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二、词汇运用
(A)用方框中所给单词的正确形式填空。
history learn soldier be admire
1. We should never take
2. At the Mid-Autumn Festival, it's a tradition for people to eat mooncakes while
3. I think I have no talent for language
4. Last month, my family visited a
5. My brother
(A)用方框中所给单词的正确形式填空。
history learn soldier be admire
1. We should never take
soldiers'
lives for granted (想当然) —their sacrifices (牺牲) ensure the safety and peace we enjoy daily.2. At the Mid-Autumn Festival, it's a tradition for people to eat mooncakes while
admiring
the full moon.3. I think I have no talent for language
learning
. I practise hard but make no progress.4. Last month, my family visited a
historic
village near our town with old stone houses.5. My brother
has been
to England twice, so he knows a lot about the country.答案
(A)1. soldiers' 2. admiring 3. learning 4. historic 5. has been
解析
【分析】
1. 第1题：句意为“我们绝不应该把士兵的生命想当然——他们的牺牲保障了我们日常享受的安全与和平”。此处需要表示“士兵的”来修饰名词lives，先将soldier变为复数soldiers，再变为所有格形式soldiers'。
2. 第2题：句意为“在中秋节，人们吃月饼同时赏月是一项传统”。while后接伴随动作，动词需用动名词形式，因此将admire变为admiring。
3. 第3题：句意为“我觉得我没有语言学习的天赋，我努力练习但没有进步”。“语言学习”是固定搭配language learning，所以用learn的动名词形式learning。
4. 第4题：句意为“上个月，我家参观了我们镇附近一个有古老石屋的历史悠久的村庄”。修饰名词village需要形容词，history的形容词形式historic表示“历史悠久的、有历史意义的”，符合语境。
5. 第5题：句意为“我哥哥已经去过英国两次，所以他对这个国家很了解”。twice是现在完成时的标志，主语my brother是第三人称单数，“去过某地（已返回）”用has been to结构，故填has been。
【解析】
1. 空格后是名词lives，结合语境要表达“士兵的生命”，soldier的复数所有格形式为soldiers'，故填soldiers'。
2. while引导伴随状语，此处省略主语和be动词，动词需用动名词形式，admire的动名词是admiring，故填admiring。
3. “language learning”是固定表达，意为“语言学习”，故填learning。
4. 修饰名词village需要形容词，history的形容词historic符合“历史悠久的村庄”这一语境，故填historic。
5. 根据twice判断句子用现在完成时，主语my brother是第三人称单数，“去过某地”用has been to结构，此处空格后已有to，故填has been。
【答案】
(A)1. soldiers' 2. admiring 3. learning 4. historic 5. has been
【知识点】
名词所有格与词性转换、非谓语动词、现在完成时
【点评】
本题考查词汇的灵活变形与语境运用，涵盖名词所有格、动名词、形容词转换、现在完成时等语法点，要求学生结合句子语境和语法规则变换词汇形式，侧重对词汇综合运用能力的考查。
【难度系数】
0.6
1. 第1题：句意为“我们绝不应该把士兵的生命想当然——他们的牺牲保障了我们日常享受的安全与和平”。此处需要表示“士兵的”来修饰名词lives，先将soldier变为复数soldiers，再变为所有格形式soldiers'。
2. 第2题：句意为“在中秋节，人们吃月饼同时赏月是一项传统”。while后接伴随动作，动词需用动名词形式，因此将admire变为admiring。
3. 第3题：句意为“我觉得我没有语言学习的天赋，我努力练习但没有进步”。“语言学习”是固定搭配language learning，所以用learn的动名词形式learning。
4. 第4题：句意为“上个月，我家参观了我们镇附近一个有古老石屋的历史悠久的村庄”。修饰名词village需要形容词，history的形容词形式historic表示“历史悠久的、有历史意义的”，符合语境。
5. 第5题：句意为“我哥哥已经去过英国两次，所以他对这个国家很了解”。twice是现在完成时的标志，主语my brother是第三人称单数，“去过某地（已返回）”用has been to结构，故填has been。
【解析】
1. 空格后是名词lives，结合语境要表达“士兵的生命”，soldier的复数所有格形式为soldiers'，故填soldiers'。
2. while引导伴随状语，此处省略主语和be动词，动词需用动名词形式，admire的动名词是admiring，故填admiring。
3. “language learning”是固定表达，意为“语言学习”，故填learning。
4. 修饰名词village需要形容词，history的形容词historic符合“历史悠久的村庄”这一语境，故填historic。
5. 根据twice判断句子用现在完成时，主语my brother是第三人称单数，“去过某地”用has been to结构，此处空格后已有to，故填has been。
【答案】
(A)1. soldiers' 2. admiring 3. learning 4. historic 5. has been
