2026年新课程学习与测评同步学习四年级数学下册人教版第93页答案
3. 选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
(1)巧巧在家练习1分钟跳绳，三次的平均成绩是184次，其中第一次跳了182次，第二次跳了187次，第三次跳了( )次。
A.184 B.183 C.182

答案

B

解析

根据平均数的计算方法，先求出三次跳绳的总成绩：184×3=552（次）；再用总成绩减去前两次的成绩，得到第三次的成绩：552-182-187=183（次）。
(2)下面的说法中，正确的是( )。

A.任何数减去0都得0
B.0和任何数相乘都得0
C.0和任何数相加都得0

答案

B

解析

A选项，任何数减去0得原数，不是0，错误；B选项，0和任何数相乘都得0，符合0的乘法运算性质，正确；C选项，0和任何数相加得原数，不是0，错误。因此正确选项为B。
(3)下面各图中，不是轴对称图形的为( )。
A. B.
C.

答案

B

解析

根据轴对称图形的定义：沿一条直线对折后，直线两侧的部分能完全重合的图形是轴对称图形。逐一分析：正方形（选项A）沿对边中点连线或对角线对折可完全重合，是轴对称图形；等腰梯形（选项C）沿上下底中点连线对折可完全重合，是轴对称图形；普通平行四边形（选项B）无论沿哪条直线对折，两侧部分都无法完全重合，不是轴对称图形。
(4) 数学实践活动课上，同学们用小棒(单位：cm)围成三角形，以下能围成三角形的是( )。

A.3.5，3.5，7.5
B.5，5，8
C.11，12，24

答案

B

解析

根据三角形三边关系“任意两边之和大于第三边”判断：
A. 3.5+3.5=7，7＜7.5，不能围成；
B. 5+5=10＞8，5+8=13＞5，满足三边关系，能围成；
C. 11+12=23＜24，不能围成。
(5)用交换因数的位置再乘一遍的方法可以验算( )。

A.加法
B.减法
C.乘法

答案

C

解析

根据乘法交换律，两个数相乘，交换因数的位置，积不变，因此用交换因数的位置再乘一遍的方法可以验算乘法。
(6)8个一和8个百分之一组成的数是( )。

A.8.8
B.8.08
C.8.88

答案

B

解析

8个一即个位为8，8个百分之一即百分位为8，十分位用0占位，组成的数是8.08。
(7)12时15分，时针与分针的夹角是( )。

A.锐角
B.直角
C.钝角

答案

A

解析

钟面上每个大格为30°（360°÷12=30°）。12时15分，分针指向3，对应3个大格；时针15分钟走了1/4个大格，即30°×1/4=7.5°，位于12和1之间。两者夹角为3×30°-7.5°=82.5°，82.5°＜90°，是锐角。
(8)在某次安全知识检测中，小林所在的第一小组平均分是92分，小芳所在的第二小组平均分是90分，小林的分数( )比小芳高。

A.可能
B.不可能
C.一定

答案

A

解析

平均数代表小组整体的平均水平，并非个人具体分数。小林的分数可能高于、等于或低于92分，小芳的分数可能高于、等于或低于90分，所以小林的分数可能比小芳高。
(9) 下面图形具有稳定性的是 ( )。(多选)

答案

ABC

解析

根据三角形具有稳定性的特性，分析各选项：
1. 选项A：平行四边形被对角线分成两个三角形，三角形结构使其具有稳定性；
2. 选项B：六边形被分割为6个三角形，三角形结构使其具有稳定性；
3. 选项C：多边形被从一个顶点出发的线段分成多个三角形，三角形结构使其具有稳定性。
综上，三个图形均具有稳定性。
(10)下面各数中，精确到百分位是8.00的为( )。(多选)

A.8.996
B.7.997
C.8.004

答案

BC

解析

根据四舍五入法，精确到百分位需看千分位上的数：
1. 选项A：8.996千分位是6，向前进位后得到9.00，不符合；
2. 选项B：7.997千分位是7，向前进位后得到8.00，符合；
3. 选项C：8.004千分位是4，舍去后得到8.00，符合。
综上，符合条件的是B、C。