4. 思考与计算
我们放入的是一个1.5升的瓶子。
这意味着我们每冲一次马桶,就节约了1.5升水。
如果家里有口人,每人平均每天冲水6次:
一天可以节约:××1.5 = 升水。
一个星期可以节约:×7 = 升水。
真了不起!你的一个小举动,竟然能节约这么多水!
我们放入的是一个1.5升的瓶子。
这意味着我们每冲一次马桶,就节约了1.5升水。
如果家里有口人,每人平均每天冲水6次:
一天可以节约:××1.5 = 升水。
一个星期可以节约:×7 = 升水。
真了不起!你的一个小举动,竟然能节约这么多水!
答案
示例(答案不唯一,填写合理即可):4;4;6;36;36;252
解析
这是结合生活实际的节水计算实践题,我们选取常见的家庭人口数(示例取4口人,也可根据自家实际人口填写)计算:
1. 计算一天的节水量:总节水量=家庭人数×每人每天冲水次数×每次冲马桶节约的水量,代入数值可得4×6×1.5=36升。
2. 计算一个星期的节水量:一周有7天,用一天的节水量乘7,即36×7=252升。
1. 计算一天的节水量:总节水量=家庭人数×每人每天冲水次数×每次冲马桶节约的水量,代入数值可得4×6×1.5=36升。
2. 计算一个星期的节水量:一周有7天,用一天的节水量乘7,即36×7=252升。
我是家庭小总管——节电小侦探
核心任务:抓捕家里的“偷电小贼”,成为一名“节电高手”!
有些电器即使关了机也在偷偷消耗电,它们就是“偷电小贼”!小总管,快把它们揪出来!
任务三:抓捕“偷电小贼”
操作:
1.家庭排查:和家长一起检查电视机、机顶盒、微波炉、充电器等电器。
2.寻找证据:观察它们在关闭状态下是否亮灯或发热。
3.记录在案:用手机拍下这些“嫌疑犯”,并把它们的“罪证”记录在下面的侦查记录里。
侦查记录

任务四:设计家庭节能计划书
操作:
1.制订方案:针对你发现的“偷电小贼”,提出解决方案。
2.宣传行动:绘制一份家庭节能海报,写上“人走灯灭”“随手关灯”等标语,贴在家里的开关旁。
让我们一起行动起来,节约能源!

核心任务:抓捕家里的“偷电小贼”,成为一名“节电高手”!
有些电器即使关了机也在偷偷消耗电,它们就是“偷电小贼”!小总管,快把它们揪出来!
任务三:抓捕“偷电小贼”
操作:
1.家庭排查:和家长一起检查电视机、机顶盒、微波炉、充电器等电器。
2.寻找证据:观察它们在关闭状态下是否亮灯或发热。
3.记录在案:用手机拍下这些“嫌疑犯”,并把它们的“罪证”记录在下面的侦查记录里。
侦查记录
任务四:设计家庭节能计划书
操作:
1.制订方案:针对你发现的“偷电小贼”,提出解决方案。
2.宣传行动:绘制一份家庭节能海报,写上“人走灯灭”“随手关灯”等标语,贴在家里的开关旁。
让我们一起行动起来,节约能源!
答案
侦查记录参考填写:
|“偷电小贼”(电器名称)|它藏在哪里?(位置)|犯罪证据(是否亮灯/发热)|
| ---- | ---- | ---- |
|电视机|客厅电视柜上|关机后电源指示灯亮着|
|电视机顶盒|电视机旁的电视柜上|关机后白色待机灯常亮,机身微微发热|
|手机充电器|客厅墙面插座上,未连接手机|空载时电源指示灯亮着|
|微波炉|厨房操作台上|关机后控制面板的数字提示灯常亮|
家庭节能计划书方案参考:
1. 电器使用完毕后优先拔掉电源,不要只通过遥控器关机;
2. 给常用的电视、机顶盒这类电器搭配带独立开关的插排,不用的时候直接关掉插排开关,不用反复插拔插头更方便;
3. 每周和家长一起检查一次家里电器的待机情况,及时关掉还在耗电的设备。
节能海报参考设计:
海报绘制可爱的卡通电灯、卡通电池图案,醒目的位置写上标语:「人走灯灭,节电光荣」「随手拔插头,赶跑偷电小贼」「节约一度电,温暖全家人」,角落可以画一个戴侦探帽的小朋友形象,贴在家中开关旁提醒全家一起节电。
|“偷电小贼”(电器名称)|它藏在哪里?(位置)|犯罪证据(是否亮灯/发热)|
| ---- | ---- | ---- |
|电视机|客厅电视柜上|关机后电源指示灯亮着|
|电视机顶盒|电视机旁的电视柜上|关机后白色待机灯常亮,机身微微发热|
|手机充电器|客厅墙面插座上,未连接手机|空载时电源指示灯亮着|
|微波炉|厨房操作台上|关机后控制面板的数字提示灯常亮|
家庭节能计划书方案参考:
1. 电器使用完毕后优先拔掉电源,不要只通过遥控器关机;
2. 给常用的电视、机顶盒这类电器搭配带独立开关的插排,不用的时候直接关掉插排开关,不用反复插拔插头更方便;
3. 每周和家长一起检查一次家里电器的待机情况,及时关掉还在耗电的设备。
节能海报参考设计:
海报绘制可爱的卡通电灯、卡通电池图案,醒目的位置写上标语:「人走灯灭,节电光荣」「随手拔插头,赶跑偷电小贼」「节约一度电,温暖全家人」,角落可以画一个戴侦探帽的小朋友形象,贴在家中开关旁提醒全家一起节电。
解析
这是结合生活实际的综合实践题,我们可以结合日常家庭里常见的待机耗电电器完成排查记录,再对应设计可落地的节电方案,绘制简单易懂的家庭节能海报,完成节电小侦探的任务,操作简单符合五年级学生的生活认知。
登录