1. 读开场白，完成练习。
童话是一个包罗万象的万花筒，在童话世界里，有不讲规矩的妖怪，也有pǔ tōng()的人类；有冲（chòng chōng chōng）着太阳点头微笑的向葵（kuí kiú），也有热爱mào()险的蒲公英种子；有住在wáng gōng()里的国王，也有生活穷苦的kě lián()百姓……今天，我们要分享的是宝hú lu()与一个叫王葆的孩子之间的故事。王葆是少（shǎo shào）先队员，很爱听奶奶讲故事，并常常联系（xì jì）到自己，快来看看王葆的故事吧！
（1）根据拼音写字词，将开场白补充完整。
（2）用“√”给加点字选择正确的读音。
（3）根据工具书中对“规矩”一词的解释，我知道“有不讲规矩的妖怪”中“规矩”的意思是（）。下面两个句子中，加点词的意思是什么？（填序号）
他的字方方正正，写得很规矩。（）
老杨坐在那里，一直很规矩。（）

(1) 普通 冒 王宫 可怜 葫芦
(2) chòng√ kuí√ shào√ xì√
(3) ① ③ ②

2. 赏析句子,完成练习。
①什么! 剪脚指甲啊? 那不行! 我光着脚丫,一下地就跑。
②我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。
(1)句①用心理描写和描写,写出了“我”的。
(2)句②写“我”由“8”字想到宝葫芦,表现了“我”的特点。

(1) 动作 调皮
(2) 天真、爱幻想