2.刘向说:“书犹药也。”培根也说:“人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。”请你参考小语研制的“名著药丸”,仿制《简·爱》的“名著药丸”。

病症:不自信、缺乏行动力
药方:《简·爱》
服用方法:摘录其中鼓舞人心的至理名言,时常诵读。
用药理由:①简·爱虽然出身低微,其貌不扬,但她自信、自立、自尊。②她在洛伍德慈善学校中孜孜不倦地勤学苦读,成为品学兼优的好学生。后来又凭借个人实力和真诚付出在家庭教师的职业中得到器重。③从中我深深感悟到:不必自轻自贱,妄自菲薄,只要付诸行动就有改变命运的可能。

3.班级举办“如何读诗”专题学习活动，请你结合《唐诗三百首》一书的相关内容，完成下面的任务。
(1)【任务一:诗句重构】杜牧的《清明》是一首经典的七言绝句。其实，用我们现代汉语的语法知识来衡量，还可以把它缩成一首五言绝句。请你在保持原意不变的情况下，把这首七言绝句改成一首五言绝句，并说说改动的理由。
清 明
[唐]杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。


(2)【任务二:对比阅读】李白的《静夜思》在中国家喻户晓，但我们现在读的版本是经宋、元或者明代改动过的。比较原诗句和现在的诗句，不难看出原诗句要比现在的好，请你说明理由。(80字左右)

(3)【任务三:提供方法】读整本书，特别是读大部头或内容涉及面较广的作品时，可以采用选择性阅读的方法。请从下列选项中任选一项，结合该名著相关篇目内容给扬扬同学提一些阅读建议。
A.《唐诗三百首》:扬扬同学觉得唐诗数量多，想通过专题阅读的方法，深入思考。
B.《经典常谈》:扬扬同学喜欢读诗，尤其对古代诗歌很感兴趣。

3.(1)示例:清明雨纷纷，行人欲断魂。酒家何处有，童指杏花村。理由:表述更简洁，避免了用词重复的现象。
(2)示例:原诗句更真实，更接近生活，易于理解。比如现诗句中的“床”指的是一种座具，易让人误解为睡觉的床;而原诗句中的“牀”虽然难识，但是不会让人误解其意;“看月光”与座具相照应，而“山月”能更真实地表现诗人所处的地点。
(3)示例一:选 A.《唐诗三百首》，可以以“唐诗里的意象探究”为专题，对唐诗中经常出现的意象进行分门别类的整理，并辨析诗人在选取意象时各有什么倾向，不同的意象在不同的诗歌中内涵有何异同等。如关于意象“月”的探究，可选择李白《静夜思》、杜甫《月夜忆舍弟》、张九龄《望月怀远》、王维《山居秋暝》等诗歌。
示例二:选择 B.《经典常谈》。我们可以根据兴趣爱好去开展选择性阅读。扬扬同学喜欢读诗，我建议他去读《经典常谈》中的《〈诗经〉第四》，读这一篇，他可以了解到《诗经》由乡里歌谣到文人参与的发展历程，也能知道《诗经》的“诗言志”等。
示例三:选择 B.《经典常谈》。我们可以根据兴趣爱好去开展选择性阅读。扬扬同学喜欢读诗，我建议他去读《经典常谈》中的《诗第十二》，读这一篇，他可以了解到汉朝乐府的兴盛，也能知道唐代律诗绝句的演变形成，以及李白、杜甫、李商隐等诗学大家在中国古代诗歌发展中的地位和贡献。