1.阅读下面的文字,完成后面的题目。
翻开语文课本,开启一段文学之旅。在民俗画卷中,我们与迅哥儿一起回到偏僻的平桥村,在几个少年的撺掇下,伴着的月光去看社戏;跟随着刘成章的脚步,观看让人叹为观止的安塞腰鼓,当震撼人心的鼓声戛(jiá)然而止时,世界出奇寂静;跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光,畅想烈火燎(liáo)原的,感受一盏灯笼中蕴含的人情事故……在科学小品文中,与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天;与销声匿迹的昆虫一起迎接风雪载(zǎi)途的冬天;与小小的沙砾一起山麓、沟壑,破解“海枯石烂”的秘密……在游记散文中,吟咏人文胜迹。在壶口,听瀑布震耳欲聋的涛声,看前呼后拥的黄河水畅快驰骋;在勃朗峰拾(shè)级而上,看白云缭绕,轻歌曼舞;在长江源头各拉丹冬,感受冰川的神奇变化……在这段文学之旅中,使我们受益匪浅。
(1)文中注音不正确的一项是 ()
A.戛(jiá)
B.燎(liáo)
C.载(zǎi)
D.拾(shè)
(2)文中加点词语有错别字的一项是 ()
A.人情事故
B.销声匿迹
C.沙砾
D.轻歌曼舞
(3)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 ()
A.洁白 情景 翻越 跨越
B.皎洁 盛况 翻越 跨越
C.洁白 盛况 跨越 翻越
D.皎洁 情景 跨越 翻越

1.(1)C (2)A (3)B

(4)下列对文中画横线句子病因的分析,正确的一项是 ()

A.搭配不当
B.语序不当
C.句式杂糅
D.主语残缺

(4)D

2.阅读下面的唐诗,完成后面的题目。
鹭鸶
杜 牧
雪衣雪发青玉嘴,群捕鱼儿溪影中。
惊飞远映碧山去,一树梨花落晚风。
(1)除了外形,诗人还写到了有关“鹭鸶”的哪些内容?请结合全诗概括作答。
(2)下面是一位同学对“诗歌末句描写飘落的‘梨花’有何妙处”这一问题的回答,有不当和不完整之处,请结合诗意进行修改和补充。
飘落的“梨花”既暗示了春季,又表达了作者的伤春之情。
修改:
补充:

2.(1)捕鱼之状,惊飞之态。
(2)修改:又委婉地表达了作者对鹭鸶的喜爱之情。补充:将飞翔的鹭鸶比作飘落的梨花,与“碧山”形成色彩上的对比,共同构成清新唯美的画面。