【知识点】
名词所有格与词性转换、非谓语动词、现在完成时
【点评】
本题考查词汇的灵活变形与语境运用，涵盖名词所有格、动名词、形容词转换、现在完成时等语法点，要求学生结合句子语境和语法规则变换词汇形式，侧重对词汇综合运用能力的考查。
【难度系数】
0.6
(B)在横线上填入一个恰当的词或用括号内所给词的正确形式填空。
1. It's convenient for you to take the subway near your house to the
2. My father is a music
3. Lots of people prefer
4. Dad
5. She made an invitation to the professor to speak at the
6. Chongming Island is the third largest island in China, rich
1. It's convenient for you to take the subway near your house to the
central
(centre) part of the city.2. My father is a music
lover
(love) who plays his small guitar every weekend evening.3. Lots of people prefer
to use
(use) online maps rather than ask
(ask) strangers for directions.4. Dad
scared
me with a ghost story last night, but I wasn't scared
at all—instead, I laughed at how funny his “scary
” voice was. (scare)5. She made an invitation to the professor to speak at the
university's
(university) graduation ceremony.6. Chongming Island is the third largest island in China, rich
in
culture and beautiful scenery.答案
(B)1. central 2. lover 3. to use; ask 4. scared; scared; scary 5. university's 6. in
解析
【分析】
这道题主要考查词性转换、固定搭配以及形容词的辨析，解题时需结合句子成分、语境和固定用法来分析：
1. 第1题：空格后是名词part，需要形容词修饰名词，因此要把名词centre转换为形容词形式。
2. 第2题：空格前有a music，此处需要填表示人的名词，结合“who plays his small guitar every weekend evening”可知是“音乐爱好者”，需将动词love转换为对应的名词。
3. 第3题：考查固定句式“prefer to do sth rather than do sth”，牢记这个结构中prefer后接to do，rather than后接动词原形。
4. 第4题：第一个空作谓语，根据last night可知用一般过去时；第二个空描述人的感受，用-ed形式的形容词；第三个空修饰名词voice，描述事物的特征，用-ing形式的形容词。
5. 第5题：graduation ceremony是名词短语，前面需要用名词所有格来表示所属关系，说明是这所大学的毕业典礼。
6. 第6题：考查固定短语“be rich in”，表示“富有……”，是固定搭配，直接填介词in即可。
【解析】
1. 空格处修饰名词part，需用形容词，centre的形容词形式是central，故填central。
2. 不定冠词a后接可数名词单数，结合句意“我爸爸是一个音乐爱好者”，love对应的表示“爱好者”的名词是lover，故填lover。
3. 固定搭配“prefer to do sth rather than do sth”意为“宁愿做某事而不愿做某事”，所以第一空填to use，第二空填ask。
4. 第一空作谓语，根据last night可知用一般过去时，scare的过去式是scared；第二空描述人的感受，用形容词scared（感到害怕的）；第三空修饰名词voice，描述事物的特征，用形容词scary（吓人的），故依次填scared; scared; scary。
5. 此处表示“这所大学的毕业典礼”，需要用名词所有格形式，university的所有格是university's，故填university's。
6. 固定短语“be rich in”意为“富有……”，为固定搭配，故填in。
【答案】
1. central 2. lover 3. to use; ask 4. scared; scared; scary 5. university's 6. in
【知识点】
词性转换、固定搭配、形容词辨析
【点评】
本题涵盖了初中英语常见的词性转换、固定句式和形容词用法等考点，注重对基础知识的考查。学生在解题时要注意分析句子成分，牢记固定短语的结构，区分-ed和-ing形式形容词的用法，平时需多积累这类基础知识点，提升语言运用能力。
【难度系数】
0.7
这道题主要考查词性转换、固定搭配以及形容词的辨析，解题时需结合句子成分、语境和固定用法来分析：
1. 第1题：空格后是名词part，需要形容词修饰名词，因此要把名词centre转换为形容词形式。
2. 第2题：空格前有a music，此处需要填表示人的名词，结合“who plays his small guitar every weekend evening”可知是“音乐爱好者”，需将动词love转换为对应的名词。
3. 第3题：考查固定句式“prefer to do sth rather than do sth”，牢记这个结构中prefer后接to do，rather than后接动词原形。
4. 第4题：第一个空作谓语，根据last night可知用一般过去时；第二个空描述人的感受，用-ed形式的形容词；第三个空修饰名词voice，描述事物的特征，用-ing形式的形容词。
5. 第5题：graduation ceremony是名词短语，前面需要用名词所有格来表示所属关系，说明是这所大学的毕业典礼。
6. 第6题：考查固定短语“be rich in”，表示“富有……”，是固定搭配，直接填介词in即可。
【解析】
