()6.—We're the days until our summer vacation starts.
—Me too! I can't wait to go to the beach.

A.counting on
B.counting down
C.looking up
D.putting off

6. B 【点拨】count on 指望，后接宾语；count down 倒计时，贴合“期待假期”的语境；look up 查阅；put off 推迟。故选 B。

【分析】
这道题考查动词短语的语境运用，解题时首先通读对话，抓住核心线索：后半句回应提到“我都等不及要去海滩了”，说明两人都在迫切期待暑假到来，空缺处的动作是和“数着距离暑假的日子”相关的。接下来我们逐一辨析四个选项的短语含义，把不符合语境的选项逐一排除，就能匹配出最贴合语义的答案。
【解析】
先梳理对话语义：——我们正________距离暑假开始的日子。——我也是！我都等不及要去海滩了。
对四个选项逐一分析：
1. 选项A：counting on 意为“指望、依赖”，代入句中语义逻辑不通，不符合盼假期的语境，排除；
2. 选项B：counting down 意为“倒计时、倒数剩余日子”，完全契合说话人数着剩余日子等待暑假到来的语境；
3. 选项C：looking up 意为“查阅（资料）、向上看”，和句子描述的场景完全不匹配，排除；
4. 选项D：putting off 意为“推迟”，代入句中表示推迟暑假到来的时间，和后文“等不及去海滩”的情绪完全矛盾，排除。
综上只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析，语境语义理解
【点评】
本题是初中英语高频的短语辨析题型，难度偏低，解题的核心是结合对话传递的“迫切期待假期”的情绪，将短语含义代入场景验证，平时多积累常见的动副搭配短语就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()7.—In many cultures, it is a to exchange gifts during festivals as a way to show respect and love.
—Yes. This practice has been passed down for generations.

A.habit
B.tradition
C.rule
D.choice

7. B 【点拨】habit 习惯，侧重个人日常行为；tradition 传统，侧重“世代传承的文化习俗”，贴合语境；rule 规则，强调“必须遵守的规定”；choice 选择，表示“自愿选择”。故选 B。

【分析】
拿到这道题首先通读题干和对应的答句，找到核心解题线索：答句明确提到“这种做法已经传承了数代人”，说明空格处的名词需要对应“群体共有的、世代流传的文化类习俗”的含义。接下来逐一辨析四个选项的词义侧重，把不符合语境的选项逐一排除，就能快速锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：
——在许多文化中，节日期间互赠礼物是一种________，作为表达尊重与爱意的方式。
——没错，这种做法已经代代传承了数代人。
对选项逐一分析：
1. 选项A：habit意为“习惯”，特指个人长期重复形成的日常行为，不符合“多类文化中普遍存在、世代传承”的属性，排除。
2. 选项B：tradition意为“传统、习俗”，特指群体中长期流传、代代传承的文化惯例，完全匹配后文“passed down for generations”的提示，符合语境。
3. 选项C：rule意为“规则”，强调带有强制性、要求所有人遵守的规定，和题干描述的节日文化行为不符，排除。
4. 选项D：choice意为“选择”，和后文提到的“传承数代”的描述没有逻辑关联，排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题的易错点是容易误选A选项habit，同学们要注意区分habit和tradition的适用场景：habit指向个人的行为习惯，而tradition指向群体共有的、跨代流传的文化习俗，解题时要注意抓取答句给出的提示信息，不要仅凭前半句的局部内容盲目选择。
【难度系数】
0.7

()8.—We should visit the museum on weekdays. There are too many people at weekends.
— Weekdays are better for looking around.

A.Is it far?
B.See your point.
C.I like weekends.
D.Let's take a bus.

