2026年启东中学作业本九年级物理上册苏科第77页答案
11. 如图甲所示的电路中,电压表所用的量程不明,当开关闭合后,电压表$\mathrm{V}_{1}$和$\mathrm{V}_{2}$的示数分别如图乙所示,则电压表$\mathrm{V}_{1}$所用的量程是
$\mathrm{V}$,电压表$\mathrm{V}_{2}$所用的量程是
$\mathrm{V}$,小灯泡$\mathrm{L}_{1}$两端的电压$U_{1}=\_\_\_\_\_\_\mathrm{V}$.

答案

11.0~15 0~3 2.5

解析

【分析】首先分析电路:图甲中L₁与L₂串联,电压表V₁测串联电路的总电压,电压表V₂测L₂两端的电压。根据串联电路电压规律,总电压等于各部分电压之和,因此V₁的示数一定大于V₂的示数,这是判断量程的关键。接下来观察电压表指针位置,结合量程对应的刻度,确定两个电压表的量程,再计算L₁两端的电压。
【解析】1. 确定电压表测量对象:由图甲可知,L₁、L₂串联,V₁测电源总电压,V₂测L₂两端电压,故根据串联电路电压规律有U = U₁ + U₂,即V₁的示数大于V₂的示数。
2. 判断电压表量程:观察图乙,V₁指针指向“1”的位置,若用0~3V量程,示数为1V;若用0~15V量程,示数为5V。V₂指针指向2.5V位置,若用0~15V量程,示数为12.5V,远大于V₁的可能示数,不符合总电压大于部分电压的规律,因此V₁选用0~15V量程,示数为5V;V₂选用0~3V量程,示数为2.5V。
3. 计算L₁两端电压:根据串联电路电压关系,U₁ = U - U₂ = 5V - 2.5V = 2.5V。
【答案】0~15;0~3;2.5
【知识点】串联电路电压规律;电压表的读数
【点评】本题结合串联电路电压规律考查电压表的量程判断与读数,核心是先明确电压表测量对象,再根据电压大小关系确定量程,属于基础应用题型,需注意量程与刻度的对应关系。
【难度系数】0.5
12.小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中都设计了如图甲所示的电路.

(1)连接电路前,小明发现电压表的指针如图乙所示,接下来他要对电压表进行的操作是
调零
.
(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关后,发现电压表示数为零,若只有$\mathrm{L}_{1}$或$\mathrm{L}_{2}$中的一处发生故障,则故障可能是
L₁短路(或L₂断路)
(写出一种即可).
(3)排除故障后,小明进行实验,并把数据记录在表中.

分析实验数据得出两个实验结论.
①串联电路两端的总电压
等于
各部分电路两端电压之和.
②串联电路中,各部分用电器两端的电压相等.
(4)小明和小华对实验进行讨论,小华认为结论②是错误的,造成结论错误的原因可能是
选用了相同规格的灯泡进行实验
,另外,小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是
实验次数太少,结论不具有普遍性
.
(5)两位同学改进实验设计方案得出了正确的实验结论.实验结束后,他们应先
断开开关
,拆除
电源
两端的导线后,再拆除其他导线并整理器材.

答案

12.(1)调零 (2)L₁短路(或L₂断路) (3)①等于 (4)选用了相同规格的灯泡进行实验 实验次数太少,结论不具有普遍性 (5)断开开关 电源

解析

【分析】
本题围绕探究串联电路电压规律的实验展开,需结合电压表使用规则、电路故障分析、实验探究的科学性等知识解题:
(1) 连接电路前,电压表使用前需调零,若指针未在零刻度,需先调零;
(2) 电压表示数为零且仅一处故障,需分析短路、断路时的电压表现;
(3) 串联电路总电压的规律是基础结论;
(4) 实验结论错误需从器材选择、实验次数的科学性分析;
(5) 实验结束操作需考虑安全与器材保护。
【解析】
(1) 连接电路前,电压表使用前需确保指针指在零刻度线,图乙中指针未归零,故应对电压表进行调零操作;
(2) 闭合开关后电压表示数为零,仅L₁或L₂一处故障:若L₁短路,电压表测L₁两端电压,短路时电压为0;若L₂断路,电压表所在电路断开,无示数,故故障为L₁短路(或L₂断路);
(3) 由串联电路电压规律可知,串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和,故填“等于”;
(4) 结论②错误是因为实验中选用了相同规格的灯泡,导致各部分电压相等;小明的实验仅做了一次,实验次数太少,结论不具有普遍性,需多次实验;
(5) 实验结束后,为避免短路,应先断开开关,再拆除电源两端的导线,之后拆除其他导线并整理器材。
【答案】
12.(1)调零 (2)L₁短路(或L₂断路) (3)①等于 (4)选用了相同规格的灯泡进行实验 实验次数太少,结论不具有普遍性 (5)断开开关 电源
【知识点】
串联电路电压规律、电压表的使用、电路故障分析
【点评】
本题是初中电学基础实验题,综合考查电压表操作、电路故障判断、实验探究的科学性,注重对实验细节和规律的理解,是学生需掌握的核心题型。
【难度系数】
0.7
13. 在如图所示的电路中,电压表$\mathrm{V}_{2}$的示数为$5\,\mathrm{V}$,电压表$\mathrm{V}_{1}$的示数为$6\,\mathrm{V}$.若电源电压为$8\,\mathrm{V}$,则$\mathrm{L}_{2}$两端的电压为 (
C


A.$1\,\mathrm{V}$
B.$8\,\mathrm{V}$
C.$3\,\mathrm{V}$
D.$6\,\mathrm{V}$

答案

13.C

解析

【分析】首先判断电路连接方式:L₁、L₂、L₃为串联电路。再确定电压表测量对象:电压表V₁测量L₁和L₂两端的总电压,电压表V₂测量L₂和L₃两端的总电压,电源电压为三个灯泡两端的总电压。根据串联电路“总电压等于各部分电路电压之和”的规律,结合已知条件列关系式,即可求解L₂两端的电压。
【解析】由图可知,L₁、L₂、L₃串联,因此总电压满足:$U = U_1 + U_2 + U_3 = 8\,\mathrm{V}$;
电压表V₁的示数为L₁和L₂的总电压,即:$U_1 + U_2 = 6\,\mathrm{V}$;
电压表V₂的示数为L₂和L₃的总电压,即:$U_2 + U_3 = 5\,\mathrm{V}$;
将后两个式子相加得:$(U_1 + U_2) + (U_2 + U_3) = 6\,\mathrm{V} + 5\,\mathrm{V} = 11\,\mathrm{V}$,整理得:$(U_1 + U_2 + U_3) + U_2 = 11\,\mathrm{V}$;
代入总电压$U = U_1 + U_2 + U_3 = 8\,\mathrm{V}$,可得:$8\,\mathrm{V} + U_2 = 11\,\mathrm{V}$,解得$U_2 = 3\,\mathrm{V}$。
【答案】C
【知识点】串联电路电压规律、电压表的使用
【点评】本题考查串联电路的电压特点,核心是明确电压表测量的电路范围,结合总电压进行计算,属于基础应用题型,难度适中。
【难度系数】0.5