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1 下列描述中最能体现镁在氧气中燃烧是化学变化的现象是（
A.剧烈燃烧
B.发出耀眼的白光
C.放出大量的热
D.生成白色固体
D
）A.剧烈燃烧
B.发出耀眼的白光
C.放出大量的热
D.生成白色固体
答案
D
解析
【分析】判断化学变化的根本依据是有新物质生成，伴随的发光、放热、剧烈燃烧等现象不能作为判断化学变化的根本标准。需分析各选项是否体现新物质生成：A的剧烈燃烧是反应剧烈程度，B的白光是能量释放，C的放热是能量变化，均无法说明新物质；D的白色固体是不同于反应物的新物质，符合化学变化本质。
【解析】化学变化的本质特征是生成新物质，判断变化是否为化学变化的根本依据是是否有新物质生成，而非伴随的现象。逐一分析选项：
1. 选项A：剧烈燃烧仅描述反应的剧烈程度，不能证明有新物质生成，无法体现化学变化；
2. 选项B：发出耀眼白光是反应伴随的发光现象，属于能量变化的表现，不能作为化学变化的判断依据；
3. 选项C：放出大量热是反应伴随的放热现象，同样属于能量变化，无法说明新物质生成；
4. 选项D：生成白色固体，说明反应后产生了与反应物镁、氧气不同的新物质，符合化学变化的本质特征，因此该选项正确。
【答案】D
【知识点】化学变化的判断
【点评】本题考查化学变化的本质特征，属于初中化学基础知识点，要求学生明确区分化学变化的本质与伴随现象，题目难度较低，是常见的基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】化学变化的本质特征是生成新物质，判断变化是否为化学变化的根本依据是是否有新物质生成，而非伴随的现象。逐一分析选项：
1. 选项A：剧烈燃烧仅描述反应的剧烈程度，不能证明有新物质生成，无法体现化学变化；
2. 选项B：发出耀眼白光是反应伴随的发光现象，属于能量变化的表现，不能作为化学变化的判断依据；
3. 选项C：放出大量热是反应伴随的放热现象，同样属于能量变化，无法说明新物质生成；
4. 选项D：生成白色固体，说明反应后产生了与反应物镁、氧气不同的新物质，符合化学变化的本质特征，因此该选项正确。
【答案】D
【知识点】化学变化的判断
【点评】本题考查化学变化的本质特征，属于初中化学基础知识点，要求学生明确区分化学变化的本质与伴随现象，题目难度较低，是常见的基础题型。
【难度系数】0.7
2 [2025 宿迁]陶瓷是火与土的结晶，是化学与艺术的融合，是中华文明的象征之一。以下制作陶瓷的工艺流程中，一定发生化学变化的是（
A.踩泥制坯
B.拉坯成型
C.施釉添彩
D.窑火淬炼
D
）A.踩泥制坯
B.拉坯成型
C.施釉添彩
D.窑火淬炼
答案
D
解析
【分析】首先明确判断化学变化和物理变化的核心依据是变化过程中是否有新物质生成。接下来对每个选项的变化类型进行分析：A选项踩泥制坯，只是泥土的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B选项拉坯成型，同样是改变坯体的形状，无新物质产生，属于物理变化；C选项施釉添彩，只是添加釉料和颜料，过程中没有新物质生成，属于物理变化；D选项窑火淬炼，在高温烧制过程中，原料会发生复杂的化学反应，生成新物质，属于化学变化。因此需要依据是否有新物质生成这一标准，逐一判断各选项的变化类型，从而得出正确答案。
【解析】化学变化的本质是有新物质生成，物理变化没有新物质生成。A.踩泥制坯：仅改变泥土的形态，无新物质生成，为物理变化；B.拉坯成型：仅改变坯体的形状，无新物质生成，为物理变化；C.施釉添彩：仅添加釉料和色彩，无新物质生成，为物理变化；D.窑火淬炼：高温下原料发生化学反应，生成新物质，为化学变化。故本题选D。
【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题考查化学学科基础概念，核心是区分物理变化与化学变化，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.4
【解析】化学变化的本质是有新物质生成，物理变化没有新物质生成。A.踩泥制坯：仅改变泥土的形态，无新物质生成，为物理变化；B.拉坯成型：仅改变坯体的形状，无新物质生成，为物理变化；C.施釉添彩：仅添加釉料和色彩，无新物质生成，为物理变化；D.窑火淬炼：高温下原料发生化学反应，生成新物质，为化学变化。故本题选D。
