13 小明和小华同学一起进行“探究电流与电压的关系”实验。


小明设计的电路图如图所示,用干电池作为电源,通过改变串联电池的节数来改变定值电阻两端的电压,记录连接不同节数干电池时的电流表示数。
小华将电源、开关、电流表、电阻$R_1$、滑动变阻器$R_2$正确串联,将电压表并联在电路中,记录实验数据如上表所示。
请判断两位同学的实验方案是否可行,并说明理由。
小明设计的电路图如图所示,用干电池作为电源,通过改变串联电池的节数来改变定值电阻两端的电压,记录连接不同节数干电池时的电流表示数。
小华将电源、开关、电流表、电阻$R_1$、滑动变阻器$R_2$正确串联,将电压表并联在电路中,记录实验数据如上表所示。
请判断两位同学的实验方案是否可行,并说明理由。
答案
小明和小华的实验方案均不可行。
小明的方案:实际实验时,一节干电池的电压不一定正好为1.5 V,这样会导致获得的实验数据中的电压值不正确。
小华的方案:当电压表的示数变小时,电流表的示数在变大,说明他将电压表并联在滑动变阻器两端,因滑动变阻器的电阻在发生改变,故表中数据无法用来探究电流与电压的关系。
小明的方案:实际实验时,一节干电池的电压不一定正好为1.5 V,这样会导致获得的实验数据中的电压值不正确。
小华的方案:当电压表的示数变小时,电流表的示数在变大,说明他将电压表并联在滑动变阻器两端,因滑动变阻器的电阻在发生改变,故表中数据无法用来探究电流与电压的关系。
解析
【分析】
要判断实验方案是否可行,需紧扣“探究电流与电压的关系”的实验核心要求:必须控制定值电阻的阻值不变,改变定值电阻两端的电压,记录对应电流,才能得出电流与电压的关系。分别分析两位同学的方案是否满足该要求:
1. 小明的方案:通过改变干电池节数改变定值电阻电压,但实际干电池电压并非正好1.5V,会导致定值电阻两端电压的测量值不准确,无法得到电流与电压的准确对应关系;
2. 小华的方案:串联电路中,若电压表并联在滑动变阻器两端,当电流变化时,滑动变阻器的电阻也在改变,而定值电阻的电压是总电压与滑动变阻器电压的差值,无法保证定值电阻阻值不变,不符合实验控制变量的要求,数据无法用于探究电流与电压的关系。
【解析】
1. 小明的方案不可行:实际实验中,一节干电池的电压不一定恰好为1.5V,导致定值电阻两端的电压值不准确,无法得到电流与电压的准确对应关系,不符合实验要求;
2. 小华的方案不可行:小华将电压表并联在滑动变阻器两端,当电路中电流变化时,滑动变阻器的阻值发生改变,而定值电阻的电压会随滑动变阻器电压变化,无法控制定值电阻的阻值不变,因此记录的数据无法用来探究电流与电压的关系。
【答案】
小明和小华的实验方案均不可行。小明的方案:实际实验时,一节干电池的电压不一定正好为1.5 V,这样会导致获得的实验数据中的电压值不正确。小华的方案:当电压表的示数变小时,电流表的示数在变大,说明他将电压表并联在滑动变阻器两端,因滑动变阻器的电阻在发生改变,故表中数据无法用来探究电流与电压的关系。
【知识点】
探究电流与电压的关系实验、控制变量法、电压表的使用
【点评】
本题考查探究电流与电压关系的实验方案设计,核心是明确实验需控制定值电阻阻值不变,同时要注意电压表的正确连接位置,学生易忽略实验的控制变量要求或电压表的并联对象,需结合实验原理分析方案的合理性。
【难度系数】
0.4
要判断实验方案是否可行,需紧扣“探究电流与电压的关系”的实验核心要求:必须控制定值电阻的阻值不变,改变定值电阻两端的电压,记录对应电流,才能得出电流与电压的关系。分别分析两位同学的方案是否满足该要求:
1. 小明的方案:通过改变干电池节数改变定值电阻电压,但实际干电池电压并非正好1.5V,会导致定值电阻两端电压的测量值不准确,无法得到电流与电压的准确对应关系;
2. 小华的方案:串联电路中,若电压表并联在滑动变阻器两端,当电流变化时,滑动变阻器的电阻也在改变,而定值电阻的电压是总电压与滑动变阻器电压的差值,无法保证定值电阻阻值不变,不符合实验控制变量的要求,数据无法用于探究电流与电压的关系。
【解析】
1. 小明的方案不可行:实际实验中,一节干电池的电压不一定恰好为1.5V,导致定值电阻两端的电压值不准确,无法得到电流与电压的准确对应关系,不符合实验要求;
2. 小华的方案不可行:小华将电压表并联在滑动变阻器两端,当电路中电流变化时,滑动变阻器的阻值发生改变,而定值电阻的电压会随滑动变阻器电压变化,无法控制定值电阻的阻值不变,因此记录的数据无法用来探究电流与电压的关系。
【答案】
小明和小华的实验方案均不可行。小明的方案:实际实验时,一节干电池的电压不一定正好为1.5 V,这样会导致获得的实验数据中的电压值不正确。小华的方案:当电压表的示数变小时,电流表的示数在变大,说明他将电压表并联在滑动变阻器两端,因滑动变阻器的电阻在发生改变,故表中数据无法用来探究电流与电压的关系。
【知识点】
探究电流与电压的关系实验、控制变量法、电压表的使用
【点评】
本题考查探究电流与电压关系的实验方案设计,核心是明确实验需控制定值电阻阻值不变,同时要注意电压表的正确连接位置,学生易忽略实验的控制变量要求或电压表的并联对象,需结合实验原理分析方案的合理性。
【难度系数】
0.4
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