一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. I made a l of my favourite snacks to buy at the supermarket.
2. My classmate gave me a t to the concert as a birthday gift.
3. I enjoy eating I food, especially pizza and pasta.
4. The festival is o , with many interesting activities all day.
5. You can s up at the school office if you want to join us.
6. I never d that we will have a great time together there.
7. Through my c with him, I've understood it from different views.
8. Everyone is looking forward to their l show tonight.
9. I t enjoy spending weekends reading English picture books.
10. She couldn't hide her e when she received a birthday gift from her best friend.

1. list 2. ticket 3. Italian 4. ongoing 5. sign
6. doubt 7. communication 8. live 9. truly
10. excitement

【分析】
这类首字母提示完成句子的题型，解题思路分为三步：第一先通读整句话，梳理清楚句子的核心语境和含义；第二结合给出的首字母，联想符合语境语义的常用词汇，同时匹配句子所需的词性（名词/动词/形容词/副词等）；第三代入单词回句中验证，检查是否符合固定搭配、语法规则，确保语义通顺。比如遇到搭配类的表达可以直接对应常用短语，遇到有提示信息的（比如披萨意面对应国家特色食物）可以快速锁定目标单词。
【解析】
1. 句意为“我列了一张我最爱的零食的清单，打算去超市购买”，固定搭配make a list of表示“列……的清单”，符合首字母提示l，填入list。
2. 句意为“我的同学给了我一张音乐会门票作为生日礼物”，常用表达a ticket to the concert表示“音乐会的入场券”，符合首字母提示t，填入ticket。
3. 句意为“我喜欢吃意大利食物，尤其是披萨和意面”，披萨、意面都是意大利特色食物，形容词Italian表示“意大利的”修饰名词food，符合首字母提示l，填入Italian。
4. 句意为“这个节日正在进行中，全天都有很多有趣的活动”，形容词ongoing表示“进行中的、持续开展的”，符合语境，首字母提示o，填入ongoing。
5. 句意为“如果你想加入我们，可以到学校办公室报名”，固定短语sign up表示“报名、登记”，情态动词can后接动词原形，符合首字母提示s，填入sign。
6. 句意为“我从不怀疑我们在那里一起会玩得很开心”，动词doubt表示“怀疑”，主语为I，一般现在时用动词原形，符合首字母提示d，填入doubt。
7. 句意为“通过我和他的交流，我从不同角度理解了这件事”，名词communication表示“交流、沟通”，符合语境，首字母提示c，填入communication。
8. 句意为“所有人都很期待今晚的现场演出”，常用表达live show表示“现场演出”，符合首字母提示l，填入live。
9. 句意为“我真的很享受周末读英语绘本”，修饰动词enjoy需要用副词，truly表示“真正地”，符合首字母提示t，填入truly。
10. 句意为“当她收到最好朋友送的生日礼物时，完全藏不住自己的兴奋”，形容词性物主代词her后接名词，excitement表示“兴奋、激动”，符合语境，首字母提示e，填入excitement。
【答案】
1. list 2. ticket 3. Italian 4. ongoing 5. sign
6. doubt 7. communication 8. live 9. truly
10. excitement
【知识点】
首字母填空、固定短语搭配、词性辨析
【点评】
本题侧重考察初中阶段核心常用词汇的语境运用能力，大部分题目结合生活场景和课内积累的固定搭配就可以推导答案，少数题目需要结合前后文提示判断所需词性，提醒学生做完后要把单词代入句子验证语义和语法合理性，避免出现词性错用、拼写失误的问题。
【难度系数】
0.6

二、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。

| live | thousand | must | close | as for |
1. Before going on a camping trip, there are a few you should prepare, like a tent and a sleeping bag.
2. We need to watch so we won't miss any wonderful parts.
3. I've finished the first part of the report. the second part, I'll complete it by the end of this week.
4. (2025·江苏南京期末)Our school has a library, and there are five books in it.
5. The ancient town of Lijiang has small shops and soft music.

