7.小华同学观察院子里种植的蔬菜时，发现靠近围墙一侧的蔬菜比院子中间的生长得矮小。从生态因素的角度分析，原因可能是围墙影响了（）

A.蔬菜的品种
B.土壤的肥力
C.阳光的照射
D.昆虫的活动

7.C 解析:围墙可能会遮挡阳光,使得靠近围墙一侧的蔬菜接受阳光照射的时间和强度与院子中间的不同,阳光属于影响蔬菜生长的非生物因素。

【分析】
本题考查生态因素对生物的影响，解题思路为：先明确生态因素分为非生物因素（如阳光、空气等）和生物因素，再结合题目中“靠近围墙一侧蔬菜更矮小”的现象，分析围墙对各选项因素的影响：围墙无法改变蔬菜品种，不会直接影响土壤肥力，对昆虫活动的影响也不是导致生长矮小的主因；而围墙会遮挡阳光，植物生长需阳光进行光合作用，光照不足会抑制生长，由此确定答案。
【解析】
生态因素包括非生物因素和生物因素，非生物因素中的阳光对植物生长发育至关重要。逐一分析选项：A选项，蔬菜品种由遗传物质决定，围墙无法改变，排除；B选项，土壤肥力与土壤养分相关，围墙不直接影响土壤肥力，排除；C选项，围墙遮挡阳光，使靠近围墙的蔬菜光照时间和强度不足，光合作用受影响，导致生长矮小，符合题意；D选项，昆虫活动不是蔬菜矮小的主要原因，排除。综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
生态因素；非生物因素对生物的影响
【点评】
本题结合生活实例考查生态因素的应用，贴近生活实际，难度较低，学生只需结合非生物因素对植物生长的作用即可判断，有助于理解生物与环境的关系。
【难度系数】
0.8

8.下图所示为某兴趣小组在探究水温对金鱼呼吸频率的影响时，根据实验数据绘制的曲线。下列有关叙述正确的是（）


A.随着水温的升高，金鱼的呼吸频率会逐渐加快
B.随着水温的升高，金鱼的呼吸频率会逐渐减慢
C.水温的变化对金鱼的呼吸频率没有影响
D.当水温为a时，金鱼的呼吸频率最快

8.D 解析:根据题图所示曲线可知,金鱼的呼吸频率随着水温的升高先加快后减慢,在水温为a时达到峰值。

【分析】
首先明确坐标图的横、纵轴含义：横轴代表水温，纵轴代表金鱼的呼吸频率。观察曲线变化趋势：水温从低到高时，金鱼的呼吸频率先上升，到a点时达到最大值；之后水温继续升高，呼吸频率逐渐下降，直至为0。接下来逐一分析选项，判断是否符合曲线的变化规律。
【解析】
根据题图曲线可知，金鱼呼吸频率随水温的变化规律为：水温较低时，随水温升高，呼吸频率加快；水温达到a时，呼吸频率达到峰值；水温超过a后，随水温进一步升高，呼吸频率减慢，最终降至0。对选项分析如下：
A选项：“随着水温的升高，金鱼的呼吸频率会逐渐加快”，曲线显示水温超过a后呼吸频率减慢，并非一直加快，错误；
B选项：“随着水温的升高，金鱼的呼吸频率会逐渐减慢”，曲线显示水温较低时呼吸频率随水温升高而加快，并非一直减慢，错误；
C选项：“水温的变化对金鱼的呼吸频率没有影响”，曲线明显体现呼吸频率随水温变化，说明水温有影响，错误；
D选项：“当水温为a时，金鱼的呼吸频率最快”，曲线在a点达到峰值，即此时呼吸频率最快，正确。
【答案】
D
【知识点】
水温对生物呼吸的影响；实验曲线的解读
【点评】
本题以水温对金鱼呼吸频率的探究实验为背景，考查学生对坐标曲线的分析能力，需准确理解变量关系和曲线趋势，属于生物学科基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

9.某兴趣小组在研究植物种子萌发的过程中，发现不仅温度、水对种子萌发有影响，土壤的透气性也起着关键作用。在温度和水适宜的条件下，当土壤透气性良好时，种子的萌发率较高；当土壤透气性较差时，种子的萌发会受到抑制。下列关于非生物因素对种子萌发影响的说法，正确的是 （）

A.温度、水和土壤透气性对种子萌发的影响是相互独立的
B.只要温度适宜、水充足，种子就能正常萌发，与土壤透气性无关
C.土壤透气性主要影响种子萌发时的呼吸作用，进而影响种子萌发
D.非生物因素只影响种子萌发的初期，不影响后期

9.C 解析:温度、水和土壤透气性等非生物因素对种子萌发的影响不是相互独立的,而是相互关联、共同作用的,A项错误;土壤透气性较差时,即使温度适宜、水充足,种子的萌发也会受到抑制,B项错误;种子萌发时需要进行呼吸作用,土壤透气性主要影响种子萌发时的呼吸作用,进而影响种子萌发,C项正确;非生物因素会影响种子萌发的整个过程,不只是影响种子萌发初期,D项错误。

