()1.Which of the following can best represent China at the Belt and Road Forum for International Cooperation?

A.Wood Carvings.
B.Watercolour.
C.The Mogao Caves.
D.Peony.

1. C

【分析】
首先需明确“一带一路”国际合作高峰论坛的核心内涵是传承古代丝绸之路的国际交流与合作精神，因此要选择与丝绸之路、中外文化交流关联最紧密的中国文化符号。接着逐一分析选项：木雕是传统工艺，但无直接丝路关联；水彩画并非中国特有标志性艺术；牡丹是中国名花，但与“一带一路”主题契合度低；而莫高窟是古代丝绸之路上的重要文化遗产，见证了中外文化交融，与论坛的交流合作理念高度契合，由此确定答案。
【解析】
A. Wood Carvings（木雕）：是中国传统工艺，但与“一带一路”的核心内涵（丝绸之路的文化交流传承）关联较弱，无法很好代表中国在该论坛的形象。
B. Watercolour（水彩画）：并非中国特有的标志性艺术形式，不具备独特的中国文化代表性。
C. The Mogao Caves（莫高窟）：地处古代丝绸之路上，是中外文化交流的重要见证，完美契合“一带一路”倡导的国际合作、文化互鉴理念，最能代表中国在该论坛的文化形象。
D. Peony（牡丹）：是中国名花，象征富贵，但与“一带一路”的交流合作主题关联度低。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
中国文化符号、一带一路文化内涵、文化常识辨析
【点评】
本题考查学生对中国文化符号与“一带一路”核心内涵的关联认知，要求学生具备基础的中外文化常识，能够辨析不同文化符号与特定主题的契合度，有助于提升学生的文化素养及对国际合作背景的理解。
【难度系数】
0.5

()2.—Shenzhou-21 succeeded in flying into space.
—That encourages young people to science and search for the stars.

A.explore
B.recommend
C.repeat
D.satisfy

2. A

【分析】
这道题需要结合对话语境和动词词义来解题。首先理解对话内容：神舟21号成功飞入太空，这件事鼓励年轻人去做与科学相关、且和“search for the stars（探索星空）”语义呼应的行为。接下来要逐个分析选项的含义，筛选出符合语境的动词：先明确每个选项的意思，再看哪个动词能和“science”搭配，同时契合“探索星空”的并列逻辑，从而确定正确答案。
【解析】
1. 对话翻译：
——神舟21号成功飞入太空。
——那鼓励年轻人去探索科学并追寻星空。
2. 选项词义辨析：
A. explore：意为“探索”，“explore science”表示“探索科学”，与后文“search for the stars”语义一致，符合语境；
B. recommend：意为“推荐”，“recommend science”不符合对话语境和逻辑；
C. repeat：意为“重复”，“repeat science”搭配不当，逻辑不通；
D. satisfy：意为“满足”，“satisfy science”语义不符，搭配错误。
结合语境，只有A选项符合要求，故选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；语境语义匹配
【点评】
这道题是基础的动词词义辨析题，解题核心是结合语境判断词汇的合理性。需要学生掌握常见动词的词义，同时能根据对话场景和并列的动作“search for the stars”来匹配语义连贯的词汇，平时要注重动词词义积累和语境分析能力的培养。
【难度系数】
0.7

()3.—Have you ever read the play *Teahouse* written by Lao She?
—Of course! It was famous, both at home and .

A.aboard
B.away
C.out
D.abroad

3. D

【分析】
首先理解对话语境：答句要表达《茶馆》在国内外都很有名，需要填入与“at home（在国内）”相对应的表达“在国外”的词。先回忆相关固定搭配，再逐一辨析选项：
1. 明确句子需要的是能构成“国内外”固定表达的词汇；
2. 分别分析每个选项的含义，排除不符合语境和搭配的选项，最终确定正确答案。
【解析】
1. 句意理解：
问句：“你读过老舍创作的话剧《茶馆》吗？”
答句：“当然！它非常有名，在国内外都享有盛誉。”
2. 选项辨析：
A. aboard：意为“在（船、飞机、火车等）交通工具上”，与语境不符；
B. away：意为“离开，远离”，不存在“at home and away”的固定搭配，不符合句意；
C. out：意为“向外，出去”，“at home and out”不是表达“国内外”的正确用法；
D. abroad：意为“在国外，到国外”，固定短语“at home and abroad”表示“国内外”，完全符合句子语境。
因此选择D选项。
【答案】
D
【知识点】
固定短语辨析；副词词义辨析
【点评】
本题主要考查常见固定短语“at home and abroad”的识记，同时涉及副词词义的辨析。学生需掌握基础的固定搭配，结合语境准确判断选项，这类题属于基础题，注重日常词汇和短语的积累。
【难度系数】
0.8

()4.—Hi Emma, what did you like most about the amusement park?
—I loved the fast best because I enjoyed its exciting .