8. B 【点拨】根据答语可知是认同另一个人的提议，“see your point”符合语境。故选 B。

【分析】
首先梳理对话逻辑：第一句说话人提出“工作日去博物馆，避开周末人流”的提议，空缺后的答句补充说明“工作日更适合游览”，说明空缺处需要填入表达认同对方观点的语句。接下来逐一比对选项，排除和话题无关、逻辑矛盾的选项，就能匹配到正确答案。
【解析】
第一步：通读对话明确语境，两人在讨论去博物馆的合适时间，答话人后续明确表示工作日游览体验更好，说明是认可前者的提议。
第二步：逐一分析选项：
A选项“Is it far?”（它远吗？），对话全程没有提及距离相关内容，和语境完全不匹配；
B选项“See your point.”意为“我明白/认同你的观点”，刚好对应后文赞同工作日去博物馆的表述，符合语境；
C选项“I like weekends.”（我喜欢周末），和后文“工作日更适合游览”的表述直接矛盾，排除；
D选项“Let's take a bus.”（我们坐公交吧），对话没有讨论出行的交通方式，话题不符，排除。
综上选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；日常口语表达
【点评】
本题属于基础情景交际题，核心考点是对话逻辑的匹配，解题时要紧扣前后文的表意关联，不要脱离对话语境选择语句，平时多积累常用的观点类应答口语表达，就能快速准确选出答案。
【难度系数】
0.8

()9.—The fireworks show at the Disneyland Resort is really wonderful. Everyone will love it.
— I saw many people taking photos and cheering for it last week.

A.How much is it?
B.No doubt!
C.I've never been there.
D.It's not good.

9. B 【点拨】根据答语中的“上周我看到很多人拍照欢呼”可知，需肯定题干观点，No doubt 毫无疑问。故选 B。

【分析】
首先梳理对话逻辑：第一句说话人夸赞迪士尼度假区的烟花秀非常精彩，认为所有人都会喜欢它。接下来结合答句后半句的提示信息“上周我看到很多人拍照欢呼”可以判断，第二个说话人是完全认同前者的观点的，之后逐一比对四个选项的含义，排除和语境矛盾、逻辑不通的选项，就能选出匹配的答案。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：“How much is it?”意为“它多少钱？”，和对话讨论烟花秀体验的主题完全无关，排除；
2. 选项B：“No doubt!”意为“毫无疑问！”，用来对前者夸赞烟花秀的观点表示肯定，和后文自己亲眼见到很多人为烟花秀欢呼拍照的佐证内容完全匹配，符合语境；
3. 选项C：“I've never been there.”意为“我从没去过那里”，和后文“上周我看到很多人拍照”的表述自相矛盾，排除；
4. 选项D：“It's not good.”意为“它不好”，和后文描述的大家拍照欢呼的正向场景完全相悖，排除。
综上选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；常用口语短语
【点评】
本题考查日常对话的情景运用，解题核心是抓住对话前后的逻辑关联，通过后半句给出的事实佐证判断说话人的态度，就可以快速排除不符合语境的干扰项，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

()10.—My cousin asks us to visit the old factory tomorrow. It's just full of broken machines.
— Why would we go there?

A.I love it!
B.What time?
C.No way!
D.Let's go!

10. C 【点拨】上文提到老工厂只有坏了的机器，答句反问“为什么要去那里”，空处需表达拒绝。只有 C 能体现“不愿去”的态度。故选 C。

【分析】
拿到这道情景对话题，首先梳理完整对话的逻辑：前半句给出关键信息，邀约要去的地方是满是破损机器的旧工厂，答句后半句的反问“我们为什么要去那里？”直接提示了答话人持完全拒绝的态度。接下来只需要逐个辨析四个选项的含义，选出符合拒绝态度的表达，其余和反问逻辑矛盾的选项都可以直接排除，就能得到正确答案。
【解析】
我们可以结合语境逐一辨析选项：
1. 选项A：I love it! 意为“我太喜欢了！”，表达对邀约的喜爱和赞同，和后文“为什么要去那里”的反问逻辑完全矛盾，排除；
2. 选项B：What time? 意为“几点？”，是询问出行时间，暗含同意邀约的倾向，不符合答话人抵触的态度，排除；
3. 选项C：No way! 意为“没门！绝对不行”，直接明确表达拒绝的立场，完全契合后文反问传递的不愿前往的态度；
4. 选项D：Let's go! 意为“我们走吧！”，是欣然同意邀约的表达，不符合语境，排除。
综上只有C选项符合对话逻辑。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，口语表达辨析
【点评】
本题属于基础的日常情景对话题，没有复杂语法考点，核心是要抓住对话给出的态度提示，结合上下文逻辑匹配对应含义的交际用语，能帮助学生巩固邀约类场景的常用口语表达。
【难度系数】
0.8

