(一)金瓜儿银豆儿(节选)
七八月,瓜儿熟了,豆角饱了。老两口儿选了一个风和日暖的好日子,来到菜园里,一个去摘金瓜,一个去采豆角。
老伯伯走到瓜架下,还没动手摘哩,金瓜自己落地了;老婆婆走到南墙下,还没动手采哩,豆角自己离藤了。瓜儿落下地,一分两半,瓜壳里睡着一个憨墩墩的胖娃娃。豆角离了藤,裂开口儿,里面躺着一个嫩生生的俊女儿。
老两口儿好欢喜啊!他们给哥哥取名叫"金瓜儿",妹妹叫"银豆儿"。转眼几年过去了,金瓜儿、银豆儿都长大成人了。
金瓜儿帮爹爹务农:种蔬菜,种苹果,架葡萄,侍弄得蔬菜一片绿,破破烂烂的小菜园变成整整齐齐的果蔬园。看风景,美得很;论出产,富得很。春种秋收,不用爹爹再操心。
银豆儿帮妈妈管家:论针线,比裁缝;论茶饭,胜厨师;论气力,赛男儿。南山打柴,西河担水;碾下的米,珍珠黄;磨出的面,雪花白。她又养鸡鸭又养鹅……家中事事有条理,不用妈妈再操劳。
有了这样一对能干的好儿女,老两口儿欢欢乐乐,过着。
1.将下面的思维导图补充完整(填序号),并借助思维导图复述故事。
A.银豆儿帮妈妈管家
B.金瓜儿帮爹爹务农
C.老两口儿喜得金瓜儿、银豆儿

2.()和()是金瓜儿做的,()和()是银豆儿做的。
A.做饭
B.种菜
C.碾米
D.种树
3.读短文最后一个自然段,完成下面的练习。
(1)联系上文可知,文中加点的"好光景"的意思是。
(2)读这段话,应该读出(A.沉闷 B.欢快 C.妒忌)的语气。
4.短文中的金瓜儿、银豆儿和《枣核》中的枣核有哪些相同和不同之处?选一选,填在下图中。(填序号。)
A.勤劳能干
B.心灵手巧
C.机智勇敢
D.孝顺父母

1. 依次填：C、B、A
2. B；D；A；C
3. (1) 幸福快乐的好日子
(2) B
4. 金瓜儿、银豆儿（B）；相同点（A、D）；枣核（C）

1. 根据短文叙事顺序，老两口摘金瓜、采豆角后，喜得金瓜儿和银豆儿，对应选项C；金瓜儿、银豆儿长大成人后，先是金瓜儿帮爹爹务农，对应选项B，接着是银豆儿帮妈妈管家，对应选项A。
2. 从文中“金瓜儿帮爹爹务农:种蔬菜,种苹果,架葡萄”可知，种菜（B）、种树（D）是金瓜儿做的；从“银豆儿帮妈妈管家:……论茶饭,胜厨师……碾下的米,珍珠黄”可知，做饭（A）、碾米（C）是银豆儿做的。
3. (1) 结合前文金瓜儿和银豆儿勤劳能干，让老两口不用操心操劳的内容，可知“好光景”指幸福快乐的好日子。(2) 最后一段写老两口欢欢乐乐的生活状态，所以要用欢快的语气朗读。
4. 金瓜儿、银豆儿具备勤劳能干、孝顺父母的特点，还心灵手巧；枣核同样勤劳能干、孝顺父母，且有机智勇敢的特点。因此相同点是A、D，金瓜儿、银豆儿独有的特点是B，枣核独有的特点是C。