【分析】
本题考查种子萌发的非生物因素影响，需结合题干信息和种子萌发的相关原理分析各选项：首先明确种子萌发的环境条件包括适宜温度、一定水分、充足空气（土壤透气性反映空气含量）；再逐一判断选项：A选项需明确各非生物因素并非独立作用；B选项结合题干中透气性差抑制萌发的信息判断；C选项联系种子萌发的呼吸作用需求分析；D选项明确非生物因素对萌发过程的影响范围。
【解析】
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气等非生物因素，各因素相互关联、共同作用：A项，温度、水和土壤透气性对种子萌发的影响并非相互独立，而是共同作用，A错误；B项，题干明确土壤透气性较差时种子萌发受抑制，说明即使温度适宜、水充足，种子萌发也与土壤透气性有关，B错误；C项，种子萌发时需要进行呼吸作用，土壤透气性主要影响种子萌发时的氧气供应，进而影响呼吸作用，最终影响种子萌发，C正确；D项，非生物因素会影响种子萌发的整个过程，并非仅影响萌发初期，D错误。
【答案】
C
【知识点】
种子萌发的环境条件、非生物因素对生物的影响
【点评】
本题围绕种子萌发的非生物因素设置选项，需结合题干信息与种子萌发的原理分析判断，重点考查对非生物因素作用的理解，属于基础题型，需准确区分各因素的作用及相互关系。
【难度系数】
0.7

10.鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方,如花盆、石块的下面。当移开花盆时,花盆下面的鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?甲、乙、丙、丁四名同学分别利用以下实验装置,探究了非生物因素对鼠妇生活的影响。

除了实验装置有所差异,四名同学都进行了如下相同的实验操作。
步骤①:在实验装置的中央放入10只生理状况相同的鼠妇,在温度适宜的环境中静置5分钟,分别统计中线两侧的鼠妇数量,并记录。
步骤②:按步骤①的方法重复操作5次。
步骤③:求5次实验结果的平均值。
(1)能够探究光照对鼠妇生活是否有影响的是同学。不能探究非生物因素对鼠妇生活是否有影响的是同学,理由是。
(2)甲同学的实验变量是,预期的实验结果是。
(3)实验过程中将步骤①重复操作5次的目的是。做完实验后,应怎样处理鼠妇?。
(4)小明对甲同学的实验装置进行了改造:在空铁盒两侧分别放置了等量有机质含量丰富的湿土和有机质含量极少的湿土,其他条件及实验步骤均相同。小明探究的问题是。

10.(1)丁 乙、丙 乙同学没有设置变量,丙同学设置了两个变量
(2)水 鼠妇集中在湿土一侧
(3)避免偶然性,减小实验误差 放回适宜鼠妇生存的自然环境中(合理即可)
(4)土壤的肥沃程度对鼠妇的生活是否有影响(或土壤中有机质的含量对鼠妇的生活是否有影响)

【分析】
要解决这道题，需结合对照实验的单一变量原则分析各同学的实验装置：
1. 探究光照对鼠妇的影响，需保证除光照外其他条件（如土壤湿度）相同，据此判断符合要求的装置；
2. 判断能否探究非生物因素对鼠妇的影响，需看是否遵循单一变量原则，即是否仅存在一个实验变量；
3. 分析甲同学的装置，确定其变量，结合鼠妇喜阴暗潮湿的生活习性得出预期结果；
4. 重复实验的目的是减少偶然性误差，实验后需合理处理鼠妇；
5. 分析小明改造的装置，确定其变量，进而明确探究的问题。
【解析】
(1) 探究光照对鼠妇的影响，需控制土壤湿度等无关变量一致，仅光照不同：丁同学的装置两侧均为湿土，一侧黑纸板（阴暗）、一侧玻璃板（明亮），变量为光照，符合要求；乙同学装置两侧都是湿土，无实验变量，无法探究；丙同学装置一侧干土、一侧湿土，同时一侧黑纸板、一侧玻璃板，存在水分和光照两个变量，不符合单一变量原则，无法探究。
(2) 甲同学的装置中，中线两侧分别是干土和湿土，上方均为黑纸板（光照条件相同），因此实验变量是水分；鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境，预期实验结果是鼠妇集中在湿土一侧。
(3) 重复操作5次是为了避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确；实验结束后，应将鼠妇放回适宜其生存的自然环境中，保护动物。
(4) 小明改造的装置中，两侧均为湿土，仅土壤有机质含量不同，因此探究的问题是土壤的肥沃程度（或土壤中有机质的含量）对鼠妇的生活是否有影响。
【答案】
(1) 丁；乙、丙；乙同学没有设置变量，丙同学设置了两个变量
(2) 水分；鼠妇集中在湿土一侧
(3) 避免偶然性，减小实验误差；放回适宜鼠妇生存的自然环境中（合理即可）
(4) 土壤的肥沃程度对鼠妇的生活是否有影响（或土壤中有机质的含量对鼠妇的生活是否有影响）
【知识点】
对照实验（单一变量原则）；非生物因素对生物的影响；探究实验设计
【点评】
本题围绕探究非生物因素对鼠妇生活的影响展开，重点考查对照实验的单一变量原则，需要学生准确分析各实验装置的变量，理解探究实验的设计思路，属于基础探究类题目，注重实验思维的考查。
【难度系数】
0.6