后无剩余，对齐小数点写结果，得8.6。
2. 计算1.5 + 12.7：
将1.5和12.7的小数点对齐，从十分位算起：5+7=12，十分位写2，向个位进1；个位1+2+进位1=4，十位为1，对齐小数点写结果，得14.2。
3. 计算6.2 - 3.9：
将6.2和3.9的小数点对齐，从十分位算起：2减9不够减，向个位借1当10，12-9=3；个位6被借走1剩5，5-3=2，对齐小数点写结果，得2.3。
（竖式略）
【答案】
8.6；14.2；2.3
【知识点】
小数加减法；竖式计算；进退位运算
【点评】
本题属于基础计算类题目，重点考查小数加减法的竖式计算能力，计算时只要牢记小数点对齐的核心要求，仔细处理进退位，就能准确得出结果。
【难度系数】
0.8