Ⅰ. 根据首字母及汉语提示补全单词
1. My sister showed great t (天资) in music when she was young.
2. [2026·安庆一模]Yan Fengying, who was born in Anqing, was a p (先驱) of Huangmei Opera.
3. Nanjing was o (曾经) the biggest city in China during the Ming Dynasty.
4. We went to the lab to t (检验) this new idea in a hurry.
5. Babies are c (好奇的) about everything around them.
6. [2025·合肥五十中期中]Her love for painting d (促使) her to practise every day.
7. Parents play an important r (作用) in their children's growth.
8. She talked about the people and places that interested her d (在……期间) the trip.

1. talent 2. pioneer 3. once 4. test 5. curious
6. drives 7. role 8. during

【分析】这类题目是根据首字母和汉语提示补全单词，解题思路为：先理解每个句子的句意，确定所缺单词的汉语意思，再结合给出的首字母匹配对应的英文单词，同时要注意单词的词性、时态、单复数等细节（如动词第三人称单数、固定搭配等），确保填入的单词符合句子结构和语境。
【解析】1. 句意：我妹妹小时候在音乐上展现出了极大的天资。汉语提示“天资”，首字母为t，此处需填名词，故填talent。
2. 句意：出生于安庆的严凤英是黄梅戏的先驱。汉语提示“先驱”，首字母为p，此处需填名词，故填pioneer。
3. 句意：南京在明朝曾经是中国最大的城市。汉语提示“曾经”，首字母为o，此处需填副词，故填once。
4. 句意：我们匆忙去实验室检验这个新想法。汉语提示“检验”，首字母为t，此处需填动词原形（不定式符号to后用动词原形），故填test。
5. 句意：婴儿对周围的一切都好奇。汉语提示“好奇的”，首字母为c，固定搭配be curious about表示“对……好奇”，故填curious。
6. 句意：她对绘画的热爱促使她每天练习。汉语提示“促使”，首字母为d，主语为不可数名词love，一般现在时中动词用第三人称单数形式，故填drives。
7. 句意：父母在孩子成长中起重要作用。汉语提示“作用”，首字母为r，固定搭配play an important role in表示“在……中起重要作用”，故填role。
8. 句意：她在旅行期间谈论了让她感兴趣的人和事。汉语提示“在……期间”，首字母为d，此处需填介词，故填during。
【答案】1. talent 2. pioneer 3. once 4. test 5. curious 6. drives 7. role 8. during
【知识点】英语词汇运用、固定搭配、动词时态
【点评】本题考查基础词汇的掌握与运用，属于英语学科的基础题型，侧重考查学生对大纲核心词汇的拼写、词义及常见搭配的掌握，难度较低，是学生应掌握的基础内容。
【难度系数】0.8

Ⅱ. 根据句意用所给词的适当形式填空
1. The brave wrote a book about his magical in space. (explore)
2. To save (electric), we mustn't turn on more lights than we need.
3. With the (develop) of science and technology, our life is becoming more and more convenient.
4. Lisa thinks the Great Wall is one of the most amazing (achieve) in human history.
5. He takes notes carefully in order to review his lessons more easily (late).

1. explorer;exploration 2. electricity 3. development
4. achievements 5. later

【分析】
本题考查英语词汇的适当形式填空，需结合词性、固定搭配、句式结构等分析：
1. 第一空：the brave后需指人的名词，动词explore转换为表示人的名词；第二空：形容词magical后需名词，动词explore转换为名词。
2. 动词save后需名词作宾语，形容词electric转换为名词。
3. 涉及固定搭配“with the + 名词 + of...”，需将动词develop转换为名词。
4. 遵循句式“one of + 形容词最高级 + 可数名词复数”，需将动词achieve转换为名词并变复数。
5. 此处需副词修饰语境，需将词late转换为合适的副词形式。
【解析】
1. 第一空：the brave后接表示人的名词，explore的名词形式explorer意为“探险家”；第二空：magical修饰名词，explore的名词形式exploration意为“探险”，故填explorer; exploration。
2. save后需名词作宾语，electric的名词形式electricity意为“电”，故填electricity。
3. 固定搭配“with the development of...”表示“随着……的发展”，develop的名词形式为development，故填development。
4. “one of + 形容词最高级 + 可数名词复数”表示“……之一”，achieve的名词形式为achievement，复数形式为achievements，故填achievements。
5. 此处需副词表示“稍后”，late的副词形式later符合语境，故填later。
【答案】
1. explorer;exploration 2. electricity 3. development 4. achievements 5. later
【知识点】
词性转换、固定搭配、one of结构
【点评】
本题为英语基础词汇题，考察词性转换、固定搭配及常用句式，是初中英语核心基础题型，需掌握常见词的词性变化规则。
【难度系数】
0.3

Ⅲ. 根据汉语意思完成句子,每空一词
1. 我的妹妹从小就对艺术感兴趣。
My sister art since she was young.
2. 戴帽子可以保护人们在夏天免受烈日的伤害。
Wearing hats can people the hot sun in summer.
3. 这个男孩做作业如此认真以至于他几乎没犯什么错误。
The boy did his homework he made few mistakes.
4. 节约粮食不仅仅是说说而已。我们必须要立刻采取行动。
Saving food is just words.
We must take action right now.
5. 春天是我们放风筝的好季节。
Spring is a good season for us to .
6. 我们需要做大量的研究来找到答案。
We need to to find out the answer.

