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(
— I'm going to buy some books.
A.When are you going?
B.What are you going to buy?
C.Where are you going?
B
)9.— — I'm going to buy some books.
A.When are you going?
B.What are you going to buy?
C.Where are you going?
答案
9.B
解析
【分析】
首先我们先看答句的内容是“I'm going to buy some books.（我打算去买一些书）”，先提取答句的核心信息：回应的是“计划要买的物品”。接下来我们逐个分析三个选项的提问方向：A选项用When提问，是询问时间，答句需要给出对应的时间信息才匹配；B选项用What提问，是询问动作的具体内容/物品，正好对应答句里的“买一些书”的内容；C选项用Where提问，是询问地点，答句需要给出地点信息才匹配。通过匹配提问和回答的对应关系，就能直接选出正确答案。
【解析】
第一步：翻译答句，明确答句核心含义为“我打算去买一些书”，说明问句的提问内容是对方计划要购买的事物。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：“When are you going?” 意为“你打算什么时候去？”，提问的是时间，答句需要回应具体时间，和本题给出的答句不匹配，排除。
选项B：“What are you going to buy?” 意为“你打算去买什么？”，提问的是要购买的物品，和答句的内容完全对应，符合逻辑。
选项C：“Where are you going?” 意为“你打算去哪里？”，提问的是地点，答句需要回应具体地点，和本题给出的答句不匹配，排除。
所以最终选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问句辨析；情景交际；be going to结构
【点评】
本题是基础的情景对话题，解题关键是明确不同特殊疑问词what、when、where对应的提问范畴，通过答句的核心信息反向匹配对应的问句，就能快速排除干扰项，重点考察学生对基础特殊疑问句用法的掌握程度。
【难度系数】
0.9
首先我们先看答句的内容是“I'm going to buy some books.（我打算去买一些书）”，先提取答句的核心信息：回应的是“计划要买的物品”。接下来我们逐个分析三个选项的提问方向：A选项用When提问，是询问时间，答句需要给出对应的时间信息才匹配；B选项用What提问，是询问动作的具体内容/物品，正好对应答句里的“买一些书”的内容；C选项用Where提问，是询问地点，答句需要给出地点信息才匹配。通过匹配提问和回答的对应关系，就能直接选出正确答案。
【解析】
第一步：翻译答句，明确答句核心含义为“我打算去买一些书”，说明问句的提问内容是对方计划要购买的事物。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：“When are you going?” 意为“你打算什么时候去？”，提问的是时间，答句需要回应具体时间，和本题给出的答句不匹配，排除。
选项B：“What are you going to buy?” 意为“你打算去买什么？”，提问的是要购买的物品，和答句的内容完全对应，符合逻辑。
选项C：“Where are you going?” 意为“你打算去哪里？”，提问的是地点，答句需要回应具体地点，和本题给出的答句不匹配，排除。
所以最终选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问句辨析；情景交际；be going to结构
【点评】
本题是基础的情景对话题，解题关键是明确不同特殊疑问词what、when、where对应的提问范畴，通过答句的核心信息反向匹配对应的问句，就能快速排除干扰项，重点考察学生对基础特殊疑问句用法的掌握程度。
【难度系数】
0.9
(
A.in
B.on
C./
C
)10.My grandpa is going to the supermarket this morning.A.in
B.on
C./
答案
10.C
解析
【分析】
这道题考查时间相关的介词用法，解题时先观察空格后的时间状语结构，先回忆不同时间介词的适用场景，逐一排除不符合规则的选项，再结合带指示代词修饰的时间状语的特殊使用规则，就能确定正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：介词in通常用于泛指的早/中/晚、年、月、季节等时间前，对应的正确搭配是in the morning，本题中morning的修饰词是指示代词this，不是定冠词the，不符合in的使用规则，排除A。
2. 选项B：介词on通常用于具体日期、或者具体某一天的早中晚之前，比如on Monday morning，本题没有给出具体某一天的限定条件，不符合on的使用规则，排除B。