【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题考查化学学科基础概念，核心是区分物理变化与化学变化，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.4
3 新情境 航空航天 [2025 内蒙古]2025 年 4 月，神舟二十号载人飞船在长征二号 F 遥二十运载火箭托举下顺利升空，并与中国空间站精准对接。下列相关过程以化学变化为主的是（
A.火箭与飞船合体完成组装
B.引燃推进剂实现火箭发射
C.飞船入轨后展开太阳能帆板
D.导航系统引导飞船精准对接
B
）A.火箭与飞船合体完成组装
B.引燃推进剂实现火箭发射
C.飞船入轨后展开太阳能帆板
D.导航系统引导飞船精准对接
答案
B
解析
【分析】要判断过程是否以化学变化为主，需明确化学变化的核心特征是有新物质生成，物理变化无新物质生成。逐一分析各选项的过程，判断是否有新物质产生即可。
【解析】A选项：火箭与飞船合体完成组装，仅为物体的组合调整，没有新物质生成，属于物理变化；B选项：引燃推进剂实现火箭发射，推进剂燃烧过程中会生成新物质，属于化学变化；C选项：飞船入轨后展开太阳能帆板，仅为帆板形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化；D选项：导航系统引导飞船精准对接，仅为飞船位置的调整，没有新物质生成，属于物理变化。因此以化学变化为主的是B选项。
【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题结合航空航天新情境考查基础概念，核心是区分变化中是否有新物质生成，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：火箭与飞船合体完成组装，仅为物体的组合调整，没有新物质生成，属于物理变化；B选项：引燃推进剂实现火箭发射，推进剂燃烧过程中会生成新物质，属于化学变化；C选项：飞船入轨后展开太阳能帆板，仅为帆板形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化；D选项：导航系统引导飞船精准对接，仅为飞船位置的调整，没有新物质生成，属于物理变化。因此以化学变化为主的是B选项。
【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题结合航空航天新情境考查基础概念，核心是区分变化中是否有新物质生成，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8
4 [2025 连云港]酒精($\ce{C_{2}H_{5}OH}$)是医疗及日常生活中的消毒剂。下列对酒精的描述属于化学性质的是（
A.易挥发
B.无色透明液体
C.燃烧时生成$\ce{H_{2}O}$和$\ce{CO_{2}}$
D.能与水以任意比例互溶
C
）A.易挥发
B.无色透明液体
C.燃烧时生成$\ce{H_{2}O}$和$\ce{CO_{2}}$
D.能与水以任意比例互溶
答案
C
解析
【分析】首先明确化学性质与物理性质的核心区别：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现的性质（如颜色、状态、挥发性、溶解性等）。再逐一分析选项：A选项“易挥发”是挥发性，属于物理性质；B选项“无色透明液体”描述颜色和状态，属于物理性质；D选项“能与水以任意比例互溶”是溶解性，属于物理性质；C选项涉及燃烧（化学变化），对应体现化学性质，因此选C。
【解析】判断性质类型的关键是看是否需通过化学变化表现：
1. 选项A：易挥发是物质的挥发性，无需化学变化即可表现，属于物理性质；
2. 选项B：无色透明液体描述物质的颜色和状态，无需化学变化即可表现，属于物理性质；
3. 选项C：燃烧是化学变化，燃烧时生成H₂O和CO₂，该过程体现酒精的可燃性（化学性质），属于化学性质；
4. 选项D：能与水互溶是溶解性，无需化学变化即可表现，属于物理性质。
综上，属于化学性质的是选项C。
