一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. I'm sorry to (打破)your cup by accident, but I'll buy a new one for you.
2. A (台风)is coming. I'm not sure whether the road to the mountains will be closed or not.
3. The (莲花)is a symbol of purity and beauty in Chinese culture.
4. Pandas live in the forests and they feed on b.
5. (中外文化)Have you heard of the poem by Shelley, "If Winter comes, can Spring be f behind?"?
6. Cheer up! Everybody may have periods in their lives when everything seems (difficult).

1. break 2. typhoon 3. lotus 4. bamboo
5. far 6. tough

【分析】
本题为根据句意、中文提示、首字母或英文解释填写单词的基础英语题，需结合语境、固定搭配及词汇含义逐一分析：
1. 由固定搭配“be sorry to do sth”（抱歉做某事），结合中文提示“打破”，需填动词原形；
2. 中文提示“台风”对应英文名词，结合“即将到来”的语境，填对应名词；
3. 中文提示“莲花”对应英文名词，结合文化象征的语境，填对应名词；
4. 首字母为b，结合“熊猫以……为食”的常识，填表示食物的名词；
5. 结合诗句语境及首字母f，固定搭配“far behind”（落后）符合要求；
6. 结合句意及英文提示“difficult”，需填其同义形容词。
【解析】
1. 固定搭配“be sorry to do sth”中，to后接动词原形，中文“打破”对应break，故填break；
2. “台风”的英文名词为typhoon，符合语境，故填typhoon；
3. “莲花”的英文名词为lotus，符合文化象征的语境，故填lotus；
4. 熊猫以竹子为食，首字母b对应bamboo（竹子），故填bamboo；
5. 诗句“If Winter comes, can Spring be far behind?”为固定名句，far behind表示“落后”，故填far；
6. 此处需填与difficult（困难的）同义的形容词，tough表示“艰难的”，符合语境，故填tough。
【答案】
1. break 2. typhoon 3. lotus 4. bamboo 5. far 6. tough
【知识点】
英语单词拼写、固定搭配、同义词辨析
【点评】
本题考查基础英语词汇及固定搭配的运用，题型常规，侧重词汇积累，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

二、根据句意或句子的语法要求，用括号中所给单词的适当形式填空。
1. I always teach my daughters (develop) a habit of helping others.
2. We believe that hard work creates history and makes a (hope) future.
3. In spring, (wind) days are perfect for flying kites in the open air.
4. We must shop wisely on the internet so that we can avoid buying (use) things.
5. She made friends (easy) wherever she went during her trip.

1. to develop 2. hopeful 3. windy 4. useless
5. easily

【分析】
这类题需先分析空格在句中的成分确定所需词性，再结合固定搭配、句意完成词形转换：第1题考查固定搭配，需用动词不定式；第2题空格修饰名词，需用形容词；第3题空格修饰名词，需用形容词；第4题结合句意需用否定形容词修饰名词；第5题空格修饰动词短语，需用副词。
【解析】
1. 固定搭配teach sb to do sth表示“教某人做某事”，故填to develop；
2. 空格修饰名词future，需用形容词，hope的形容词形式为hopeful，符合语境；
3. 空格修饰名词days，需用形容词，wind的形容词形式为windy，符合语境；
4. 句意要求避免购买“无用的”物品，修饰名词things需用形容词，use的否定形容词形式为useless，符合句意；
5. 空格修饰动词短语made friends，需用副词，easy的副词形式为easily，符合语境。
【答案】
1. to develop 2. hopeful 3. windy 4. useless 5. easily
【知识点】
动词固定搭配；词性转换；形容词与副词用法
【点评】
本题为英语基础词形转换题，考查固定搭配、词性辨析及常见词形变化规则，难度较低，是初中英语核心基础题型，需熟练掌握相关内容。
【难度系数】
0.8

()1. — When is National Memorial Day?
— On December 13th. And it can us of the hard days in the past.

A.remind
B.remember
C.advise
D.support

1. A

【分析】
本题为英语词义辨析题，解题思路为：先理解对话句意，再结合动词的固定搭配和词义逐一排除错误选项，确定正确答案。首先明确对话含义：询问国家公祭日时间，回答后说明该节日的作用——让我们想起过去的艰难日子。接着分析各选项动词的含义及搭配：需选能与"of"搭配且符合"使想起"含义的词。
【解析】
句意：——国家公祭日是什么时候？——12月13日。它能让我们想起过去的艰难岁月。
选项分析：
A. remind：固定搭配为remind sb of sth，意为"使某人想起某事"，符合句意和搭配；
B. remember：意为"记得"，无remember sb of的搭配，不符合；
C. advise：意为"建议"，不符合语境；
D. support：意为"支持"，不符合语境。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础动词的词义及常用固定搭配，结合语境即可快速选出答案，属于常规基础题。
【难度系数】
0.3

()2. — I have tried my best, but my English is still poor.
— Don't worry. Even the top student needs time to what the teacher said in class.

