12. 右下表是一本中国现代史书籍的目录，这本书的主题应该是 （）

A.伟大的历史转折
B.中国梦的宏伟蓝图
C.“四个全面”战略布局
D.新发展理念

12.B

【分析】
要确定书籍主题，需结合目录各章节内容逐一分析选项：先看目录涵盖“依靠人民、造福人民”“全面建成小康社会”“实现中华民族伟大复兴”等内容，再对应选项判断是否契合整体目录，排除仅对应部分章节或内容不符的选项。
【解析】
1. 分析选项A：“伟大的历史转折”仅对应第一章“中共十一届三中全会奠定基本框架”，只能体现书籍开篇内容，无法涵盖后续所有章节，排除；
2. 分析选项B：“中国梦的宏伟蓝图”，中国梦的内涵包含实现中华民族伟大复兴，全面建成小康社会是实现中国梦的阶段性目标，“依靠人民、造福人民”契合中国梦的根本立场，与目录全部章节内容匹配，符合题意；
3. 分析选项C：“四个全面”战略布局包含全面建成小康社会、全面深化改革等四项内容，目录仅体现其中一项，无法作为整体主题，排除；
4. 分析选项D：“新发展理念”是创新、协调等发展理念，目录未涉及相关内容，排除。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
中国梦内涵；中国特色社会主义建设
【点评】
本题通过书籍目录考查对中国梦相关内容的理解，需结合章节内容与选项对应，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.5

13. 面对强国强军的时代要求，我国国防和军队建设不断推进。下列不属于21世纪我国国防和军队建设内容的是 （）

A.习近平总书记正式提出听党指挥、能打胜仗、作风优良的强军目标
B.中国人民解放军成立五大战区
C.在古田召开的全军政治工作会议强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强的政治保证
D.第一支海军部队——华东军区海军建立

13.D

【分析】本题考查21世纪我国国防和军队建设的相关史实，解题思路是明确每个选项对应的历史事件发生的时间，筛选出不属于21世纪的选项。
【解析】逐一分析各选项：A选项，习近平总书记提出听党指挥、能打胜仗、作风优良的强军目标是在2013年，属于21世纪；B选项，中国人民解放军五大战区成立于2016年，属于21世纪；C选项，古田全军政治工作会议召开于2014年，属于21世纪；D选项，第一支海军部队——华东军区海军建立于1949年，属于20世纪，不属于21世纪的国防和军队建设内容。
【答案】D
【知识点】国防和军队建设、21世纪中国国防
【点评】本题为识记类题目，主要考查对不同时期国防军队建设事件时间的准确记忆，需注意区分事件的时间节点，难度适中。
【难度系数】0.3

14. 1981年，中共十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》；2021年11月，中共十九届六中全会通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。这些 （）

A.说明了开展党史学习的意义
B.重新书写了中国共产党革命史
C.都体现了实事求是的思想路线
D.顺应了世界多极化历史潮流

14.C

【分析】
本题考查中共两次重要历史决议的共同点，解题思路是逐一分析选项，结合两次决议的核心内容与题干逻辑，排除不符合史实或与题干无关的选项，选出正确答案。
【解析】
A选项：题干仅陈述两次通过党的历史决议的事实，未提及开展党史学习的意义，与题干无关，排除；
B选项：两次决议是对党的历史的总结与评价，并非“重新书写革命史”，表述不符合史实，排除；
C选项：1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决议》科学评价毛泽东和毛泽东思想，纠正历史错误；2021年《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》系统总结百年奋斗成就与经验，二者均坚持了实事求是的思想路线，符合题意；
D选项：题干内容聚焦党的历史决议，与世界多极化潮流无关联，排除。
【答案】
C
【知识点】
中共党史、实事求是思想路线
【点评】
本题考查对中共重要历史决议的理解，需准确把握两次决议的核心内容，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.5

15. 2022年11月，习近平主席在二十国集团领导人第十七次峰会上指出，中国“要推动更加包容的全球发展”“要推动更加普惠的全球发展”“要推动更有韧性的全球发展”。习近平主席的重要讲话，体现了中国 （）