3. 英语中当时间状语被this/that/last/next这类限定词修饰时，前面不需要加任何介词，this morning可以直接在句中作时间状语，因此空格处无需填词。
【答案】
C
【知识点】
时间介词辨析，零介词用法
【点评】
本题的易错点是很多同学死记硬背in the morning的固定搭配，看到morning就直接选in，忽略了morning前有this修饰的特殊情况，同学们要注意区分带不同修饰成分的时间状语的用法，不要生搬硬套搭配规则。
【难度系数】
0.7
这道题考查时间相关的介词用法，解题时先观察空格后的时间状语结构，先回忆不同时间介词的适用场景，逐一排除不符合规则的选项，再结合带指示代词修饰的时间状语的特殊使用规则，就能确定正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：介词in通常用于泛指的早/中/晚、年、月、季节等时间前，对应的正确搭配是in the morning，本题中morning的修饰词是指示代词this，不是定冠词the，不符合in的使用规则，排除A。
2. 选项B：介词on通常用于具体日期、或者具体某一天的早中晚之前，比如on Monday morning，本题没有给出具体某一天的限定条件，不符合on的使用规则，排除B。
3. 英语中当时间状语被this/that/last/next这类限定词修饰时，前面不需要加任何介词，this morning可以直接在句中作时间状语，因此空格处无需填词。
【答案】
C
【知识点】
时间介词辨析，零介词用法
【点评】
本题的易错点是很多同学死记硬背in the morning的固定搭配，看到morning就直接选in，忽略了morning前有this修饰的特殊情况，同学们要注意区分带不同修饰成分的时间状语的用法，不要生搬硬套搭配规则。
【难度系数】
0.7
Ⅶ. Read and write.
1. They
2. She can
3. There
4. Please
5. My mother told me
6. Would you like
7. Mary wants
8. She
9. It's time
10. I like
1. They
are going to
take pictures with the new camera tomorrow.2. She can
ski
ski on the snow.3. There
are
be some apples on the tree.4. Please
don't
not open the window. It's raining now.5. My mother told me
to
buy some sugar.6. Would you like
to
come with me?7. Mary wants
to
visit her grandmother next month.8. She
is listening
listen to music now.9. It's time
to
cook dinner.10. I like
drawing
draw pictures on Saturdays.答案
Ⅶ. 1. are going to take
2. ski 3. are
4. don't open 5. to buy
6. to come 7. to visit
8. is listening 9. to cook
10. drawing
2. ski 3. are
4. don't open 5. to buy
6. to come 7. to visit
8. is listening 9. to cook
10. drawing
解析
【分析】
这是一道英语基础语法填空题，解题时我们逐句抓取关键提示信息，对应匹配所学语法规则推导答案：首先找每句的时间标志、情态动词、固定搭配提示，比如看到tomorrow就对应一般将来时，看到情态动词can就想到后接动词原形，看到tell/want/would like这类动词就回忆对应的非谓语搭配，看到now就对应现在进行时，再结合主语的人称数的变化调整动词形式，就能顺理成章得到正确答案。
【解析】
1. 句中时间状语tomorrow（明天）表明时态为一般将来时，主语They是复数，一般将来时be going to结构中be动词对应are，动词take保持原形，因此填are going to take。
2. 情态动词的基础规则是后面必须接动词原形，句中已有情态动词can，因此直接填动词原形ski。
3. 本题为There be句型，主语some apples是复数，描述客观存在的事实用一般现在时，be动词选用are。
4. 本句为祈使句的否定形式，语境说明正在下雨要求不要开窗，祈使句否定结构为don't + 动词原形，因此填don't open。
5. 考查固定搭配tell sb. to do sth.（告诉某人做某事），因此填不定式结构to buy。
6. 考查固定搭配would like to do sth.（想要做某事），因此填不定式结构to come。