1. has been drawn to/interested in 2. protect;from/against 3. so carefully that 4. more than 5. fly a kite 6. do lots of research

【分析】
需结合句子的时间状语、固定搭配、句型结构确定空缺内容：第1题由since引导的时间状语判断用现在完成时，对应“对...感兴趣/被吸引”的表达；第2题考查“保护某人免受...”的固定搭配；第3题考查so...that结果状语从句，修饰动词需用副词；第4题考查“不仅仅”的固定短语；第5题考查“放风筝”的固定短语；第6题考查“做大量研究”的固定表达。
【解析】
1. 时间状语since she was young是现在完成时的标志，“对...感兴趣”为be interested in，“被吸引到”为be drawn to，主语my sister是第三人称单数，现在完成时结构为has + 过去分词，故填has been interested in/has been drawn to；
2. 固定搭配protect sb from/against sth表示“保护某人免受...伤害”，情态动词can后接动词原形，故填protect;from/against；
3. so...that引导结果状语从句，意为“如此...以至于”，修饰动词did需用副词carefully，故填so carefully that；
4. more than表示“超过，不仅仅”，符合句意，故填more than；
5. fly a kite是固定短语“放风筝”，不定式符号to后接动词原形，故填fly a kite；
6. do research表示“做研究”，lots of修饰不可数名词research，need to后接动词原形，故填do lots of research。
【答案】
1. has been interested in/has been drawn to 2. protect;from/against 3. so carefully that 4. more than 5. fly a kite 6. do lots of research
【知识点】
现在完成时；固定搭配；so...that句型
【点评】
本题为基础英语完成句子题型，考查初中核心词汇、固定短语及常用句型的应用，难度适中，侧重基础巩固。
【难度系数】
0.5

()1. Bees can help plants grow. bees, we wouldn't have enough food.

A.From
B.Like
C.Except
D.Without

1.D

【分析】
本题考查介词的词义辨析，解题时需先理解句子的逻辑含义，再结合各选项介词的用法逐一排除，选出符合语境的答案。句子前半部分说明蜜蜂对植物的作用，后半部分表达的是“没有蜜蜂就没有足够食物”的假设结果，需要表示“没有”含义的介词。
【解析】
逐一分析选项：
A. from：意为“从……”，不符合句子逻辑，排除；
B. like：意为“像……”，不符合语境，排除；
C. except：意为“除……之外（排除同类）”，不符合句子要表达的含义，排除；
D. without：意为“没有”，代入句子后逻辑通顺，符合语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
介词辨析
【点评】
本题为基础介词词义辨析题，需结合句子逻辑判断介词含义，难度较低，考查学生对基础介词的掌握情况。
【难度系数】
0.6

()2. —What do you think is the greatest ?
—The internet. It’s quite important in our daily life.

A.information
B.invention
C.invitation
D.introduction

2.B

【分析】首先理解对话语境：问句询问“最伟大的______是什么”，答语提到“互联网”，需结合选项词义匹配语境。先明确各选项含义，再结合答语的“互联网”判断符合的名词类型。
【解析】翻译对话：——你认为最伟大的发明是什么？——互联网，它在我们日常生活中相当重要。辨析选项：A.information（信息）；B.invention（发明）；C.invitation（邀请）；D.introduction（介绍）。互联网属于发明，符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；日常交际用语
【点评】本题考查基础名词词义辨析，结合对话语境即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. [跨学科] It's no secret that goes before thunder.

A.snow
B.rain
C.storm
D.lightning

3.D

【分析】
这道题结合英语词汇和跨学科自然常识考查，解题思路是先理解句子含义，再依据自然现象规律辨析选项词汇，选出符合“在雷之前”的事物。
【解析】
句子意为“______在雷之前”，自然常识中闪电的传播速度远快于雷声，因此闪电出现在雷声之前。选项A为雪、B为雨、C为风暴，均不符合规律；D为闪电，符合要求，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
英语词汇、跨学科常识
【点评】
本题将英语词汇与自然常识结合，考查学生的基础词汇掌握和常识积累，题目难度适中。
【难度系数】
0.5

()4. My grandfather is always ready to learn new things he is over seventy.

A.as long as
B.even though
C.as soon as
D.so that

4.B

【分析】
这道题考查英语连词的辨析，解题时需先明确句子的逻辑关系，再结合各选项连词的含义匹配语境。句子表达的是“我爷爷即使七十多岁了，也总是乐意学习新事物”，前后内容为让步关系，需要选表让步含义的连词。
【解析】
先分析各选项连词的含义：A选项as long as意为“只要”，表条件；B选项even though意为“即使”，表让步；C选项as soon as意为“一……就”，表时间；D选项so that意为“以便”，表目的。结合句子逻辑，前后是让步关系，即“虽年逾七十，但仍乐意学新事物”，因此选表让步的even though，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
连词辨析，让步状语从句
【点评】
本题为基础连词辨析题，需掌握常见连词的含义及语境逻辑，是初中英语的常考基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7