A.为破解世界发展的难题提供中国方案
B.外交政策具有与时俱进的特点
C.携手广大发展中国家应对全球性挑战
D.全方位外交取得了突破性成就

15.A

【分析】
本题考查对中国在全球发展中作用的理解，解题时需抓住题干中习近平主席提出的“推动更加包容、普惠、有韧性的全球发展”这一核心内容，逐一分析选项与题干的契合度，排除不符合题意的选项。
【解析】
选项A：题干中中国针对全球发展面临的问题提出“三个推动”的主张，是为破解世界发展难题提供的中国方案，符合题意；
选项B：题干未体现中国外交政策随时代变化调整的“与时俱进”特点，排除；
选项C：题干未明确提及“携手广大发展中国家”，仅体现中国的发展主张，排除；
选项D：题干侧重中国提出的全球发展方案，而非全方位外交的突破性成就，排除。
【答案】
A
【知识点】
全球治理、中国担当
【点评】
本题结合时政热点考查中国在全球发展中的贡献，需准确把握题干核心是中国针对全球发展难题提出的方案，避免混淆选项侧重点。
【难度系数】
0.5

二、非选择题
1. 某校历史社团计划举办“社会主义建设主题展”，作为社团成员，请你完成下列要求。
材料一 1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功；1967年，中国第一颗氢弹试验成功；1970年，“东方红一号”卫星成功发射。这些成就离不开钱学森、邓稼先等科学家的奉献。
材料二
图一 王进喜 图二 焦裕禄 图三 雷锋
（1）材料一中科技成就的取得体现了哪些精神？结合时代背景，分析这些成就取得的原因。
（2）概括材料二中三位模范人物的共同精神品质，并说明这种精神对当代青少年的启示。

1.（1）精神：自力更生、艰苦奋斗、爱国奉献等。原因：党的正确领导，作出研制“两弹一星”的战略决策；众多爱国科学家从海外归国支援；当时计划经济体制下可以集中资源办大事；广大科技工作者的无私奉献等。
（2）共同精神品质：无私奉献、艰苦奋斗、爱岗敬业、服务人民。启示：青少年应树立责任意识，将个人理想与国家发展相结合；在学习中刻苦努力，不怕困难；在生活中乐于助人，服务社会。（言之有理即可）

【分析】
解答本题需分两小问梳理思路：第（1）问，先结合“两弹一星”等科技成就的取得过程提炼体现的精神，再联系20世纪五六十年代的时代背景，从党的领导、人才支持、体制优势、科研人员奉献等角度分析成就取得的原因；第（2）问，先分别明确王进喜、焦裕禄、雷锋的事迹，归纳共同精神品质，再结合青少年的身份与责任，阐述该精神对当代青少年的启示，需注意启示要贴合学生实际，言之有理。
【解析】
（1）精神：从“两弹一星”等科技成就的攻坚克难过程，可提炼出自力更生、艰苦奋斗、爱国奉献等精神。原因：①党的正确领导，作出研制“两弹一星”的战略决策，为科技发展指明方向；②钱学森、邓稼先等众多爱国科学家从海外归国支援，为科技项目提供了核心力量；③当时计划经济体制下可集中全国资源办大事，保障了科技项目的推进；④广大科技工作者的无私奉献与刻苦钻研，是成就取得的关键因素。
（2）共同精神品质：王进喜是“铁人”，体现艰苦奋斗、爱岗敬业；焦裕禄是党的好干部，体现无私奉献、服务人民；雷锋是全心全意为人民服务的楷模，因此三人共同精神为无私奉献、艰苦奋斗、爱岗敬业、服务人民。启示：青少年应将个人理想与国家发展相结合，树立责任意识；在学习中刻苦努力，不怕困难；在生活中乐于助人，主动服务社会，践行这种时代精神。
【答案】
1.（1）精神：自力更生、艰苦奋斗、爱国奉献等。原因：党的正确领导，作出研制“两弹一星”的战略决策；众多爱国科学家从海外归国支援；当时计划经济体制下可以集中资源办大事；广大科技工作者的无私奉献等。
（2）共同精神品质：无私奉献、艰苦奋斗、爱岗敬业、服务人民。启示：青少年应树立责任意识，将个人理想与国家发展相结合；在学习中刻苦努力，不怕困难；在生活中乐于助人，服务社会。（言之有理即可）
【知识点】
社会主义建设探索、模范人物精神、两弹一星成就
【点评】
本题围绕社会主义建设时期的科技成就与模范人物展开，既考查学生对历史基础知识的掌握，又引导学生理解时代精神、培养家国情怀，题目设计贴合历史核心素养的要求，难度适中。
【难度系数】
0.5