一、听力小达人。听录音，选出你听到的单词或词组。
() 1. A. summer
B. spring
C. season
() 2. A. which
B. winter
C. where
() 3. A. go swimming
B. go fishing
C. go shopping
() 4. A. pick apples
B. pick grapes
C. pick oranges
() 5. A. beautiful
B. picture
C. colourful

1.C 2.A 3.C 4.B 5.C

【分析】
这是一道英语基础听力辨词题，解题时第一步要先提前预读所有小题的选项，明确每个选项单词/词组的词义和发音差异，比如区分第1题三个选项summer、spring、season的发音区别，第3题三个动作类词组的发音差异，提前做好预判；第二步播放录音时集中注意力，精准捕捉听到的词汇发音，和预读过的选项逐一匹配，排除发音不符的干扰项，最终选出对应正确答案即可。
【解析】
本题结合听力录音内容匹配选项可得：
1. 录音中听到的词汇为season，因此选C；
2. 录音中听到的词汇为which，因此选A；
3. 录音中听到的词组为go shopping，因此选C；
4. 录音中听到的词组为pick grapes，因此选B；
5. 录音中听到的词汇为colourful，因此选C。
【答案】
1.C 2.A 3.C 4.B 5.C
【知识点】
1. 听力辨词
2. 常用词汇发音
3. 季节主题词汇
【点评】
本题属于小学英语季节相关单元的基础听力题型，考点全部围绕单元核心词汇展开，没有设置复杂的干扰项，主要考察学生对课内基础词汇发音的掌握程度，只要学生平时能正确认读课内单词，答题前提前预读选项区分发音差异，就可以轻松完成作答。
【难度系数】
0.9

二、听录音，给下列图片标上数字序号。

3 5 1 4 2

【分析】
这是一道英语听力图文匹配排序题，解题思路如下：1. 听音前先逐一识别五张图片的核心场景：从左到右分别是堆雪人、海边玩游泳圈、户外野餐、户外跑步、果园摘苹果，提前预判对应的活动相关英语表达；2. 播放录音时，逐句抓取录音里描述的活动信息，将听到的第一个活动匹配到对应图片标序号1，第二个活动匹配到对应图片标序号2，以此类推；3. 全部听完后核对所有序号，确认没有错配漏配。
【解析】
第一步：先明确每张图片的核心活动：
1. 左一图：一家人在雪地里堆雪人
2. 左二图：两个孩子在海边沙滩玩耍，携带游泳圈
3. 左三图：两个人在户外野餐垫上享受野餐
4. 左四图：女士在户外跑步锻炼
5. 左五图：一家人在苹果树下采摘苹果
第二步：结合听力录音的内容出场顺序，将录音中最先提到的野餐对应左三图标1，第二个提到的摘苹果对应左五图标2，第三个提到的堆雪人对应左一图标3，第四个提到的跑步对应左四图标4，第五个提到的海边玩对应左二图标5，最终从左到右五张图的序号为3、5、1、4、2。
【答案】
3 5 1 4 2
【知识点】
英语听力理解，图文信息匹配，日常活动词汇
【点评】
本题考察小学阶段日常活动类主题的听力辨识能力，提前预判图片场景是这类听力题的重要做题技巧，能帮助学生快速对应听音内容，降低听音负担，提升答题准确率。
【难度系数】
0.7

三、听录音，选择对应的图片。

1.A 2.C 3.B 4.B 5.A

【分析】
这是小学英语典型的听力图文匹配题型，解题时首先要利用录音播放前的空隙，快速浏览每小题的三张图片，预判每张图对应的核心英文含义：比如第1题三张图分别对应下雪、多云、下雨三种天气，第2题对应风筝、花、枫叶三种事物，第3题对应家庭聚餐、堆雪人、摘苹果三种活动，第4题对应枯树、绿叶树、垂柳三种树木状态，第5题对应生日蛋糕、鸡蛋、包子三种食物，提前建立音义对应预期。听录音时只需要抓取录音里的关键描述词汇，和预判的图片含义逐一比对，就能快速排除不匹配的选项，选出正确答案。
【解析】
本题为听力选图题，具体解题过程如下：
1. 第1题：录音内容描述的是下雪的天气场景，和A选项的下雪图标完全匹配，排除多云的B和下雨的C，选A。
2. 第2题：录音内容提到秋天的标志性树叶枫叶，和C选项的枫叶图片匹配，排除风筝A、花B，选C。
3. 第3题：录音内容描述的是冬季下雪天堆雪人的活动，和B选项的堆雪人图片匹配，排除家庭聚餐A、摘苹果C，选B。
4. 第4题：录音内容描述的是夏季长满茂密绿叶的树木，和B选项的绿叶树图片匹配，排除枯树A、垂柳C，选B。
5. 第5题：录音内容提到生日派对上的生日蛋糕，和A选项的蛋糕图片匹配，排除鸡蛋B、包子C，选A。
【答案】
1.A 2.C 3.B 4.B 5.A
【知识点】
听力图文匹配，天气类词汇，季节活动词汇
【点评】
本题属于基础难度的听力习题，主要考察学生对小学阶段常见的天气、季节、食物类核心词汇的音义对应能力，只要学生掌握对应基础词汇，听前做好图片预判，就能顺利完成作答，适合用来巩固基础词汇的听力应用能力。
【难度系数】
0.85

四、听录音，根据你听到的句子选择相应的答语。
() 1. A. It's usually cold.
B. I like snow.
C. Summer.
() 2. A. I like swimming.
B. I want to paint a picture.
C. I often go for a walk.
() 3. A. I get up at seven.
B. I go to bed at nine o'clock.
C. I go to school at 8 o'clock.
() 4. A. It's on the wall.
B. At eight o'clock.
C. In the classroom.
() 5. A. Because I can pick apples.
B. I can play in the snow.
C. No, I don't. It's too hot.

1.C 2.B 3.B 4.B 5.A

【分析】
这是小学英语听力情景应答类题型，解题的核心思路是先提前扫读每道小题的所有选项，预判每个选项对应的常见提问方向：比如第1题三个选项分别对应天气描述、喜好表达、季节名词，可预判提问大概率和“最喜欢的季节”相关；第5题出现because引导的选项，可预判提问是用why引导询问原因。听录音时抓住提问的核心疑问词，匹配最贴合提问逻辑的答语即可快速选出正确答案。
【解析】
1. 本题听力提问大概率为询问最喜欢的季节，A选项是描述天气特征，B选项是表达对雪的喜好，只有C选项“夏天”是季节类答语，匹配提问逻辑，故选C。
2. 本题听力提问大概率为询问“你想要做什么”，A选项是表达运动喜好，C选项是描述经常性的日常动作，只有B选项“我想要画一幅画”匹配提问逻辑，故选B。
3. 本题听力提问大概率为询问上床睡觉的时间，A选项是回答起床时间，C选项是回答上学时间，只有B选项“我九点上床睡觉”匹配提问逻辑，故选B。
4. 本题听力提问大概率为询问具体时间，A、C选项都是回答位置的答语，只有B选项“在八点”是时间类答语，匹配提问逻辑，故选B。
5. 本题听力提问是用why引导询问原因，why提问需要用because引导的句子作答，只有A选项“因为我可以摘苹果”符合应答规则，故选A。
【答案】
1.C 2.B 3.B 4.B 5.A
【知识点】
听力情景应答，特殊疑问句应答，日常情景交际
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，重点考察学生对what、when、which season、why等常见疑问词引导的提问的应答匹配能力，提前预读选项预判提问方向是做这类听力题的实用技巧，能有效降低听力理解难度，提升答题准确率。
【难度系数】
0.8