()7.People eat at Mid-Autumn Festival.

A.rice cakes
B.moon cakes
C.pies and turkeys

7. B

【分析】
解题时首先要抓住题干里的核心提示信息Mid-Autumn Festival（中秋节），先回忆中秋节对应的传统特色食物，再逐一比对三个选项对应的食物和所属的节日场景，排除不符合的选项就能得到正确答案：先明确三个选项分别对应的食物和适配节日，A是年糕对应春节等节日，B是月饼对应中秋节，C是派和火鸡对应西方感恩节，匹配题干节日要求就能选出正确项。
【解析】
第一步：翻译题干，题干含义为“人们在中秋节吃______”。
第二步：逐一分析选项：
选项A：rice cakes意为年糕，是中国春节、重阳节等节日的传统食物，不符合中秋节的饮食习俗，排除。
选项B：moon cakes意为月饼，是中秋节的专属传统特色食物，完全符合题干语境。
选项C：pies and turkeys意为馅饼和火鸡，是西方感恩节的传统食物，和中秋节无关，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
中外节日文化；常见食物英文表达
【点评】
本题属于英语文化类基础题型，主要考察学生对常见中西方传统节日对应特色食物的英文表达和相关文化常识的积累，只要平时做好相关节日习俗的知识点区分，就能轻松完成作答，不易出错。
【难度系数】
0.9

()8.Father's Day is on the .

A.8th of March.
B.third Sun. of June.
C.second Sun. of May

8. B

【分析】
这道题考查英语文化常识和日期表达，解题时可以用逐一排除的思路：首先明确题干要求选出父亲节对应的日期，再分别回忆每个选项对应的节日，将选项和父亲节的设定比对，排除不符合的错误选项，就能快速得到正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 选项A：8th of March意为3月8日，对应的是国际妇女节，和父亲节无关，排除该选项。
2. 选项C：second Sun. of May意为五月的第二个星期日，对应的是母亲节，不符合题干要求，排除该选项。
3. 选项B：third Sun. of June意为六月的第三个星期日，这是国际通用的父亲节的日期，完全符合题干描述。
因此本题选B。
【答案】
B
【知识点】
西方节日常识，日期英文表达
【点评】
本题属于英语基础文化类题型，难度较低，只要学生平时注意积累常见的西方节日对应的时间，区分易混淆的母亲节、父亲节的日期，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()9.People like to watch the at the Dragon
Boat Festival.

A.beautiful moon
B.high mountains
C.dragon boat races

9. C

【分析】
拿到这道题首先要抓住题干里的核心关键信息：专有名词Dragon Boat Festival，也就是端午节。接下来我们可以先回忆端午节对应的标志性传统活动，再逐一比对三个选项的含义，排除不符合节日习俗的选项，就能快速锁定正确答案。先明确三个选项的表意：A选项对应赏月，是中秋节的特色活动；B选项看高山和端午节习俗无关；C选项赛龙舟是端午节的经典活动，直接就能和题干场景匹配。
【解析】
1. 先翻译题干：人们喜欢在端午节观看________。
2. 逐一分析选项：
选项A：beautiful moon意为“美丽的月亮”，观赏满月是中秋节的传统习俗，和端午节场景不匹配，排除；
选项B：high mountains意为“高山”，观赏高山不属于端午节的特色活动，不符合语境，排除；
选项C：dragon boat races意为“龙舟比赛”，赛龙舟是端午节的核心传统活动，完全契合题干描述的场景。
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
1. 传统节日文化常识
2. 英语名词短语辨析
【点评】
本题属于基础情景匹配类题目，把英语基础短语词义考察和中国传统节日文化常识结合，既检验学生对基础名词短语的掌握程度，也能引导学生熟悉传统节日相关的英文表达，只要了解端午节的相关习俗就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()10.—Do Chinese children dress up at Halloween?
—. But American children do.