A.site; site
B.ride; site
C.ride; feel
D.site; feel

4. C

【分析】
首先，结合对话中的“amusement park（游乐园）”语境分析第一空：“ride”作名词可表示“游乐设施（如过山车）”，“fast ride”指“快速的游乐设施”，符合游乐园的场景；而“site”意为“地点、场所”，“fast site”语义不通，因此第一空应选“ride”，排除A、D选项。接着分析第二空：前文提到喜欢快速游乐设施，原因应该是享受它带来的“刺激的感觉”，“feel”作名词有“感觉”之意，“exciting feel”符合逻辑；“site”代入此处语义不符，排除B选项，最终确定答案为C。
【解析】
1. 第一空辨析：
“ride”作名词时，可表示“游乐园的游乐设施”，“fast ride”（快速的游乐设施，如过山车）符合“amusement park”的语境；“site”意为“地点、场所”，与“fast”搭配语义不通，因此排除A、D选项。
2. 第二空辨析：
“feel”作名词表示“感觉”，“exciting feel”（刺激的感觉）契合前文“喜欢快速游乐设施”的原因，即享受这种刺激的感觉；“site”代入此处无法构成合理语义，排除B选项。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；语境推理
【点评】
本题考查名词词义的辨析及语境运用能力，需要学生掌握“ride”“site”“feel”在不同语境下的含义，尤其是“ride”在游乐园场景中的特殊用法，同时要结合上下文逻辑准确判断词汇的适配性。
【难度系数】
0.7

()5.—My teacher suggested all the work in just two days.
—Really? It's hard to imagine it in such a short time.

A.to finish; doing
B.finishing; doing
C.finishing; to do
D.to finish; to do

5. B

【分析】
这道题考查动词的固定搭配，解题思路如下：
1. 先分析第一个空，动词suggest的固定用法是suggest doing sth.，表示“建议做某事”，因此此处需用动名词形式，可直接排除选项A和D；
2. 再看第二个空，动词imagine的固定用法是imagine doing sth.，表示“想象做某事”，所以这里也要用动名词形式，进而排除选项C，最终确定正确答案。
【解析】
1. 第一空：根据动词suggest的固定搭配suggest doing sth.（建议做某事），此处应填动名词finishing，排除A、D选项；
2. 第二空：根据动词imagine的固定搭配imagine doing sth.（想象做某事），此处应填动名词doing，排除C选项；
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
动词固定搭配；非谓语动词（动名词作宾语）
【点评】
本题聚焦后接动名词作宾语的动词固定搭配，这类动词还有practice、enjoy、mind等，学生需牢记这类动词的用法，明确区分后接不定式作宾语的动词，避免混淆失分。
【难度系数】
0.7

()6.—What do you know about the Qinghai-Xizang Plateau?
—Well, it is the of the Yangtze River.

A.bank
B.reach
C.birthplace
D.body

6. C

【分析】
首先理解对话语境：问句询问对青藏高原的了解，答句需表述青藏高原与长江的关系。接下来逐个分析选项词义：A选项“bank”指河岸，B选项“reach”指河段，C选项“birthplace”指发源地，D选项“body”指主体。结合地理常识，长江发源于青藏高原，因此只有“birthplace”符合语境，应选该选项。
【解析】
A. bank 意为“河岸”；
B. reach 意为“（江河的）河段”；
C. birthplace 意为“发源地”；
D. body 意为“主体”。
根据地理常识，青藏高原是长江的发源地，结合对话语境，此处应选表示“发源地”的词汇，故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析、语境推理
【点评】
本题既考查英语名词的词义辨析能力，又需要结合基础地理常识来判断选项，提醒学生在英语学习中要注重词汇积累，同时学会结合跨学科知识辅助解题。
【难度系数】
0.8

()7.During the Tang Dynasty, Chang'an (now Xi'an) was widely recognized as the of the empire, where the emperor held court and major political decisions were made.