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的区分
【点评】本题考查化学性质与物理性质的概念辨析，属于基础题型，需准确把握两类性质的本质差异，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】判断性质类型的关键是看是否需通过化学变化表现：
1. 选项A：易挥发是物质的挥发性，无需化学变化即可表现，属于物理性质；
2. 选项B：无色透明液体描述物质的颜色和状态，无需化学变化即可表现，属于物理性质；
3. 选项C：燃烧是化学变化，燃烧时生成H₂O和CO₂，该过程体现酒精的可燃性（化学性质），属于化学性质；
4. 选项D：能与水互溶是溶解性，无需化学变化即可表现，属于物理性质。
综上，属于化学性质的是选项C。
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的区分
【点评】本题考查化学性质与物理性质的概念辨析，属于基础题型，需准确把握两类性质的本质差异，难度较低。
【难度系数】0.3
5 新趋势 教材 P13 练习与应用 T4 改编 在下列空格里填上适当概念的序号：① 物理变化；② 化学变化；③ 物理性质；④ 化学性质。
（1）硫是一种淡黄色固体：
（2）把块状硫研成粉末：
（3）将少量硫粉放在燃烧匙中加热，硫慢慢熔化：
（4）继续加热，硫的蒸气被点燃，产生微弱的淡蓝色火焰：
（5）这说明硫具有可燃性：
（1）硫是一种淡黄色固体：
③
。（2）把块状硫研成粉末：
①
。（3）将少量硫粉放在燃烧匙中加热，硫慢慢熔化：
①
。（4）继续加热，硫的蒸气被点燃，产生微弱的淡蓝色火焰：
②
。（5）这说明硫具有可燃性：
④
。答案
(1) ③ (2) ① (3) ① (4) ② (5) ④
解析
【分析】首先明确各概念的定义：物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出的性质（如颜色、状态等）；化学性质是物质在化学变化中表现出的性质（如可燃性）；物理变化是没有生成新物质的变化；化学变化是生成新物质的变化。解题时先区分是描述物质的属性（性质）还是变化过程，再判断变化是否有新物质生成，性质是否需化学变化体现。
【解析】（1）描述硫的颜色、状态，属于物理性质，填③；（2）块状硫研成粉末，仅形状改变，无新物质生成，是物理变化，填①；（3）硫加热熔化，仅状态改变，无新物质生成，是物理变化，填①；（4）硫蒸气点燃燃烧，生成二氧化硫等新物质，是化学变化，填②；（5）“具有可燃性”是硫的化学性质，填④。
【答案】(1)③ (2)① (3)① (4)② (5)④
【知识点】物理变化与化学变化、物理性质与化学性质
【点评】本题考查物质的性质与变化的区分，关键在于明确性质是物质的固有属性（常用“能、会、具有”等描述），变化是过程（看是否有新物质生成），是化学入门的基础题。
【难度系数】0.7
【解析】（1）描述硫的颜色、状态，属于物理性质，填③；（2）块状硫研成粉末，仅形状改变，无新物质生成，是物理变化，填①；（3）硫加热熔化，仅状态改变，无新物质生成，是物理变化，填①；（4）硫蒸气点燃燃烧，生成二氧化硫等新物质，是化学变化，填②；（5）“具有可燃性”是硫的化学性质，填④。
【答案】(1)③ (2)① (3)① (4)② (5)④
【知识点】物理变化与化学变化、物理性质与化学性质
【点评】本题考查物质的性质与变化的区分，关键在于明确性质是物质的固有属性（常用“能、会、具有”等描述），变化是过程（看是否有新物质生成），是化学入门的基础题。
【难度系数】0.7
6 可以根据物质的性质鉴别物质。
（1）有两瓶气体，分别是氧气和二氧化碳，请用合适的方法鉴别它们。
① 可以利用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳，是因为氧气具有
② 可以利用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳，分别向集气瓶中滴加少量澄清石灰水，产生
（2）现有两瓶无色液体，分别是水和酒精。请根据它们不同的物理性质和化学性质，写出区分它们的两种方法。
①
②
（1）有两瓶气体，分别是氧气和二氧化碳，请用合适的方法鉴别它们。