四、阅读短文，从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空，使短文通顺，意思完整，每个单词或短语限用一次。(2025·江苏宿迁联考期中)
| play | child | more than | they | or |
Traditional Chinese toys are part of the traditional Chinese culture. They make folk games and sports activities of China rich and colourful. Here is a traditional Chinese toy that many 1 like to play—Chinese shuttlecocks (jianzi).
Shuttlecock kicking has a history of 2 2,000 years in China. People 3 it since the Han Dynasty. Even now, shuttlecock kicking is still one of the most popular activities. It can help people keep active and enjoy 4 . People can play it indoors 5 outdoors, and it's a great way to get some exercise.
| find | happy | use | by oneself | easy |
Shuttlecocks can be played by one person or several persons. Sometimes, five or six persons form a small circle, kicking a shuttlecock 6 . There are also some people who like playing alone. Even when you play 7 , you can often attract other people and make them want to come around and watch you play.
Making a shuttlecock is much 8 than making many other traditional Chinese toys. You just need 9 two or three flat washers(垫圈), put several feathers in the holes, and then put the feathers and the coins together with cloth strips. The rule of shuttlecock kicking is also easy: keeping the shuttlecock in the air by 10 any part of your body except your hands.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. children 2. more than 3. have played 4. themselves
5. or 6. happily 7. by yourself 8. easier 9. to find
10. using

【分析】
这是一篇传统文化主题的选词填空题，解题思路可以按三步走：第一步先通读全文，明确文章介绍的是中国传统民俗运动踢毽子的相关内容，把握整体语义；第二步逐个分析空格前后的语法特征、语义逻辑，先判断空格所需的词性、时态、固定搭配要求，再从给出的备选词里筛选对应词汇，进行正确的词形变换；第三步最后通读填完的短文，检查语义是否通顺、所有备选词都只用了一次，确认没有错误。
【解析】
1. 空格前有形容词many，需要修饰可数名词复数，备选词child的复数形式为children，语义为“很多孩子都喜欢玩的传统中国玩具”，符合语境。
2. 空格后接数字2000 years，需要表达“超过、多于”的含义，直接用备选短语more than即可，对应“踢毽子在中国有超过2000年的历史”的语义。
3. 句中出现时间标志since the Han Dynasty，是现在完成时的典型特征，结构为have/has+动词过去分词，主语people是复数，因此动词play变形为have played。
4. 此处是固定搭配enjoy oneself，表示“玩得开心”，对应主语people，反身代词要变为复数形式themselves。
5. 空格前后的indoors（室内）和outdoors（室外）是二选一的选择关系，填并列连词or即可。
6. 空格用来修饰动词kicking，需要使用副词，备选词happy的副词形式是happily，语义为“开心地踢毽子”。
7. 对应前文提到的“喜欢独自玩”的语境，此处表达“当你独自玩的时候”，填备选短语by yourself。
8. 空格后出现比较级标志词than，同时much用来修饰比较级，备选词easy的比较级形式为easier，表达“制作毽子比很多其他传统中国玩具简单得多”的含义。
9. 此处是固定用法need to do sth.，表示“需要做某事”，因此备选词find变形为to find。
10. 空格前是介词by，介词后需要接动名词作宾语，备选词use的动名词形式为using。
【答案】
1. children 2. more than 3. have played 4. themselves
5. or 6. happily 7. by yourself 8. easier 9. to find
10. using
【知识点】
现在完成时，反身代词，介词用法
【点评】
本题结合中国传统民俗运动踢毽子的主题命题，既渗透了传统文化常识，又综合考察了词形变换、时态判断、固定搭配等核心知识点，需要学生兼顾语义逻辑和语法规则，同时注意所有备选词只能使用一次，避免错用重复，整体考察的知识点覆盖很全面。
【难度系数】
0.6