A.seat of power
B.tool of governance
C.symbol of power
D.mark of history

7. A

【分析】
首先需把握句子语境：句子表明唐朝时期长安是皇帝上朝、重大政治决策制定的地方，核心是要选出能体现长安作为帝国权力实际行使地的短语。我们可以先逐一分析每个选项的含义，再结合语境匹配：
1. 先明确各选项语义：A选项指权力的实际所在地；B选项指用于治理的工具；C选项指代表权力的象征物；D选项指历史留下的痕迹。
2. 结合句中“皇帝上朝、制定重大政治决策”这一关键信息，长安是权力实际运作的中心，而非工具、象征或历史印记，因此锁定符合语境的选项。
【解析】
句子翻译：在唐朝，长安（今西安）被公认为帝国的________，皇帝在此上朝，重大政治决策也在此制定。
A. seat of power：权力中心，指实际行使权力的地点，与句中“皇帝上朝、制定政治决策”的权力运作场景完全匹配，符合语境。
B. tool of governance：治理工具，长安是城市，并非用于治理的工具类事物，不符合语义。
C. symbol of power：权力象征，象征是代表权力的标志或符号，而长安是实际行使权力的场所，并非单纯象征，不符合语境。
D. mark of history：历史印记，侧重历史遗留的痕迹，与句子强调的政治权力中心属性无关，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
短语辨析；语境理解
【点评】
本题考查短语语义辨析与语境结合的能力，需要学生准确理解各选项短语的核心含义，同时抓住句子中“权力运作”的关键语境，才能精准选出符合逻辑的选项，对学生的语义理解和语境分析能力有一定要求。
【难度系数】
0.6

()8.—There are so many people. We shouldn't run here.
—The parade for five minutes. I don't want to miss too much.

A.started
B.has started
C.has been on
D.was on

8. C

【分析】
首先，观察答句中的时间状语“for five minutes”，这是现在完成时的典型标志，且现在完成时与表示一段时间的状语连用时，必须搭配延续性动词。接下来分析选项：start是短暂性动词，不能和“for+时间段”连用，因此排除A（一般过去时）和B（现在完成时但用了短暂性动词started）。再结合语境，对话中提到不想错过游行，说明游行从过去开始到现在仍在进行，需用现在完成时的延续性形式，D选项是一般过去时，不符合当前语境，所以只能选C。
【解析】
1. 时态判断：答句中的“for five minutes”是表示一段时间的状语，需与现在完成时（have/has+过去分词）连用，强调动作从过去持续到现在。
2. 动词类型：短暂性动词“start”不能和“for+时间段”搭配，需转换为延续性动词短语“be on”。
3. 主语与形式：主语“The parade”是第三人称单数，因此现在完成时的助动词用“has”，即“has been on”。
4. 选项排除：
A选项“started”是一般过去时，不符合现在完成时的语境；
B选项“has started”用了短暂性动词“started”，无法与“for five minutes”连用；
D选项“was on”是一般过去时，不能体现动作持续到现在的状态。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
现在完成时用法、延续性动词转换、for时间段应用
【点评】
本题主要考查现在完成时中延续性动词的使用，核心易错点是混淆短暂性动词与延续性动词和时间段的搭配。学生需牢记常见短暂性动词转延续性动词的对应表达（如start→be on），并结合语境准确判断时态，避免因忽略动作的延续性而选错。
【难度系数】
0.5

()9.—My uncle the club in 2022. He the club for over 2 years.
—Really? I thought he was a green hand.

A.joined; has been a member of
B.joined; has joined
C.has joined; has joined
D.has joined; has been in

9. A

【分析】
这道题需要结合时间状语判断时态，同时注意短暂性动词与延续性动词的使用规则。首先看第一个空，时间状语“in 2022”是明确的过去时间点，此时谓语动词要用一般过去时，因此可先排除使用现在完成时的C、D选项。再看第二个空，时间状语“for over 2 years”表示一段时间，而“join”是短暂性动词，不能与表示一段时间的状语连用，需要转换为延续性表达，选项B中的“has joined”仍为短暂性动词的现在完成时，不符合要求，所以最终选A。
【解析】
1. 第一空判断：时间状语“in 2022”是过去的具体时间点，句子需用一般过去时，“join”的过去式为“joined”，因此排除C、D选项。
2. 第二空判断：时间状语“for over 2 years”表示持续的一段时间，短暂性动词“join”不能与该类状语搭配，需转换为延续性表达“has been a member of”，B选项的“has joined”属于短暂性动词的现在完成时，不符合延续性要求，故排除B。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
1. 一般过去时用法
2. 现在完成时延续性表达
3. 短暂性动词转延续性动词
【点评】
本题是初中英语时态考点的典型题型，核心考查时态的时间标志词以及短暂性动词的使用限制。解题的关键在于准确识别时间状语对应的时态，同时牢记短暂性动词不能与一段时间状语连用的规则，需熟练掌握常见短暂性动词的延续性转换形式。
【难度系数】
0.6