7. 考查固定搭配want to do sth.（想要做某事），因此填不定式结构to visit。
8. 句中时间状语now（现在）表明时态为现在进行时，结构为be + 现在分词，主语She是第三人称单数，be动词用is，动词listen的现在分词为listening，因此填is listening。
9. 考查固定句型It's time to do sth.（到了做某事的时间），因此填不定式结构to cook。
10. 考查固定搭配like doing sth.（表长期的爱好），句中on Saturdays表示经常性的动作，因此填draw的动名词形式drawing。
【答案】
1. are going to take
2. ski
3. are
4. don't open
5. to buy
6. to come
7. to visit
8. is listening
9. to cook
10. drawing
【知识点】
一般将来时，固定动词搭配，现在进行时
【点评】
本题属于中小学英语入门级基础语法题，覆盖了低年级阶段最核心的时态判断、情态动词用法、高频固定句型考点，没有设置复杂陷阱，主要考察学生对基础语法规则的记忆和简单应用能力，适合用来巩固动词变形相关的基础知识点。
【难度系数】
0.7
这是一道英语基础语法填空题，解题时我们逐句抓取关键提示信息，对应匹配所学语法规则推导答案：首先找每句的时间标志、情态动词、固定搭配提示，比如看到tomorrow就对应一般将来时，看到情态动词can就想到后接动词原形，看到tell/want/would like这类动词就回忆对应的非谓语搭配，看到now就对应现在进行时，再结合主语的人称数的变化调整动词形式，就能顺理成章得到正确答案。
【解析】
1. 句中时间状语tomorrow（明天）表明时态为一般将来时，主语They是复数，一般将来时be going to结构中be动词对应are，动词take保持原形，因此填are going to take。
2. 情态动词的基础规则是后面必须接动词原形，句中已有情态动词can，因此直接填动词原形ski。
3. 本题为There be句型，主语some apples是复数，描述客观存在的事实用一般现在时，be动词选用are。
4. 本句为祈使句的否定形式，语境说明正在下雨要求不要开窗，祈使句否定结构为don't + 动词原形，因此填don't open。
5. 考查固定搭配tell sb. to do sth.（告诉某人做某事），因此填不定式结构to buy。
6. 考查固定搭配would like to do sth.（想要做某事），因此填不定式结构to come。
7. 考查固定搭配want to do sth.（想要做某事），因此填不定式结构to visit。
8. 句中时间状语now（现在）表明时态为现在进行时，结构为be + 现在分词，主语She是第三人称单数，be动词用is，动词listen的现在分词为listening，因此填is listening。
9. 考查固定句型It's time to do sth.（到了做某事的时间），因此填不定式结构to cook。
10. 考查固定搭配like doing sth.（表长期的爱好），句中on Saturdays表示经常性的动作，因此填draw的动名词形式drawing。
【答案】
1. are going to take
2. ski
3. are
4. don't open
5. to buy
6. to come
7. to visit
8. is listening
9. to cook
10. drawing
【知识点】
一般将来时，固定动词搭配，现在进行时
【点评】
本题属于中小学英语入门级基础语法题，覆盖了低年级阶段最核心的时态判断、情态动词用法、高频固定句型考点，没有设置复杂陷阱，主要考察学生对基础语法规则的记忆和简单应用能力，适合用来巩固动词变形相关的基础知识点。
【难度系数】
0.7
Ⅷ. Read and choose.
(
(
(
(
(
(
(
(
A. I go to school on foot.
B. No, she doesn't.
C. I like diving.
D. I went to a park.
E. I'm going to visit my uncle.
F. It's behind the bus stop.
G. she works in a company.
H. You can take the No.5 bus.
(
D
)1. Where did you go last Sunday?(
C
)2. What's your hobby?(
E
)3. What are you going to do tomorrow?(
H
)4. How can I get to the pet shop?(
F
)5. Where is the bank?(
A
)6. How do you go to school?(
G
)7. Where does your sister work?(
B
)8. Does your mother teach you English?A. I go to school on foot.
