4. 阅读下列材料，回答问题。
【甲】七言四句的诗，唐以前没有，似乎是唐人的创作。这大概是为了当时流行的西域乐调而作；先有调，后有诗。五七绝都能歌唱，七绝歌唱的更多——该是因为声调曼长，好听些。作七绝的比作五绝的多得多，本书选得也多。唐人绝句有两种作风：一是铺排，一是含蓄。
（选自朱自清《〈唐诗三百首〉指导大概》）
【乙】江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
(1)【关注体裁】《江雪》的体裁是。
(2)【关注风格】朱自清认为这种诗歌体裁有两种作风：一是铺排，一是含蓄。你认为《江雪》的作风是铺排还是含蓄？请结合诗歌内容简要分析。

4.(1)五言绝句
(2)《江雪》的作风是铺排。诗人铺排了“鸟飞绝”“人踪灭”“蓑笠翁”三个印象，突出了“江雪”的幽静，又运用“千山”“万径”“绝”“灭”等词语，更显幽静。

5.为了传承中华优秀传统文化，品味经典诗词的意蕴，九年级(1)班分小组对《唐诗三百首》进行了探究学习，请你参与。
【思辨组:畅论诗词】
(1)古人读书做学问特别强调勤奋多学。“悬梁刺股”“读书百遍，而义自见”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”……无一不强调勤奋、多读、多学。班级就泛读还是精读《唐诗三百首》开展了辩论会，请你给正反两方各拟定相应的观点。
正方：
反方：
【勤学组:学诗润心】
(2)请你结合对《唐诗三百首》的整本书阅读及材料内容，探究学生阅读经典诗词的必要性。
【材料一】
孔子说：“不学诗，无以言。”强调把学诗当成中国人成长过程中重要的一环。《三字经》《百家姓》《千字文》因短小精悍、合辙押韵、朗朗上口、内涵丰富，充分体现了汉语的特征，成为中国蒙学的三大经典读物。《唐诗三百首》这样的诗歌精选，早在明清时期就成为经典的启蒙读本。
【材料二】
屈原、范仲淹、岳飞、陆游、文天祥、于谦等古代先贤的诗词，显示出作者在国家危难、民族危亡之时，保家卫国的民族气节与爱国感情，激励着我们为中华民族的伟大复兴、为实现中国梦而努力奋斗。
【笃行组:感悟诗意】
(3)【撰写批注】笃行组同学推荐了下面这首诗，请你结合所学知识完成小题。
章台夜思①
[唐末五代]韦庄
清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。孤灯闻楚角②，残月下章台。
芳草已云暮，故人殊③未来。乡书不可寄，秋雁又南回。
【注释】①章台夜思:该诗选自《唐诗三百首》。②楚角:楚地的号角声。③殊:尚，还。
这首诗先写“夜”，后写“思”。请结合提示，完成填空题。
①批注一:立象尽意。首联、颔联借“清瑟”“孤灯”“”“”等意象，写尽孤凄悲凉。
②批注二:炼字传情。尾联“又”字写出了。

5.(1)(示例)正方:读《唐诗三百首》，精读比泛读更重要。
反方:读《唐诗三百首》，泛读比精读更重要。
(2)经典诗词充分体现了汉语特征，能帮助学生更好地了解汉语、学习汉语，从经典诗词中汲取爱国精神，激励学生为中华民族的伟大复兴、为实现中国梦而努力奋斗。(意思对即可)
(3)①楚角 残月 ②诗人的无限秋思与哀愁，表达了无尽的怀人思乡之情