A.take away
B.take in
C.take out
D.take up

2. B

【分析】首先理解对话语境：一方表示自己尽力后英语仍不好，另一方安慰称尖子生也需时间处理课堂内容。接下来辨析四个take相关短语的含义，找到符合语境的选项。
【解析】对话翻译：——我已经尽力了，但我的英语还是很差。——别担心，即使是尖子生也需要时间理解课堂上老师说的内容。分析选项：A.take away意为“拿走”；B.take in意为“理解、吸收”；C.take out意为“取出”；D.take up意为“开始从事、占据”。结合语境，此处需表达“理解老师讲的内容”，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析、情景交际
【点评】本题考查常见动词短语的辨析，需结合对话语境理解短语含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

()3. — I find it difficult to make my dream come true.
— Do not give up! Only those who can achieve success.

A.take on
B.depend on
C.carry on
D.put on

3. C

【分析】
本题是动词短语辨析题，解题思路为：先理解对话语境——一方认为实现梦想困难，另一方鼓励不要放弃，强调坚持的重要性；再逐一分析四个选项短语的含义，结合语境选出最恰当的答案。
【解析】
逐一分析选项：A. take on意为“承担、呈现、雇佣”；B. depend on意为“依靠、依赖”；C. carry on意为“继续、坚持”；D. put on意为“穿上、上演、增加”。对话中第二句鼓励不要放弃，强调只有坚持的人才能成功，因此carry on符合语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题考查常用动词短语的含义辨析，需结合对话语境选择合适短语，属于基础题型，侧重考查词汇运用能力。
【难度系数】
0.7

()4. — Do you know that Ann didn't pass the test yesterday?
— Yes, I do. She was nervous she made so many mistakes.

A.so; that
B.too; to
C.such; that
D.enough; to

4. A

【分析】这道题需辨析四个固定结构的用法，首先观察句子后半部分是完整句子，需搭配能接从句的结构；再结合第一空后的形容词nervous，逐一排除不符合搭配规则的选项，即可得出正确答案。
【解析】先明确各固定结构的用法：①so...that：so后接形容词/副词，that后接结果状语从句，表“如此……以至于……”；②too...to：too后接形容词/副词，to后接动词原形，表否定含义，不接从句；③such...that：such后接名词（可带形容词），that后接从句；④enough...to：enough修饰形容词时需后置，to后接动词原形，表肯定含义。本题中，第一空后是形容词nervous，第二空后是完整句子，符合so...that的结构要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】固定句式（so...that）、结果状语从句
【点评】本题考查英语中引导结果状语从句的固定结构辨析，属于基础考点，只要准确掌握各结构的搭配规则即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】0.8

()5. (本土文化)— How beautiful Luoma Lake is!
— Lots of tourists come here every year.

A.Nor it is.
B.So it is.
C.Nor is it.
D.So is it.

5. B

【分析】本题考查日常交际用语中的赞同表达，需区分so引导的不同倒装结构的用法。前一句感叹骆马湖很美，后一句是对前文观点的肯定赞同，表达“确实如此”的含义，需选择对应结构的选项。
【解析】首先分析语境：前句“How beautiful Luoma Lake is!”是对骆马湖的赞美，后句需表达赞同“确实如此”。so用于肯定的赞同，结构为“so+主语+be/助动词/情态动词”，此处主语it指代Luoma Lake，be动词为is，故为So it is。A选项结构错误，C、D为表“也”的倒装结构，不符合赞同语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语；英语倒装句
【点评】本题考查基础交际用语的用法，核心是掌握so引导的赞同表达结构，属于易得分的基础题型。
【难度系数】0.7

()6. — I think spending more time reading is more meaningful than using the internet.
— I can’t agree more.

A.Never.
B.Exactly.
C.Maybe.
D.Hardly.

6. B

【分析】本题考查情景交际用语，需结合对话语境选择合适答语。首先理解对话逻辑：前者提出“花更多时间阅读比上网更有意义”的观点，后者后半句补充“我完全同意”，说明空格处需填表示赞同对方观点的词，再辨析各选项副词含义即可得出答案。
【解析】根据对话语境，答语需表达对前者观点的赞同。A选项Never意为“从不”，表否定，不符合；B选项Exactly意为“完全正确，正是如此”，用于赞同对方观点，契合语境；C选项Maybe意为“也许”，表不确定，不符合；D选项Hardly意为“几乎不”，表否定，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际；副词词义辨析
【点评】本题为基础情景交际题，侧重日常用语辨析，需结合上下文判断答语情感倾向，难度较低，是学生易得分的题目。
【难度系数】0.8