8. 请在如图所示的电路图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。

8. 改动后的实物图如图所示

【分析】首先观察原电路，L₁与L₂为并联电路。要使两只电流表分别测干路和支路电流，需明确电流表应串联在被测电路中：干路电流表需串联在总电流路径，支路电流表需串联在某一支路。原电路中电流表连接错误，无法实现测量要求，只需改动一根导线调整电流路径即可。
【解析】原电路中，开关在干路，L₁与L₂并联。当前电流表A₁测L₂支路电流，A₂测L₁支路电流，不符合要求。改动方法：将连接电流表A₁的“3”接线柱与电流表A₂的“-”接线柱之间的导线，改接到电流表A₂的“0.6”接线柱上。改动后，电流从电源正极流出经开关后分为两路：一路经L₂，另一路经L₁和A₂，两路汇合后经A₁回到电源负极，此时A₁测干路总电流，A₂测L₁支路电流，满足要求。
【答案】改动后的实物图如图所示
【知识点】并联电路电流、电流表使用
【点评】本题考查并联电路的电流测量，需掌握电流表串联使用的规则，通过调整导线明确干路与支路的电流路径，是电路连接的基础题型。
【难度系数】0.5

9. 如图所示，将图甲中的一节干电池正确装入图乙电池盒，则电池盒的正极是（A/B）端；若要获得3V的电压，则两节图甲新干电池间的连接方式应该是（串联/并联）。

9. 电池盒的正极是B端；两节新干电池获得3V电压的连接方式是串联

【分析】
要解决这道题，需先明确干电池的正负极特点，以及电池盒正负极的对应关系，再结合串并联电池组的电压规律分析。首先，干电池凸起的金属端是正极，底部金属端是负极，装入电池盒时，电池正极需对应电池盒正极；其次，一节新干电池电压为1.5V，串联电池组总电压等于各节电压之和，并联电池组电压与单节相等，据此判断连接方式。
【解析】
1. 干电池的正极是带金属帽的凸起端，装入电池盒时，电池正极需连接电池盒的正极，观察图乙可知，电池盒的B端对应电池的正极，因此电池盒的正极是B端；
2. 一节新干电池电压为1.5V，串联时总电压为1.5V×2=3V，并联时总电压仍为1.5V，所以要获得3V电压，两节干电池应串联连接。
【答案】
B；串联
【知识点】
干电池正负极、串联电路电压规律
【点评】
本题考查干电池的安装和电池的连接方式，属于电学基础知识点，需掌握干电池结构及串并联电池组的电压特点，难度较低。
【难度系数】
0.3

10. 如图甲所示的电路中，当开关S闭合后，两个电压表的指针偏转情况均如图乙所示，那么电源和灯$\mathrm{L}_1$两端的电压分别为V和V。

10. 电源电压为7V，灯L₁两端的电压为1.4V

【分析】首先分析电路：L₁与L₂串联，电压表V₁并联在L₁两端，测L₁的电压；电压表V₂并联在电源两端，测电源电压。根据串联电路电压规律，电源电压等于L₁和L₂两端电压之和，因此电源电压大于L₁两端电压，即V₂的示数大于V₁的示数。两表指针偏转角度相同，说明它们选用的量程不同，V₂用0~15V大量程，V₁用0~3V小量程，再根据电压表量程读数即可求解。
【解析】1. 电路分析：由图甲可知，L₁与L₂串联，V₁测L₁两端电压，V₂测电源电压，根据串联电路电压规律，电源电压大于L₁两端电压，故V₂示数大于V₁示数。2. 量程判断：两表指针偏转角度相同，说明V₂选用0~15V量程，V₁选用0~3V量程。3. 读数：图乙中，V₁（0~3V量程）分度值0.1V，读数为1.4V，即L₁两端电压为1.4V；V₂（0~15V量程）分度值0.5V，读数为1.4V×5=7V，即电源电压为7V。
【答案】7；1.4
【知识点】串联电路电压规律、电压表的读数
【点评】本题考查串联电路电压规律和电压表的读数，核心是正确判断电压表测量对象，结合示数大小确定量程，难度适中。
【难度系数】0.5

11. 如图所示，电源电压恒为3 V，灯L₁、L₂完全相同，各元件均完好。
（1）只闭合开关S₁，通过灯L₁和L₂的电流（相等/不相等），电压表示数为V。
（2）再闭合开关S₂，灯L₂（发光/不发光），电压表示数为V。

11.（1）只闭合S₁，通过灯L₁和L₂的电流相等，电压表示数为3V （2）再闭合S₂，灯L₂不发光，电压表示数为3V

【分析】
要解决这道题，需先判断不同开关状态下的电路连接方式，明确电流路径和电压表的测量对象：
（1）只闭合S₁时，电流依次经过L₁、L₂，两灯串联，根据串联电路电流特点判断电流关系；再看电压表两端是否直接接电源，确定其测量的电压值。
（2）再闭合S₂时，分析S₂对L₂的影响，判断L₂是否有电流通过，同时确定电压表的测量对象是否变化。
【解析】
（1）只闭合开关S₁时，电流路径为：电源正极→S₁→L₂→L₁→电源负极，L₁与L₂串联。根据串联电路的电流特点：串联电路中各处电流相等，因此通过灯L₁和L₂的电流相等；电压表的两端分别连接电源的正负极，测量电源电压，已知电源电压为3V，所以电压表示数为3V。
（2）再闭合开关S₂时，S₂与L₂并联，L₂被短路，电流会优先经过电阻极小的导线（S₂），不经过L₂，因此灯L₂中无电流，不发光；此时电压表仍并联在电源两端，测量电源电压，所以电压表示数仍为3V。
【答案】
（1）相等；3 （2）不发光；3
【知识点】
串联电路电流特点；电压表的使用；短路现象
【点评】
本题考查电路动态分析，核心是判断开关通断时的电路连接状态，明确短路对用电器的作用以及电压表的测量对象，属于基础电路分析题。
【难度系数】
0.5