① 可以利用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳，是因为氧气具有
支持燃烧
的性质，二氧化碳具有不能燃烧，一般也不支持燃烧
的性质。② 可以利用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳，分别向集气瓶中滴加少量澄清石灰水，产生
澄清石灰水变浑浊
的现象的为二氧化碳。（2）现有两瓶无色液体，分别是水和酒精。请根据它们不同的物理性质和化学性质，写出区分它们的两种方法。
①
闻气味，有特殊气味的是酒精，没有气味的是水
。②
点燃，能燃烧的是酒精，不能燃烧的是水
。答案
(1) ① 支持燃烧 不能燃烧，一般也不支持燃烧 ② 澄清石灰水变浑浊
(2) ① 闻气味，有特殊气味的是酒精，没有气味的是水 ② 点燃，能燃烧的是酒精，不能燃烧的是水
(2) ① 闻气味，有特殊气味的是酒精，没有气味的是水 ② 点燃，能燃烧的是酒精，不能燃烧的是水
解析
【分析】
鉴别物质需依据物质的性质差异，选择合适的方法。对于氧气和二氧化碳，①用燃着的木条鉴别时，利用氧气支持燃烧、二氧化碳不支持燃烧的性质差异，使木条燃烧状态不同；②用澄清石灰水鉴别时，利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊、氧气不能的性质差异。对于水和酒精，可从物理性质（气味）和化学性质（可燃性）的不同设计两种鉴别方法。
【解析】
（1）①氧气具有支持燃烧的性质，能使燃着的木条燃烧更旺；二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧，会使燃着的木条熄灭，因此对应性质分别为支持燃烧、不能燃烧，一般也不支持燃烧。②二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，因此滴加澄清石灰水后，澄清石灰水变浑浊的气体为二氧化碳。
（2）①利用物理性质：酒精有特殊气味，水无气味，因此可通过闻气味区分，有特殊气味的是酒精，无气味的是水；②利用化学性质：酒精具有可燃性，水不能燃烧，因此可通过点燃区分，能燃烧的是酒精，不能燃烧的是水。
【答案】
(1) ① 支持燃烧 不能燃烧，一般也不支持燃烧 ② 澄清石灰水变浑浊；(2) ① 闻气味，有特殊气味的是酒精，没有气味的是水 ② 点燃，能燃烧的是酒精，不能燃烧的是水
【知识点】
物质的鉴别、氧气的化学性质、二氧化碳的化学性质
【点评】
本题考查常见物质的鉴别，核心是利用物质的物理性质和化学性质的差异，属于化学基础知识点的应用，难度不大。
【难度系数】
0.8
鉴别物质需依据物质的性质差异，选择合适的方法。对于氧气和二氧化碳，①用燃着的木条鉴别时，利用氧气支持燃烧、二氧化碳不支持燃烧的性质差异，使木条燃烧状态不同；②用澄清石灰水鉴别时，利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊、氧气不能的性质差异。对于水和酒精，可从物理性质（气味）和化学性质（可燃性）的不同设计两种鉴别方法。
【解析】
（1）①氧气具有支持燃烧的性质，能使燃着的木条燃烧更旺；二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧，会使燃着的木条熄灭，因此对应性质分别为支持燃烧、不能燃烧，一般也不支持燃烧。②二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，因此滴加澄清石灰水后，澄清石灰水变浑浊的气体为二氧化碳。
（2）①利用物理性质：酒精有特殊气味，水无气味，因此可通过闻气味区分，有特殊气味的是酒精，无气味的是水；②利用化学性质：酒精具有可燃性，水不能燃烧，因此可通过点燃区分，能燃烧的是酒精，不能燃烧的是水。
【答案】
(1) ① 支持燃烧 不能燃烧，一般也不支持燃烧 ② 澄清石灰水变浑浊；(2) ① 闻气味，有特殊气味的是酒精，没有气味的是水 ② 点燃，能燃烧的是酒精，不能燃烧的是水
【知识点】
物质的鉴别、氧气的化学性质、二氧化碳的化学性质
【点评】
本题考查常见物质的鉴别，核心是利用物质的物理性质和化学性质的差异，属于化学基础知识点的应用，难度不大。
【难度系数】
0.8