1. musts 2. closely 3. As for 4. thousand 5. lively

【分析】
这是一道英语词汇适当形式填空题，解题可以按照三步法推进：第一步先梳理所有备选词的含义、词性以及可变形的方向：live可衍生出lively等形容词形式，thousand是基数词，must除了情态动词外还可作名词表示必备物品，close可变形为副词closely，as for是引出话题的固定短语；第二步逐句翻译理解句意，判断空格位置需要的词性和对应的语义；第三步匹配对应词汇，结合语法规则变换出正确形式即可完成作答。
【解析】
1. 句意为：在开启露营旅行之前，有几样你必须准备的必备物品，比如帐篷和睡袋。空格前a few后需要接可数名词复数，must作名词时含义为“必须准备的事物、必备品”，它的复数形式是musts，符合语境要求，因此填musts。
2. 句意为：我们需要仔细观看，这样就不会错过任何精彩的片段。空格处用于修饰动词watch，需要使用副词，close的副词形式closely含义为“仔细地、密切地”，完全贴合句意，因此填closely。
3. 句意为：我已经完成了报告的第一部分。至于第二部分，我会在本周结束前完成。此处用于引出新的话题，固定短语as for含义为“至于、关于”，放在句首时首字母需要大写，因此填As for。
4. 句意为：我们学校有一座图书馆，馆内有五千本书。当基数词thousand前面搭配具体的数字修饰时，thousand必须使用单数形式，不能加s，因此填thousand。
5. 句意为：丽江古镇有热闹的小商铺和轻柔的音乐。空格处用于修饰名词small shops，需要使用形容词，live的衍生形容词lively含义为“热闹的、充满活力的”，符合古镇商铺的氛围描述，因此填lively。
【答案】
1. musts 2. closely 3. As for 4. thousand 5. lively
【知识点】
词形转换，数词用法，固定短语
【点评】
本题结合日常场景考查基础词汇的灵活运用，既涉及固定短语的识记，也考察了常见词汇不同词性的变形辨析，其中must作名词的复数变形、thousand和具体数字搭配的规则是易错点，能够有效检验学生对词汇多层含义的掌握程度。
【难度系数】
0.6

()1.The views of the West Lake are great in all the four seasons. In beauty, it .

A.is not beautiful
B.is second to none
C.is worse than parks
D.only looks good in spring

1. B 【点拨】second to none 首屈一指。故选 B。

【分析】
首先梳理题干给出的已知信息：题干前半句明确说明西湖四个季节的景色都十分出众，后文需要填入符合正向夸赞西湖美景的表述。我们可以先结合前半句的语义逻辑，先把明显和已知信息矛盾的错误选项排除，再结合剩余选项的短语含义匹配语境，就能快速锁定正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干，理解整体语义：西湖四季的景色都美不胜收，在美观程度上，它______。
第二步：逐一辨析选项：
选项A "is not beautiful" 意为“不好看”，和前文表述的景色绝佳完全矛盾，直接排除；
选项B "is second to none" 是英语常用固定搭配，含义为“首屈一指，不输给任何对象”，完全契合前文夸赞西湖景色极美的语境；
选项C "is worse than parks" 意为“比公园还要差”，属于负面表述，和题干正向夸赞的逻辑完全不符，排除；
选项D "only looks good in spring" 意为“只有春天好看”，和题干开头点明的“四季景色都很棒”的信息冲突，排除。
综上只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
固定短语辨析；语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础的英语语义理解题，既考察了常用固定搭配second to none的含义积累，也可以通过上下文的逻辑矛盾快速排除错误选项，提醒学生平时要多积累课本中出现的常用固定短语，遇到陌生短语时也可以结合语境用排除法推导答案。
【难度系数】
0.8

()2.—Can I get the job? I'm over 50 now.
—I don't think your age should affect you get the job or not.

A.when
B.until
C.why
D.whether

2. D 【点拨】固定搭配“whether... or not”表示“是否”，其他选项均无法与“or not”搭配，也不符合语境。故选 D。

【分析】
首先通读对话理解整体语义，明确答句想要表达的含义是“你的年龄不会影响你能否得到这份工作”，之后观察空格后出现的"or not"标志性结构，回忆可和该结构搭配的引导词，再逐一排查四个选项：先排除语义完全不符的选项，再排除代入后逻辑不通的选项，最终锁定同时符合固定搭配和语境要求的答案即可。
【解析】
第一步：梳理对话语境：
——我能得到这份工作吗？我现在已经50多岁了。
——我认为你的年龄不会影响你是否能得到这份工作。
第二步：逐一辨析选项：
A. when 意为“什么时候”，代入句子语义不通，也无法和or not构成搭配；
B. until 意为“直到”，用于引导时间相关的状语，完全不符合本句表意逻辑，不能和or not连用；
C. why 意为“为什么”，表原因，代入后句意逻辑矛盾，无法搭配or not；
D. whether 可和后文的or not构成固定搭配whether...or not，含义为“是否”，完全契合句子表意，语法也正确。
因此答案选D。
【答案】D
【知识点】宾语从句引导词；固定短语搭配
【点评】本题属于基础的连词辨析题，核心考点是whether...or not的常用固定搭配，只要学生平时积累了该短语的用法，结合语境就能快速选出正确答案，提醒大家在学习名词性从句引导词时，要重点记忆不同引导词的特殊搭配规则。
【难度系数】0.8

()3.She packed everything in her travel bag, like a book, a charger, and a small umbrella.