12. 如表格中电路图所示，闭合开关后，发现两灯均不亮，其中一盏灯损坏，请你用电压表对电路进行检测，并完成下表。
| 检测电路(画在图上) | 实验现象 | 实验结论 |
| --- | --- | --- |
| | | |

12. 检测电路、实验现象、实验结论如下表所示

【分析】
两灯串联，闭合开关后均不亮，说明电路发生断路故障（若为短路，至少一盏灯发光）。利用电压表检测断路故障的原理是：电压表内阻极大，当电压表串联在电路中时，示数接近电源电压；若电压表并联部分之外断路，则电压表无示数。检测时将电压表并联在灯泡L₁两端，通过电压表的示数判断断路位置：若电压表有示数，说明电压表两端能连通到电源两极，故障为L₁断路；若电压表无示数，说明电压表两端无法连通到电源两极，故障为L₂断路。
【解析】
1. 检测电路：在原串联电路中，将电压表并联在灯泡L₁两端（如图所示）。
2. 实验现象与结论：
若电压表有示数，说明电压表的正接线柱经开关、电源负极连通，负接线柱经L₂、电源正极连通，故障为灯泡L₁断路；
若电压表无示数，说明电压表的负接线柱无法经L₂连通到电源正极，故障为灯泡L₂断路。
【答案】
| 检测电路(画在图上) | 实验现象 | 实验结论 |
| --- | --- | --- |
| | 电压表有示数
电压表无示数 | 灯泡L₁断路
灯泡L₂断路 |
【知识点】
串联电路故障分析、电压表的使用
【点评】
本题考查串联电路断路故障的检测方法，利用电压表判断断路位置是初中电学的基础考点，需掌握电压表在断路故障中的示数特点。
【难度系数】
0.5

13. 如图所示，电路中有两盏灯，开关S闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零，在甲、乙中填入合适的电流表或电压表符号。

13. 填入电表后的电路图如图所示

【分析】
要解决本题，需结合电流表（串联在电路中，相当于导线）和电压表（并联在被测电路两端，相当于开路）的使用规则，保证开关闭合后两灯均发光、两电表均有示数。先明确电路节点：左节点接L₁上端和L₂左端，中间节点接L₂右端、甲左端、乙上端，右节点接甲右端和电源正极侧，下节点接L₁下端、乙下端和电源负极。需逐一排除不符合的电表组合，找到满足两灯发光、电表有示数的正确接法。
【解析】
根据电流表和电压表的使用规则分析：
1. 若甲为电流表，乙为电压表：电流路径为电源正极→开关S→甲电流表→中间节点→L₂→左节点→L₁→电源负极，两灯串联，均有电流通过，正常发光；甲电流表串联在电路中，测电路电流，示数不为零；乙电压表并联在中间节点与电源负极之间，测L₂两端电压，示数不为零，满足题目要求。
2. 排除其他组合：若甲为电压表、乙为电流表，电路无电流，两灯不发光；若两表均为电流表，会造成电源短路；若两表均为电压表，电路断路，两灯不发光，均不符合要求。因此甲填电流表，乙填电压表。
【答案】
甲处填电流表符号，乙处填电压表符号
【知识点】
电流表使用、电压表使用、电路连接
【点评】
本题考查电流表和电压表的正确使用，需结合电路通路、短路、断路的特点分析，关键是保证两灯正常工作且电表接入方式正确，难度适中。
【难度系数】
0.5

14. 如图是一个电学实验的实物连线图,请在虚线框内画出它的电路图。

14. 画出的电路图如图所示

【分析】首先分析实物电路的连接：电流从电源正极出发，依次经过电流表、灯泡L₁、开关、灯泡L₂，最终回到电源负极，因此L₁和L₂是串联关系；电压表的两个接线柱分别接在L₂的两端，所以电压表测量L₂两端的电压。画电路图时，需按照元件的连接顺序，用规范的电路元件符号表示，注意电表的连接对应实物的接线。
【解析】步骤1：确定电路连接关系：电源、开关、电流表、L₁、L₂串联，电压表并联在L₂两端。步骤2：按规范绘制：先画电源符号，从正极出发依次串联电流表、L₁、开关、L₂，回到电源负极；再将电压表并联在L₂两端，完成电路图。
【答案】
【知识点】串联电路、电路图绘制、电压表使用
【点评】本题考查根据实物图画电路图，核心是准确判断电路连接方式和电表测量对象，属于电学基础作图题，需掌握规范的元件符号画法，难度适中。
【难度系数】0.5