【例2】用所给词的适当形式填空
I would advise you ___(speak) to a doctor.
【答案】to speak
I would advise you ___(speak) to a doctor.
【答案】to speak
答案
to speak
解析
【分析】首先,本题考查动词的固定搭配用法。句中出现动词advise,其常用固定结构为advise sb to do sth,意为“建议某人做某事”,因此需要将括号内的动词转换为不定式形式。
【解析】根据固定搭配advise sb to do sth,空格处需填入动词不定式作宾语补足语,故将括号内的speak变为to speak。
【答案】to speak
【知识点】动词不定式;固定搭配
【点评】本题为基础题,主要考查常见动词advise的固定用法,牢记相关搭配即可轻松解答,适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8
【解析】根据固定搭配advise sb to do sth,空格处需填入动词不定式作宾语补足语,故将括号内的speak变为to speak。
【答案】to speak
【知识点】动词不定式;固定搭配
【点评】本题为基础题,主要考查常见动词advise的固定用法,牢记相关搭配即可轻松解答,适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8
一、根据句意及提示填写单词
1. Lisa was happy to receive a lovely ___(礼物)on her birthday.
2. The school sets a high ___(标准)for students' homework.
3. The team won the first ___(奖)in the science competition.
4. Please speak ___(清楚地)so that everyone can hear you.
5. Too much ___(压力)from study makes him feel tired.
1. Lisa was happy to receive a lovely ___(礼物)on her birthday.
2. The school sets a high ___(标准)for students' homework.
3. The team won the first ___(奖)in the science competition.
4. Please speak ___(清楚地)so that everyone can hear you.
5. Too much ___(压力)from study makes him feel tired.
答案
1. present 2. standard 3. award 4. clearly 5. pressure
解析
【分析】
这类题目要求根据中文提示和句子语境填写正确的英语单词,解题时需先理解每个句子的含义,再结合中文提示回忆对应的英语词汇,同时注意词汇的词性(如修饰动词需用副词),确保填入的单词符合语法和句意要求。
【解析】
1. 句意:Lisa在生日时收到一份可爱的礼物很开心,“礼物”对应的英语名词是present,符合语境,故填present。
2. 句意:学校为学生的作业设定了很高的标准,“标准”对应的英语名词是standard,set a high standard是固定表达,故填standard。
3. 句意:这个队在科学竞赛中获得了一等奖,“奖”对应的英语名词是award,first award表示一等奖,故填award。
4. 句意:请说清楚以便每个人都能听到,此处修饰动词speak需用副词,“清楚地”对应的英语副词是clearly,故填clearly。
5. 句意:太多来自学习的压力让他感到疲惫,“压力”对应的英语不可数名词是pressure,too much修饰不可数名词,故填pressure。
【答案】
1. present 2. standard 3. award 4. clearly 5. pressure
【知识点】
英语单词拼写、词性辨析
【点评】
本题为基础词汇填空题,考查核心词汇的识记与词性的正确运用,属于英语学习中的基础题型,难度较低,只要掌握相关词汇即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
这类题目要求根据中文提示和句子语境填写正确的英语单词,解题时需先理解每个句子的含义,再结合中文提示回忆对应的英语词汇,同时注意词汇的词性(如修饰动词需用副词),确保填入的单词符合语法和句意要求。
【解析】
1. 句意:Lisa在生日时收到一份可爱的礼物很开心,“礼物”对应的英语名词是present,符合语境,故填present。
2. 句意:学校为学生的作业设定了很高的标准,“标准”对应的英语名词是standard,set a high standard是固定表达,故填standard。
3. 句意:这个队在科学竞赛中获得了一等奖,“奖”对应的英语名词是award,first award表示一等奖,故填award。
4. 句意:请说清楚以便每个人都能听到,此处修饰动词speak需用副词,“清楚地”对应的英语副词是clearly,故填clearly。
5. 句意:太多来自学习的压力让他感到疲惫,“压力”对应的英语不可数名词是pressure,too much修饰不可数名词,故填pressure。
【答案】
1. present 2. standard 3. award 4. clearly 5. pressure
【知识点】
英语单词拼写、词性辨析
【点评】
本题为基础词汇填空题,考查核心词汇的识记与词性的正确运用,属于英语学习中的基础题型,难度较低,只要掌握相关词汇即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
二、根据汉语提示完成句子
1. 我的英语老师建议我们每天早上大声读英语。
My English teacher ___ ___ ___ English aloud every morning.