B. No, she doesn't.
C. I like diving.
D. I went to a park.
E. I'm going to visit my uncle.
F. It's behind the bus stop.
G. she works in a company.
H. You can take the No.5 bus.
答案
Ⅷ. 1.D 2.C 3.E 4.H 5.F 6.A 7.G 8.B
解析
【分析】
这是一道英语情景问答匹配题，解题思路非常清晰：首先先逐个识别左侧8个问句的类型、疑问词含义和对应的时态，明确每个问句的提问指向，再去右侧选项里匹配语义完全对应的答句。可以先从特征最明显的does引导的一般疑问句入手，直接锁定带No的B选项，快速完成第8题；之后再逐个处理特殊疑问句：先看问过去去向的第1题找过去时的地点答句，问爱好的第2题找表达喜好的答句，问将来计划的第3题找be going to结构的答句，问路线的第4题找交通指引的答句，问地点位置的第5题找方位描述的答句，问上学出行方式的第6题找日常交通方式的答句，问工作地点的第7题找工作场所的答句，就能全部匹配完成。
【解析】
1. 第1题问句含义为“你上周日去了哪里？”，是一般过去时，询问过去的出行去向，D选项“我去了一个公园”是符合时态的去向回应，二者匹配。
2. 第2题问句含义为“你的爱好是什么？”，询问个人兴趣爱好，C选项“我喜欢潜水”是典型的爱好表述，二者匹配。
3. 第3题问句含义为“你明天打算做什么？”，是be going to结构的一般将来时，询问未来的计划安排，E选项“我打算去看望我的叔叔”符合将来计划的应答逻辑，二者匹配。
4. 第4题问句含义为“我要怎么去宠物店？”，询问前往目的地的交通方式，H选项“你可以乘坐5路公交车”给出了明确的出行路线指引，二者匹配。
5. 第5题问句含义为“银行在哪里？”，询问具体场所的位置，F选项“它在公交站后面”给出了对应的方位描述，二者匹配。
6. 第6题问句含义为“你怎么去上学？”，询问日常上学的交通方式，A选项“我步行去上学”是对应的出行方式回答，二者匹配。
7. 第7题问句含义为“你的姐姐在哪里工作？”，询问工作的场所，G选项“她在一家公司工作”给出了对应的工作地点回应，二者匹配。
8. 第8题问句是助动词does引导的一般疑问句，需要用Yes/No结构作答，B选项“不，她不教”符合一般疑问句的应答规则，二者匹配。
【答案】
1.D 2.C 3.E 4.H 5.F 6.A 7.G 8.B
【知识点】
情景交际匹配，特殊疑问句应答，一般疑问句应答
【点评】
本题属于小学英语基础情景交际题型，覆盖了不同时态的常用日常提问，整体难度较低，做题时可以优先锁定特征明显的一般疑问句答案，再逐一匹配剩余特殊疑问句，既能提升做题速度也能降低出错概率，适合巩固不同疑问词的应答逻辑。
【难度系数】
0.8
这是一道英语情景问答匹配题，解题思路非常清晰：首先先逐个识别左侧8个问句的类型、疑问词含义和对应的时态，明确每个问句的提问指向，再去右侧选项里匹配语义完全对应的答句。可以先从特征最明显的does引导的一般疑问句入手，直接锁定带No的B选项，快速完成第8题；之后再逐个处理特殊疑问句：先看问过去去向的第1题找过去时的地点答句，问爱好的第2题找表达喜好的答句，问将来计划的第3题找be going to结构的答句，问路线的第4题找交通指引的答句，问地点位置的第5题找方位描述的答句，问上学出行方式的第6题找日常交通方式的答句，问工作地点的第7题找工作场所的答句，就能全部匹配完成。
【解析】
1. 第1题问句含义为“你上周日去了哪里？”，是一般过去时，询问过去的出行去向，D选项“我去了一个公园”是符合时态的去向回应，二者匹配。
2. 第2题问句含义为“你的爱好是什么？”，询问个人兴趣爱好，C选项“我喜欢潜水”是典型的爱好表述，二者匹配。
3. 第3题问句含义为“你明天打算做什么？”，是be going to结构的一般将来时，询问未来的计划安排，E选项“我打算去看望我的叔叔”符合将来计划的应答逻辑，二者匹配。
4. 第4题问句含义为“我要怎么去宠物店？”，询问前往目的地的交通方式，H选项“你可以乘坐5路公交车”给出了明确的出行路线指引，二者匹配。
5. 第5题问句含义为“银行在哪里？”，询问具体场所的位置，F选项“它在公交站后面”给出了对应的方位描述，二者匹配。
6. 第6题问句含义为“你怎么去上学？”，询问日常上学的交通方式，A选项“我步行去上学”是对应的出行方式回答，二者匹配。
7. 第7题问句含义为“你的姐姐在哪里工作？”，询问工作的场所，G选项“她在一家公司工作”给出了对应的工作地点回应，二者匹配。
8. 第8题问句是助动词does引导的一般疑问句，需要用Yes/No结构作答，B选项“不，她不教”符合一般疑问句的应答规则，二者匹配。
【答案】
1.D 2.C 3.E 4.H 5.F 6.A 7.G 8.B
【知识点】
情景交际匹配，特殊疑问句应答，一般疑问句应答
【点评】
本题属于小学英语基础情景交际题型，覆盖了不同时态的常用日常提问，整体难度较低，做题时可以优先锁定特征明显的一般疑问句答案，再逐一匹配剩余特殊疑问句，既能提升做题速度也能降低出错概率，适合巩固不同疑问词的应答逻辑。
【难度系数】
0.8
