2. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 为了突破封锁，争取国际支持来加快经济建设，新中国采取了务实的开放态度：只要承认新中国，就可以在平等互惠的基础上进行通商贸易。当时主要向以苏联为首的社会主义国家开放。20世纪50年代初，中国从苏联引进建设了156个重大项目，同时聘请苏联、东欧专家来华，派出留学生学习。
（1）根据材料一，概括中华人民共和国成立初期对外开放的举措。
材料二 下面是1988年中国对外开放的部分数据。

（2）根据材料二，概括我国对外开放的方式。
材料三 党把对外开放确立为基本国策，从兴办深圳等经济特区、开发开放浦东、推动沿海沿边沿江沿线和内陆中心城市对外开放到加入世界贸易组织，从“引进来”到“走出去”，充分利用国际国内两个市场、两种资源。经过持续推进改革开放，我国实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变。
（3）根据材料三，归纳我国对外开放的特点。结合上述材料和所学知识，谈谈对外开放对中国社会发展的重大意义。

2.（1）向社会主义国家开放；引进重大项目；聘请外国专家；派遣留学生。
（2）利用外资；引进技术；发展国际进出口贸易。
（3）全方位、多层次、宽领域；逐步深入，稳步推进；从“引进来”到“走出去”等。意义：推动经济体制改革和现代化建设，促进经济发展；增加了中国与外国的合作交流，提高了中国的国际地位；使人民生活水平不断提高。

【分析】
本题围绕新中国对外开放的相关内容设置问题，解题思路为：1. 针对第（1）问，需仔细阅读材料一，提取新中国成立初期对外开放的具体做法，如开放对象、引进项目、聘请专家、派遣留学生等关键信息；2. 针对第（2）问，需分析材料二的表格数据，对应对外开放的具体方式，如利用外资、引进技术、进出口贸易等；3. 针对第（3）问，需从材料三的表述中归纳对外开放的特点，再结合所学知识总结对外开放的意义，需结合材料与所学知识准确概括。
【解析】
（1）根据材料一“当时主要向以苏联为首的社会主义国家开放”“中国从苏联引进建设了156个重大项目，同时聘请苏联、东欧专家来华，派出留学生学习”，可概括出举措：向以苏联为首的社会主义国家开放；引进重大建设项目；聘请外国专家；派遣留学生学习。
（2）根据材料二的表格数据，涉及利用外资协议、外商投资企业（利用外资）、引进技术合同、进出口总额（国际进出口贸易），因此对外开放的方式为：利用外资；引进技术；发展国际进出口贸易。
（3）特点：根据材料三“从兴办深圳等经济特区……到加入世界贸易组织，从‘引进来’到‘走出去’”，归纳为：全方位、多层次、宽领域；逐步深入推进；从“引进来”到“走出去”。意义：结合材料及所学知识，对外开放推动了中国经济体制改革和现代化建设，促进了经济发展；加强了中外交流合作，提高了中国的国际地位；改善了人民生活水平，推动了中国从封闭半封闭到全方位开放的转变。
【答案】
2.（1）向社会主义国家开放；引进重大项目；聘请外国专家；派遣留学生。
（2）利用外资；引进技术；发展国际进出口贸易。
（3）特点：全方位、多层次、宽领域；逐步深入，稳步推进；从“引进来”到“走出去”等。意义：推动经济体制改革和现代化建设，促进经济发展；增加了中国与外国的合作交流，提高了中国的国际地位；使人民生活水平不断提高。
【知识点】
对外开放、新中国初期经济建设、中国特色社会主义道路
【点评】
本题考查学生对新中国对外开放相关史实的理解与材料信息的概括能力，要求学生准确提取材料关键内容并结合所学知识作答，注重考查学生的归纳总结能力，是历史学科常见的材料分析题型。
【难度系数】
0.6