2. 即使生气时,我们也不该对同学说伤人的话。
We shouldn't say ___ ___ to our classmates, even when we're angry.
3. 真正的朋友总会关心彼此的感受,帮忙解决问题。
True friends always ___ ___ ___ ___ ___
and help solve problems.
4. 如果你的朋友为犯错道歉,你应该原谅他。
If your friend ___ ___ ___ a mistake,
you should ___ ___.
5. 今后,我会更认真地做作业,避免出错。
___ ___,I will be ___ with my homework to avoid mistakes.
1. 我的英语老师建议我们每天早上大声读英语。
My English teacher ___ ___ ___ English aloud every morning.
2. 即使生气时,我们也不该对同学说伤人的话。
We shouldn't say ___ ___ to our classmates, even when we're angry.
3. 真正的朋友总会关心彼此的感受,帮忙解决问题。
True friends always ___ ___ ___ ___ ___
and help solve problems.
4. 如果你的朋友为犯错道歉,你应该原谅他。
If your friend ___ ___ ___ a mistake,
you should ___ ___.
5. 今后,我会更认真地做作业,避免出错。
___ ___,I will be ___ with my homework to avoid mistakes.
答案
1. advises us to read 2. hurtful words 3. care about
each other's feelings 4. says sorry for making;
forgive him 5. In future; more careful
each other's feelings 4. says sorry for making;
forgive him 5. In future; more careful
解析
【分析】
本题为根据汉语提示完成句子的基础题型,解题思路如下:①先明确每道题汉语空缺处的核心语义;②联想对应英语的固定短语、动词搭配、介词短语等知识点;③结合句子的语法规则(如主谓一致、词性、时态等)调整形式,确保填入内容符合句子结构与语义。
【解析】
1. 汉语提示“建议我们读”对应固定搭配advise sb to do sth,主语My English teacher是第三人称单数,故动词用advises,“读英语”为read English,因此填advises us to read;
2. “伤人的话”对应固定表达hurtful words,直接填入;
3. “关心彼此的感受”对应固定短语care about each other's feelings,符合句子结构;
4. “为犯错道歉”对应say sorry for making a mistake,主语your friend是第三人称单数,say变says;“原谅他”为forgive him,因此填says sorry for making; forgive him;
5. “今后”对应介词短语In future,“更认真地做作业”需用形容词比较级more careful(be careful with为固定搭配),故填In future; more careful。
【答案】
1. advises us to read 2. hurtful words 3. care about each other's feelings 4. says sorry for making; forgive him 5. In future; more careful
【知识点】
固定搭配、动词短语、介词短语
【点评】
本题考查英语基础固定短语与搭配的运用,属于基础题型,侧重对日常常用表达的积累,难度较低,学生只要掌握常见短语即可正确作答。
【难度系数】
0.7
本题为根据汉语提示完成句子的基础题型,解题思路如下:①先明确每道题汉语空缺处的核心语义;②联想对应英语的固定短语、动词搭配、介词短语等知识点;③结合句子的语法规则(如主谓一致、词性、时态等)调整形式,确保填入内容符合句子结构与语义。
【解析】
1. 汉语提示“建议我们读”对应固定搭配advise sb to do sth,主语My English teacher是第三人称单数,故动词用advises,“读英语”为read English,因此填advises us to read;
2. “伤人的话”对应固定表达hurtful words,直接填入;
3. “关心彼此的感受”对应固定短语care about each other's feelings,符合句子结构;
4. “为犯错道歉”对应say sorry for making a mistake,主语your friend是第三人称单数,say变says;“原谅他”为forgive him,因此填says sorry for making; forgive him;
5. “今后”对应介词短语In future,“更认真地做作业”需用形容词比较级more careful(be careful with为固定搭配),故填In future; more careful。
【答案】
1. advises us to read 2. hurtful words 3. care about each other's feelings 4. says sorry for making; forgive him 5. In future; more careful
【知识点】
固定搭配、动词短语、介词短语
【点评】
本题考查英语基础固定短语与搭配的运用,属于基础题型,侧重对日常常用表达的积累,难度较低,学生只要掌握常见短语即可正确作答。
【难度系数】
0.7
登录