1. 空格处修饰名词part，需用形容词，centre的形容词形式是central，故填central。
2. 不定冠词a后接可数名词单数，结合句意“我爸爸是一个音乐爱好者”，love对应的表示“爱好者”的名词是lover，故填lover。
3. 固定搭配“prefer to do sth rather than do sth”意为“宁愿做某事而不愿做某事”，所以第一空填to use，第二空填ask。
4. 第一空作谓语，根据last night可知用一般过去时，scare的过去式是scared；第二空描述人的感受，用形容词scared（感到害怕的）；第三空修饰名词voice，描述事物的特征，用形容词scary（吓人的），故依次填scared; scared; scary。
5. 此处表示“这所大学的毕业典礼”，需要用名词所有格形式，university的所有格是university's，故填university's。
6. 固定短语“be rich in”意为“富有……”，为固定搭配，故填in。
【答案】
1. central 2. lover 3. to use; ask 4. scared; scared; scary 5. university's 6. in
【知识点】
词性转换、固定搭配、形容词辨析
【点评】
本题涵盖了初中英语常见的词性转换、固定句式和形容词用法等考点，注重对基础知识的考查。学生在解题时要注意分析句子成分，牢记固定短语的结构，区分-ed和-ing形式形容词的用法，平时需多积累这类基础知识点，提升语言运用能力。
【难度系数】
0.7
三、综合填空
阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Have you seen Jingtailan in your daily life or in a museum? Jingtailan is a traditional handicraft with colourful designs on metal. It has a long history across different 1.
Li Jinglong and Guan Dian 2.
Last summer, I made my way 4.
Since the trip, I 9.
阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Have you seen Jingtailan in your daily life or in a museum? Jingtailan is a traditional handicraft with colourful designs on metal. It has a long history across different 1.
dynasties
(dynasty) and became popular during the time of Emperor Jingtai in the Ming Dynasty.Li Jinglong and Guan Dian 2.
fell
(fall) in love with Jingtailan by chance. They wanted to let more people know about it, so they opened a workshop—Handicraft Addicted, which 3. rests
(rest) in Beijing.Last summer, I made my way 4.
to
the workshop with my parents, and that's where I first saw this amazing art. In the exhibition hall, there was a large 5. collection
(collect) of Jingtailan works. Among them, a beautiful Jingtailan vase caught my eye. The birds on it looked so real 6. that
I thought they might fly out! I looked at the fantastic details carefully and enjoyed myself. The workshop has become a popular cultural 7. attraction
(attract). If you plan to go to Beijing, it's a great 8. choice
(choose) to visit.Since the trip, I 9.
have learned
(learn) that Jingtailan is more than a handicraft. It's a treasure of Chinese culture, showing our ancestors' wisdom. I hope you will visit it some day—it's 10. a
real treat.答案
三、综合填空
【文章大意】本文是一篇记叙文，主要介绍了传统的手工艺品景泰蓝。
1. dynasties 2. fell 3. rests 4. to 5. collection 6. that 7. attraction 8. choice 9. have learned 10. a
【文章大意】本文是一篇记叙文，主要介绍了传统的手工艺品景泰蓝。
1. dynasties 2. fell 3. rests 4. to 5. collection 6. that 7. attraction 8. choice 9. have learned 10. a
解析
【分析】
这是一篇介绍中国传统手工艺品景泰蓝的记叙文，解题时需结合语境、语法规则和固定搭配来逐一分析每个空：
1. 第1空：different后接可数名词复数形式，dynasty的复数是dynasties。
2. 第2空：讲述过去发生的“爱上景泰蓝”这件事，要用一般过去时，fall的过去式是fell。
3. 第3空：which引导定语从句修饰workshop，先行词是单数，描述客观事实用一般现在时，故填rests。
4. 第4空：固定搭配make one's way to...表示“前往某地”，所以填to。
5. 第5空：a large后需接名词，collect的名词形式是collection，a large collection of表示“大量的……”。
