一、看拼音，写词语。
chuán shuō

shǒu lǐng

wán quán

hū rán

qǐ fā

wén jiàn

hào zhào

mín zhòng

tí gòng

lěng què

传说、首领、完全、忽然、启发、文件、号召、民众、提供、冷却

本题考察《大禹治水》一课的重点生字词掌握情况，需要结合课内所学内容，准确匹配拼音写出对应词语，注意汉字书写规范，避免写错别字。

二、选词填空。（填序号）
①疏导 ②疏通
1. 大禹吸取了鲧治水失败的教训，采取()的办法治水。
2. 工人叔叔正在()河道，让水流更顺畅。

3. 洪水来袭时，很多人()，处境十分艰难。
4. 洪水退去后，百姓们重新过上了()的生活。

1.① 2.② 3.② 4.①

我们结合课文内容和词语的意思来区分选择：第一组词语里，“疏导”是引导水流往合适的方向走，是大禹治水采用的核心方法；“疏通”一般指具体清理打通河道、管道这类实物，让水流更顺畅，适合搭配工人清理河道的行为。第二组词语里，“无家可归”指家园被毁坏后没有地方可以回家，对应洪水来袭时人们的处境；“安居乐业”指人们安定生活、安心劳作，是洪水退去后百姓的美好生活状态，据此就能选出正确序号。

1. 判断题。(对的打√，错的打×)
(1)鲧治水采用的是疏导的办法，结果失败了。 ()
(2)大禹治水一共用了十三年，多次路过家门都没有进去。 ()
(3)洪水退去后，人们依旧无法耕种，生活痛苦。 ()
2. 请把下列句子按照正确顺序排列。
()鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。
()洪水带来了灾难。
()禹带领百姓恢复生产，大家过上了幸福生活。
()禹用疏导的办法，带领人们治好了洪水。

1. (1)× (2)√ (3)×
2. 括号内依次填写：2、1、4、3

1. 判断题部分：
(1) 根据《大禹治水》课文内容，鲧治水采用的是筑坝挡水的办法，疏导是大禹治水的方法，题干描述和原文不符，所以说法错误。
(2) 课文明确提到大禹治水一共用了十三年，多次路过家门都没有进去，和原文内容一致，所以说法正确。
(3) 洪水退去后，百姓可以回到土地上耕种，生活逐渐变好，并不是依旧无法耕种、生活痛苦，题干描述和原文不符，所以说法错误。
2. 句子排序部分：按照故事的发展逻辑，最先发生的是洪水泛滥给人们带来灾难，之后鲧用筑坝挡水的方法尝试治水却没有成功，接着大禹改用疏导的办法带领人们治好洪水，最后大禹带领百姓恢复生产，大家过上幸福生活，由此可以得出正确的排列顺序。