A.Right
B.No
C.Sure

10. B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先判断问句类型，这是助动词Do引导的一般疑问句，这类问句的回答需要用Yes/No类的表态来回应；第二步抓住答句里的转折连词But，转折关系说明前后语义相反，后半句说“但是美国孩子会这么做”，说明前半句要表达和后半句相反的否定含义，也就是中国孩子不会在万圣节装扮；第三步辨析三个选项的含义，排除不符合否定表态、逻辑矛盾的选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 题干问句是Do引导的一般疑问句，询问“中国孩子在万圣节会装扮打扮吗？”，答句给出提示句“But American children do”，转折词But说明前后语义相反，因此空格处需要填入表示否定含义的回答。
2. 逐一辨析选项：
A选项Right意为“对的”，无法用于回应一般疑问句的否定表态，不符合要求；
B选项No意为“不”，表示否定，说明中国孩子万圣节不会装扮，和后文的转折逻辑完全匹配；
C选项Sure意为“当然”，是肯定含义，和后文But的转折逻辑冲突，不符合语境。
因此正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
1. 一般疑问句应答
2. 转折连词but
3. 情景交际
【点评】
本题结合英语情景交际和基础西方节日文化常识考察，解题核心突破口是答句中的转折连词But，利用转折前后语义相反的逻辑就能快速排除错误选项，难度较低，需要学生注意区分一般疑问句的常规应答用词，不要误选A项的Right。
【难度系数】
0.8

四、选用方框内的句子完成对话,将选项填在横线上。

Su Hai: Hi, Liu Tao. There are many Chinese festivals
in a year.
Liu Tao: The Spring Festival.
Su Hai:
Liu Tao: You know, it comes in winter. Sometimes it's
snowy.
Su Hai: That's really fun.
Liu Tao: At this festival, my relatives give me many red
packets(红包).
Su Hai: I see.
Liu Tao: Yes. What about you, Su Hai? What festival do
you like?
Su Hai: Because all these festivals mean reun-
ion(团圆) and happiness.
Liu Tao: That's true.

e a b c d f

【分析】
我们可以先通读整个对话，明确对话主题是两人讨论各自喜欢的节日，再逐空通过上下文的逻辑线索匹配句子：
1. 第一空后Liu Tao的回答是“春节”，说明空处是询问对方最喜欢的事物是什么，直接对应匹配问句；
2. 第二空后Liu Tao开始介绍春节的时间、特点，是在解释自己为什么最喜欢春节，对应询问原因的问句；
3. 第三空前提到春节在冬天、有时会下雪，空后Su Hai评价“那真的很有趣”，匹配下雪天可以进行的趣味活动的句子；
4. 第四空前提到春节亲戚会给很多红包，顺着“红包里有钱”的常识逻辑，匹配相关的描述句；
5. 第五空后出现指代“所有这些节日”的表述，说明空处要提到自己喜欢全部中国节日的内容；
6. 最后一空前面说完节日代表团圆幸福，收尾匹配表达节日体验感受的句子，就能顺理成章完成补全。
【解析】
1. 第一空：答句是具体节日“春节”，对应问句e“What is your favourite?”，询问对方最喜欢的事物，选e。
2. 第二空：后文是对喜欢春节的原因的解释，对应问句a“Why do you like it best?”，询问对方最喜欢它的原因，选a。
3. 第三空：前文提到下雪，后文评价活动很有趣，对应句子b“I can make snowmen with my friends.”，描述下雪天和朋友堆雪人的活动，选b。
4. 第四空：前文提到收到很多红包，顺承逻辑对应句子c“Then you'll be rich(有钱的).”，调侃收到红包就会很有钱，符合日常对话逻辑，选c。
5. 第五空：后文提到“所有这些节日”，对应句子d“I like all the Chinese festivals.”，说明自己喜欢全部中国节日，选d。
6. 第六空：前文说明节日代表团圆幸福，收尾对应句子f“I always have a good time.”，表达自己在节日里总能玩得很开心，选f。
【答案】
e a b c d f
【知识点】
情景对话，节日相关表达
【点评】
本题属于小学英语常见的情景对话补全题型，重点考察学生对对话问答逻辑的理解能力，只需要抓住“问句对应答句、前后文语境线索匹配”的思路，就能轻松完成作答，贴合单元节日主题的考察目标。
【难度系数】
0.8