Ⅰ. Listen and choose. (听录音,选出你所听到的单词。)
()1. A. ride B. rode C. riding
()2. A. gift B. last C. fast
()3. A. basketball B. bought C. fixed
()4. A. hurt B. part C. smart
()5. A. take B. takes C. took

1.B 2.A 3.B 4.A 5.A

【分析】
这是一道英语听力辨词类题目，解题思路如下：第一步，拿到试卷后先提前扫读每道小题的三个选项，对比同组三个单词的发音差异，标记出不同的发音部分，比如第1题三个选项分别是ride/raɪd/、rode/rəʊd/、riding/ˈraɪdɪŋ/，核心差异在元音和词尾结构，提前做好预判；第二步，播放录音时重点捕捉你提前标记的差异发音部分，直接匹配听到的单词，快速排除发音不符的干扰项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 录音中播放的单词为rode，对应选项B，A选项ride为动词原形、C选项riding为ride的现在分词，发音均与录音内容不符，排除。
2. 录音中播放的单词为gift，对应选项A，B选项last、C选项fast发音与录音内容不匹配，排除。
3. 录音中播放的单词为bought，对应选项B，A选项basketball是名词篮球、C选项fixed是fix的过去式，发音不符合录音内容，排除。
4. 录音中播放的单词为hurt，对应选项A，B选项part、C选项smart发音和录音内容不一致，排除。
5. 录音中播放的单词为take，对应选项A，B选项takes是take的第三人称单数形式、C选项took是take的过去式，发音与录音内容不符，排除。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.A 5.A
【知识点】
听力辨词，单词发音，动词形式辨析
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，主要考察学生对音近单词、动词不同变形的发音掌握程度，难度较低，只要学生平时牢记单词的标准发音，听前提前预览选项区分发音差异，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. Listen and number. (听录音,标序号。)

() () () () ()

5 1 4 2 3

【分析】
这是小学英语典型的听力图文排序题，解题时首先要提前预判所有图片的核心含义：先逐一确认五幅图从左到右的动作分别是骑马、家庭聚餐用餐、钓鱼、骑自行车、拍照，提前在脑海中对应好相关的英文表达，避免听录音时临时反应浪费时间；之后播放录音时，按照录音内容播报的先后顺序，将听到的活动描述和对应的图片一一匹配，依次给图片标注对应的序号即可，最后核对匹配结果就能得到正确答案。
【解析】
步骤1：预浏览全部5幅插图，明确每幅图的核心活动：
第1幅：骑马；第2幅：三人围坐吃饭聚餐；第3幅：钓鱼；第4幅：骑自行车；第5幅：举相机拍照。
步骤2：结合听力录音的播报顺序匹配图片：
录音第一个播报的活动对应聚餐图，给第2幅图标1；
录音第二个播报的活动对应骑自行车图，给第4幅图标2；
录音第三个播报的活动对应拍照图，给第5幅图标3；
录音第四个播报的活动对应钓鱼图，给第3幅图标4；
录音第五个播报的活动对应骑马图，给第1幅图标5。
最终从左到右五幅图的标注序号依次为5、1、4、2、3。
【答案】
5 1 4 2 3
【知识点】
听力图文匹配，日常活动词汇
【点评】
本题属于基础听力题型，重点考察学生对常见日常活动类英文表达的听力识别能力，做题前提前预判图意的习惯能有效提升答题效率和正确率，整体难度较低，适合低年级英语学习者巩固听力匹配能力。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. Choose the right answers. (选择正确答案。)
()1.— What did you do on your holiday?
—

A.I see elephants.
B.I went boating.
C.I buy a present.

1.B

【分析】
解题第一步先观察问句的时态特征：问句中使用了助动词did，说明句子是一般过去时，询问假期里过去发生的动作，因此答句的谓语动词必须使用动词的过去式形式。接下来逐个核对三个选项的谓语形式：A选项谓语see是动词原形，时态不符；B选项went是动词go的过去式，搭配boating构成固定短语“去划船”，语义和时态都符合要求；C选项谓语buy是动词原形，时态不匹配，排除错误选项后就能得到正确答案。
【解析】
首先明确问句属性："What did you do on your holiday?"是一般过去时的特殊疑问句，询问假期期间过去发生的行为，答句时态需要和问句保持一致，谓语动词要使用过去式。
选项A：谓语动词see为动词原形，不符合一般过去时的谓语形式要求，错误。
选项B：went是go的过去式，go boating是固定搭配意为“去划船”，时态和语义都完全匹配问句要求，正确。
选项C：谓语动词buy为动词原形，时态不匹配，错误。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时，情景问答，动词过去式
【点评】
本题考查一般过去时的情景问答匹配，核心考点是问答时态一致规则，易错点是学生容易忽略问句中助动词did提示的过去时态，误选使用动词原形的错误选项，解题时优先判断问句时态就能快速排除干扰项。
【难度系数】
0.8

()2.Did John last week?

A.went to a park
B.went to America
C.go to Shanghai

2.C

【分析】
首先观察题干句式，这是由助动词Did引导的一般过去时的一般疑问句，解题的核心思路是回忆对应的语法规则：助动词did已经体现了句子的过去时态，后面的实义动词必须使用动词原形，不能再变为过去式。接下来逐一比对三个选项：A、B选项的谓语动词都是went（go的过去式），不符合规则，只有C选项的谓语动词是原形go，符合语法要求，即可选出正确答案。
【解析】
本句为一般过去时的一般疑问句，句首的Did是助动词do的过去式，已经承担了时态变化的功能，根据英语语法规定，助动词did之后的实义动词必须使用动词原形：
1. 选项A：谓语动词went是go的过去式，不符合did后接动词原形的要求，排除；
2. 选项B：谓语动词went同样是go的过去式，不符合语法规则，排除；
3. 选项C：谓语动词go为动词原形，完全符合语法要求，正确。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时疑问句；助动词用法
【点评】
本题属于基础语法题，考察的是一般过去时疑问句的核心规则，易错点是部分同学会忽略助动词did已经体现过去时态，误选带有过去式went的选项，只要牢记"did后接动词原形"的规则就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8