6. 第6空：考查so...that...固定句型，意为“如此……以至于……”，故填that。
7. 第7空：cultural是形容词，后接名词，attract的名词形式是attraction，cultural attraction表示“文化景点”。
8. 第8空：a great后接名词，choose的名词形式是choice，a great choice表示“一个好选择”。
9. 第9空：since引导时间状语，主句要用现在完成时，主语是I，所以填have learned。
10. 第10空：treat在这里是可数名词，意为“乐事，享受”，real以辅音音素开头，故用不定冠词a。
【解析】
1. dynasties：different（不同的）后接可数名词复数，dynasty的复数形式为dynasties。
2. fell：根据语境，“爱上景泰蓝”是过去发生的动作，用一般过去时，fall的过去式是fell。
3. rests：which引导定语从句，先行词workshop是单数，描述客观存在的状态用一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式rests。
4. to：固定短语make one's way to...，意为“前往……”，故填to。
5. collection：a large后接名词，collect的名词形式是collection，a large collection of表示“大量的……作品”。
6. that：考查so...that...固定句型，意为“如此……以至于……”，用来引导结果状语从句。
7. attraction：形容词cultural修饰名词，attract的名词形式是attraction，表示“吸引人的地方，景点”。
8. choice：a great后接名词，choose的名词形式是choice，a great choice表示“一个很棒的选择”。
9. have learned：since引导时间状语，主句用现在完成时，结构为“have/has+过去分词”，主语是I，故填have learned。
10. a：treat在此处是可数名词，意为“愉快的事”，real以辅音音素开头，前面用不定冠词a。
【答案】
1. dynasties
2. fell
3. rests
4. to
5. collection
6. that
7. attraction
8. choice
9. have learned
10. a
【知识点】
动词时态运用、词性转换、固定句型搭配
【点评】
本文围绕中国传统手工艺品景泰蓝展开，通过作者的参观经历介绍了景泰蓝的相关信息。题目考查了名词复数、动词时态、固定搭配、词性转换等多个语法知识点，既要求学生掌握基础语法规则，又需要结合语境进行判断，有助于提升学生在语篇中运用语法知识的能力，同时也能加深对传统文化的了解。
【难度系数】
0.6
这是一篇介绍中国传统手工艺品景泰蓝的记叙文，解题时需结合语境、语法规则和固定搭配来逐一分析每个空：
1. 第1空：different后接可数名词复数形式，dynasty的复数是dynasties。
2. 第2空：讲述过去发生的“爱上景泰蓝”这件事，要用一般过去时，fall的过去式是fell。
3. 第3空：which引导定语从句修饰workshop，先行词是单数，描述客观事实用一般现在时，故填rests。
4. 第4空：固定搭配make one's way to...表示“前往某地”，所以填to。
5. 第5空：a large后需接名词，collect的名词形式是collection，a large collection of表示“大量的……”。
6. 第6空：考查so...that...固定句型，意为“如此……以至于……”，故填that。
7. 第7空：cultural是形容词，后接名词，attract的名词形式是attraction，cultural attraction表示“文化景点”。
8. 第8空：a great后接名词，choose的名词形式是choice，a great choice表示“一个好选择”。
9. 第9空：since引导时间状语，主句要用现在完成时，主语是I，所以填have learned。
10. 第10空：treat在这里是可数名词，意为“乐事，享受”，real以辅音音素开头，故用不定冠词a。
【解析】
1. dynasties：different（不同的）后接可数名词复数，dynasty的复数形式为dynasties。
2. fell：根据语境，“爱上景泰蓝”是过去发生的动作，用一般过去时，fall的过去式是fell。
3. rests：which引导定语从句，先行词workshop是单数，描述客观存在的状态用一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式rests。
4. to：固定短语make one's way to...，意为“前往……”，故填to。
5. collection：a large后接名词，collect的名词形式是collection，a large collection of表示“大量的……作品”。
6. that：考查so...that...固定句型，意为“如此……以至于……”，用来引导结果状语从句。
7. attraction：形容词cultural修饰名词，attract的名词形式是attraction，表示“吸引人的地方，景点”。
8. choice：a great后接名词，choose的名词形式是choice，a great choice表示“一个很棒的选择”。
9. have learned：since引导时间状语，主句用现在完成时，结构为“have/has+过去分词”，主语是I，故填have learned。
10. a：treat在此处是可数名词，意为“愉快的事”，real以辅音音素开头，前面用不定冠词a。
【答案】
1. dynasties
2. fell
3. rests
4. to
5. collection
6. that
7. attraction
8. choice
9. have learned
10. a
【知识点】
动词时态运用、词性转换、固定句型搭配
【点评】
本文围绕中国传统手工艺品景泰蓝展开，通过作者的参观经历介绍了景泰蓝的相关信息。题目考查了名词复数、动词时态、固定搭配、词性转换等多个语法知识点，既要求学生掌握基础语法规则，又需要结合语境进行判断，有助于提升学生在语篇中运用语法知识的能力，同时也能加深对传统文化的了解。
【难度系数】
0.6
