2026年53天天练四年级语文上册人教版第30页答案
2 对比阅读两首古诗,完成练习。
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
登飞来峰
[宋]王安石
飞来山上千寻塔①,闻说鸡鸣见日升。
不畏②浮云遮望眼③,自缘身在最高层。
[注释] ①千寻塔:非常高的塔。②畏:害怕。③望眼:远望的视线。
(1)下列各项中,加点字的意思不同的一项是(
A
)。
A. 西林壁
B. 只身在此山中 自身在最高层
C. 飞来峰 攀
D. 说鸡鸣见日升 忽岸上踏歌声
(2)用自己的话说说“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的意思。
不怕层层浮云遮住我的视线,只因为我站在飞来峰的最高处,看得又高又远。

(3)结合两首古诗,补全表格。(括号里填序号)
| 古诗作品 | 《题西林壁》 | 《登飞来峰》 |
|----------------|--------------|--------------|
| 相同点 | 都描写景物,都蕴含一定的哲理 |
| 不同点 | 观察角度不同 | | 最高层 |
| | 阐述道理不同 | (
B
)(
D
) | (
A
) |
A. 站得高,看得远 B. 从不同角度观察,结果会有不同
C. 眼见为实,耳听为虚 D. 当局者迷,旁观者清
(4)小组合作完成手抄报,小文认为自己的创意完美无瑕,拒绝接受同学的修改建议,导致组内矛盾频发。假如你是班长,请你在《题西林壁》和《登飞来峰》中选一首诗,用诗中的道理劝说小文。
“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”小文,自己看待自己的作品,就像身在庐山当中,看不清不足之处

多听听同学的意见,才能从多角度发现问题,把手抄报修改得更好。

答案

(1)A
解析 本题考查字义。A项,“题西林壁”的“题”是“书写,题写”的意思,“题目”的“题”是“标题”的意思,两者意思不同。B项,两个“缘”都是“因为”的意思。C项,两个“登”都是“登上”的意思。D项,两个“闻”都是“听见”的意思。本题选A。
(2)示例:不怕层层浮云遮住我的视线,只因为我站在飞来峰的最高处,看得又高又远。
解析 本题考查理解诗句的能力。“不畏”的意思是不怕;“浮云”既指山间云雾,也比喻困难和阻碍;“遮望眼”指挡住视线;“自缘”的意思是只因为;“身在最高层”指站在塔的高处,看得又高又远,也指人生的高境界。把词语的意思连起来解释即可。
(3)横、侧、远、近、高、低 B D A
解析 本题考查对比理解古诗的能力。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写从正面、侧面、远处、近处、高处、低处等不同角度看庐山,所见景象各不相同,对应“从不同角度观察,结果会有不同”;“不识庐山真面目,只缘身在此山中”是说身处庐山之中,反而看不清它的全貌,“当局者迷,旁观者清”指当事人往往因为身处其中,反而不如旁观者看得清楚全面,两者蕴含的道理相同。“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的意思是不怕浮云遮住视线,只因我站在最高处,蕴含了“站得高,看得远”的哲理。
(4)示例:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”小文,自己看待自己的作品,就像身在庐山当中,看不清不足之处;多听听同学的意见,才能从多角度发现问题,把手抄报修改得更好。
解析 本题考查体会古诗主旨并表达的能力。本次劝说意在引导小文虚心接受他人的建议。《登飞来峰》侧重表达站得高、看得远,不符合语境。劝说时可以引用《题西林壁》的后两句,点出“从多角度看作品,才能发现问题”的观点。
3 古人写了很多哲理诗。想一想,连一连,把诗句与哲理对应起来。(选做题)
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 要珍惜时间,努力学习。
及时当勉励,岁月不待人。 在困境中坚持下去,往往会有转机。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 要注重实践,不能死读书。

答案



解析 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”表达的意思是从书本上学到的知识是浅显的,要亲身实践才能真正理解。“及时当勉励,岁月不待人”表达的意思是时间不等人,要趁年轻努力学习。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”表达的意思是身处困境,看似走投无路时,只要坚持前行,就会出现新的转机。根据以上分析连线即可。