A.a piece of
B.a total of
C.a couple of
D.a bit of

3. D 【点拨】句意：她在旅行包里塞了各式各样的东西，比如一本书、一个充电器和一把小雨伞。故选 D。

【分析】
首先通读题干，先理清句子大意：她往旅行包里装了不少不同的小物件，后文还列举了书、充电器、小雨伞作为例子。接下来我们逐个辨析四个选项的含义和语法适配性：先排除明显不符合搭配规则的选项，再结合语境匹配最恰当的答案。首先A选项只能修饰特定的不可数单件物品，C选项只能接可数名词复数，B选项后面必须搭配具体数量词，最后剩下的D选项的固定表达完全契合语境，就能选出正确答案了。
【解析】
我们逐一辨析四个选项的用法和适配性：
1. 选项A：a piece of 意为“一张/一块/一片”，仅能修饰特定的不可数单件物品（如纸张、面包等），既不能修饰不定代词everything，也不符合后文多类不同物品的语境，直接排除。
2. 选项B：a total of 意为“总共、总计”，使用规则要求后面必须搭配具体的数量数值，不能直接接everything，语法用法错误，排除。
3. 选项C：a couple of 意为“几个、一对”，后面只能接可数名词复数形式，无法修饰不定代词everything，不符合语法要求，排除。
4. 选项D：a bit of everything是英语常用的生活化固定搭配，含义为“各类东西都带了一点、各式各样的零碎物品”，和后文列举的多类旅行小物件的语境完全匹配，符合句意。
【答案】
D
【知识点】
短语辨析，固定搭配
【点评】
本题很容易误选B选项，不少同学只看字面含义误以为“总共所有东西”符合句意，却忽略了a total of的使用规则，同时本题考察了很实用的生活化固定表达，提醒大家记忆短语时不能只死记字面意思，还要积累对应的使用场景和特殊搭配。
【难度系数】
0.4

()4.(2025·江苏无锡期中)—I haven't seen Mark and Jane for long.
—Oh, you don't know? The young couple the UK for 2 months.

A.has gone to
B.have been in
C.have been to
D.have gone to

4. B 【点拨】根据“for 2 months”可知，此处应用延续性动词短语 have been in。故选 B。

【分析】
拿到这道题可以按两步思路思考：第一步先提取题干关键提示，首先明确主语the young couple是指代两人的复数概念，再抓住时间状语for 2 months这个表示持续两个月的时间段；第二步回忆现在完成时相关易混短语的用法差异，明确非延续性短语不能和持续时间段搭配，只有表示在某地逗留时长的延续性结构符合要求，结合主谓一致规则就能筛选出正确答案。
【解析】
1. 先判断主谓一致：主语the young couple指代前文提到的Mark和Jane两个人，是复数概念，对应的助动词要用have，直接排除使用单数助动词has的A选项。
2. 辨析剩余选项的用法规则：
选项D have gone to：含义是“去了某地（目前还未返回）”，属于非延续性短语，不能和表示持续时长的状语连用；
选项C have been to：含义是“去过某地（已经返回出发地）”，同样属于非延续性短语，无法搭配for 2 months这类持续时间段；
选项B have been in：含义是“在某地待了一段时间”，是延续性短语，可以和for+时间段的结构搭配，完全符合题干“这对年轻夫妇在英国待了两个月”的语义和语法要求。
综上最终选B。
【答案】
B
【知识点】
现在完成时，延续性动词，动词短语辨析
【点评】
本题是现在完成时模块的高频易考题，核心考查几个易混的have been类短语的用法差异，只要抓住“for+时间段必须搭配延续性结构”这个核心规则，就能快速排除错误选项，同时顺带考查了集合名词couple作主语时的主谓一致规则，提醒学生做题时要同时兼顾主语的数和时间标志两个细节。
【难度系数】
0.7

()5.—I'm not sure whether to visit the National Museum of China during my stay in Beijing.
—You really should go . There are so many amazing artworks.

A.in person
B.in total
C.in public
D.in common

5. A 【点拨】in person 亲自，强调“亲自前往”；in total 总共，表数量；in public 公开地；in common 共同的。根据语境可知选 A。

【分析】
首先我们先梳理对话的整体逻辑：第一句说话人纠结自己在北京期间要不要去参观中国国家博物馆，答话人给出建议，还补充说明馆内有很多很棒的艺术品。接下来我们只需要逐一辨析四个选项对应的介词短语的含义，把含义代入句子匹配语境，就能选出最贴合语义的答案，不符合对话逻辑的选项可以直接排除。
【解析】
第一步：明确四个选项的短语含义：
A. in person 意为“亲自”；
B. in total 意为“总共、总计”，多用于描述数量总和；
C. in public 意为“公开地、当众”；
D. in common 意为“共同、共有”。
第二步：匹配语境，答话人是在劝说对方一定要亲身前往中国国家博物馆参观，只有“亲自”的含义完全贴合场景，其余三个短语代入后语义都不通顺，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
介词短语辨析；情景交际
【点评】
本题属于基础类的短语考查题，核心考点是初中阶段高频出现的in类固定介词短语的含义区分，解题时先读懂对话场景，再将各选项含义逐一比对语境就能快速排除干扰项，日常学习中要注意多积累同类固定短语的用法。
【难度系数】
0.7