跟踪训练1 有关燃烧条件的实验探究(白磷、红磷的着火点分别是$40° \mathrm{C}$和$260° \mathrm{C}$)如图所示。下列说法正确的是(

A.①②处说明燃烧需要可燃物
B.③④处说明燃烧需要氧气
C.①③处说明燃烧需要温度达到着火点
D.①④处燃烧时都能有效避免空气污染
【思路导引】根据燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物、②氧气(或空气)、③温度要达到着火点,在设计实验研究某个因素的影响时,要设置对照实验,对照的实验之间只保留这一个变量。
B
)。A.①②处说明燃烧需要可燃物
B.③④处说明燃烧需要氧气
C.①③处说明燃烧需要温度达到着火点
D.①④处燃烧时都能有效避免空气污染
【思路导引】根据燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物、②氧气(或空气)、③温度要达到着火点,在设计实验研究某个因素的影响时,要设置对照实验,对照的实验之间只保留这一个变量。
答案
B 解析 ①②处,铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,铜片上的白磷、红磷均能与氧气接触,温度能达到白磷的着火点,温度没有达到红磷的着火点,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点,A项错误。通氧气前,水中的白磷不能燃烧,通氧气后,水中的白磷能燃烧,③④处说明燃烧需要氧气,B项正确。①③处,铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不能燃烧,铜片上的白磷能与氧气接触,水中的白磷不能与氧气接触,说明燃烧需要与氧气接触,C项错误。④处燃烧时,水能吸收生成的五氧化二磷,能有效避免空气污染,①处燃烧时产生的五氧化二磷逸散到空气中,不能有效避免空气污染,D项错误。
解析
【分析】要解决本题,需明确燃烧的三个条件:①可燃物、②与氧气(或空气)接触、③温度达到可燃物的着火点;对照实验需控制单一变量,仅改变要探究的因素,据此分析每组实验的变量和结论是否正确。
【解析】燃烧需同时满足三个条件,逐一分析选项:
选项A:①处铜片上的白磷、②处铜片上的红磷,均为可燃物,都与氧气接触,温度相同;白磷着火点40℃,红磷着火点260℃,白磷燃烧、红磷不燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点,而非“需要可燃物”,A错误。
选项B:③处热水中的白磷,温度达到着火点但未接触氧气,不燃烧;④处热水中的白磷,温度达到着火点且通入氧气后接触氧气,燃烧;两组实验变量为“是否与氧气接触”,说明燃烧需要氧气,B正确。
选项C:①处白磷与氧气接触、温度达到着火点,燃烧;③处白磷温度达到着火点但未接触氧气,不燃烧;变量为“是否与氧气接触”,说明燃烧需要与氧气接触,而非“温度达到着火点”,C错误。
选项D:①处白磷在空气中燃烧,生成的五氧化二磷会逸散到空气中,造成污染;④处白磷在热水中燃烧,水可吸收五氧化二磷,能避免空气污染,D错误。
【答案】B
【知识点】燃烧的条件、对照实验的设计
【点评】本题通过经典对比实验考查燃烧的条件,需准确识别每组对照实验的变量,结合燃烧条件判断结论,同时关注实验产物的污染问题,是对燃烧条件的基础考查题。
【难度系数】0.5
【解析】燃烧需同时满足三个条件,逐一分析选项:
选项A:①处铜片上的白磷、②处铜片上的红磷,均为可燃物,都与氧气接触,温度相同;白磷着火点40℃,红磷着火点260℃,白磷燃烧、红磷不燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点,而非“需要可燃物”,A错误。
选项B:③处热水中的白磷,温度达到着火点但未接触氧气,不燃烧;④处热水中的白磷,温度达到着火点且通入氧气后接触氧气,燃烧;两组实验变量为“是否与氧气接触”,说明燃烧需要氧气,B正确。
选项C:①处白磷与氧气接触、温度达到着火点,燃烧;③处白磷温度达到着火点但未接触氧气,不燃烧;变量为“是否与氧气接触”,说明燃烧需要与氧气接触,而非“温度达到着火点”,C错误。
选项D:①处白磷在空气中燃烧,生成的五氧化二磷会逸散到空气中,造成污染;④处白磷在热水中燃烧,水可吸收五氧化二磷,能避免空气污染,D错误。
【答案】B
【知识点】燃烧的条件、对照实验的设计
【点评】本题通过经典对比实验考查燃烧的条件,需准确识别每组对照实验的变量,结合燃烧条件判断结论,同时关注实验产物的污染问题,是对燃烧条件的基础考查题。
【难度系数】0.5
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