一、积累与运用。
四年级(2)班准备举行诗歌朗诵会,请你读一读芳芳为活动写的开场白,按要求完成第1~4题。
诗歌,让我们欣赏到美丽的世界。读冰心,感受在(fán xīng)点缀的夜晚,聆听(bō tāo)的清响时的惬意;读艾青,见到那些深深浅浅的绿色重叠(jiāo chā)在一起,被风(zhǐ huī)着舞动起来的美好画面;读叶赛宁,看那(tú)满银霜的(bái huà),在(jì jìng)的清晨任由(zhāo xiá)洒满金的美景;读戴望舒,一起(xiāo sǎ)地走进风雨过后的田野,欣赏被洗净尘的小草和不再胆的小白菊,观察溪水如何被温风皱……轻叩诗歌大门,我们还能遇见屈原、陶渊明、杜、范淹等古代文人,感受古今诗词的不同魅力。同学们,今天就让我们一起徉在诗海当中,领略诗歌的魅力!
1.芳芳将不会写的字用拼音代替,请你根据拼音依次在田字格内写出对应的字词。
2.下列加点字读音全部正确的一项是()
A.金(huī) 尘(gòu) B.胆(qiè) 皱(yūn)
C.杜(pǔ) 范淹(zhōng) D.手(xié) 徉(táng)
3.下列句子中的“风雨”意思与文中画横线的“风雨”不同的一项是()
A.天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。
B.这次的风雨来势凶猛,大家要做好防护准备,尽量不出门。
C.不经历生活的风雨,又怎能算是真正的成长呢?
D.在风雨的侵蚀下,这座古老的建筑已经看不出原来的样子了。
4.古往今来,我国涌现出了一大批文人墨客。请选择你最喜欢的一位古代文人,给他(她)作个简单的介绍。(介绍应包含文人所处的朝代、所写的经典名句等)


5.下列诗句使用了哪种修辞手法?写在括号里。
(1)不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。()
(2)白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。()
(3)洁白的流苏如画。()
(4)那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!()

1.繁星 波涛 交叉 指挥 涂 白桦 寂
静 朝霞 潇洒 2.A 3.C 4.示例:杜甫,唐
代著名现实主义诗人,被世人称为"诗圣",经典
名句有"会当凌绝顶,一览众山小"等。
5.(1)拟人 (2)拟人 (3)比喻 (4)排比