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8. 某同学使用显微镜观察玻片标本，下列说法错误的是(
A.若想使该玻片标本中的物像被放大到最大倍数，应选择镜头②③
B.可以直接使用镜头③，以尽快找到观察目标
C.镜头①④组合时，观察到的视野亮度最大
D.使用目镜和物镜前，可用擦镜纸将镜头擦拭干净
B
)A.若想使该玻片标本中的物像被放大到最大倍数，应选择镜头②③
B.可以直接使用镜头③，以尽快找到观察目标
C.镜头①④组合时，观察到的视野亮度最大
D.使用目镜和物镜前，可用擦镜纸将镜头擦拭干净
答案
8. B
解析
【分析】
首先区分显微镜的目镜和物镜：无螺纹的①②是目镜，有螺纹的③④是物镜。明确放大倍数规律：目镜越短，放大倍数越大；物镜越长，放大倍数越大；显微镜总放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。另外，低倍物镜视野范围大，易找到观察目标，高倍物镜视野小，需先使用低倍镜再换高倍镜。逐一分析选项即可判断对错。
【解析】
1. 区分目镜与物镜：图中①②无螺纹，为目镜；③④有螺纹，为物镜。
2. 放大倍数规律：目镜的放大倍数与长度成反比（越短放大倍数越大），物镜的放大倍数与长度成正比（越长放大倍数越大）；总放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
3. 选项分析：
A选项：要使物像放大到最大倍数，需选择放大倍数最大的目镜（②，短）和放大倍数最大的物镜（③，长），组合为②③，该选项正确。
B选项：寻找观察目标时，应先用低倍物镜（视野大，易找到目标），高倍物镜③视野小，直接使用无法快速找到目标，该选项错误。
C选项：镜头①（长目镜，低倍）和④（短物镜，低倍）组合，总放大倍数最小，视野亮度最大，该选项正确。
D选项：显微镜镜头需用擦镜纸擦拭，避免损伤镜头，该选项正确。
【答案】
B
【知识点】
显微镜使用、目镜物镜放大倍数
【点评】
本题考查显微镜的基础使用知识，核心是掌握目镜和物镜的放大倍数规律，以及低倍镜与高倍镜的使用方法，属于显微镜操作的常规考点。
【难度系数】
0.5
首先区分显微镜的目镜和物镜：无螺纹的①②是目镜，有螺纹的③④是物镜。明确放大倍数规律：目镜越短，放大倍数越大；物镜越长，放大倍数越大；显微镜总放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。另外，低倍物镜视野范围大，易找到观察目标，高倍物镜视野小，需先使用低倍镜再换高倍镜。逐一分析选项即可判断对错。
【解析】
1. 区分目镜与物镜：图中①②无螺纹，为目镜；③④有螺纹，为物镜。
2. 放大倍数规律：目镜的放大倍数与长度成反比（越短放大倍数越大），物镜的放大倍数与长度成正比（越长放大倍数越大）；总放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
3. 选项分析：
A选项：要使物像放大到最大倍数，需选择放大倍数最大的目镜（②，短）和放大倍数最大的物镜（③，长），组合为②③，该选项正确。
B选项：寻找观察目标时，应先用低倍物镜（视野大，易找到目标），高倍物镜③视野小，直接使用无法快速找到目标，该选项错误。
C选项：镜头①（长目镜，低倍）和④（短物镜，低倍）组合，总放大倍数最小，视野亮度最大，该选项正确。
D选项：显微镜镜头需用擦镜纸擦拭，避免损伤镜头，该选项正确。
【答案】
B
【知识点】
显微镜使用、目镜物镜放大倍数
【点评】
本题考查显微镜的基础使用知识，核心是掌握目镜和物镜的放大倍数规律，以及低倍镜与高倍镜的使用方法，属于显微镜操作的常规考点。
【难度系数】
0.5
9. 下图表示单目显微镜的操作步骤，下列相关叙述错误的是(
A.正确的操作流程是③→①→②→④
B.步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光调光完成
C.步骤②的目的是防止物镜镜头与玻片接触
D.步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找
D
)A.正确的操作流程是③→①→②→④
B.步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光调光完成
C.步骤②的目的是防止物镜镜头与玻片接触
D.步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找
答案
9. D 解析 步骤④中若找不到物像，应缓慢移动玻片标本继续寻找。
解析
【分析】
要解决本题，需先明确单目显微镜的操作步骤：对光调光→安放玻片标本→下降镜筒→观察找物像。再逐一分析各选项：图③是对光操作，图①是安放玻片，图②是下降镜筒，图④是观察找物像。结合各步骤的目的和注意事项，判断选项叙述的正误。
【解析】
单目显微镜的正确操作流程为：对光调光（图③）→安放玻片标本（图①）→下降镜筒（图②）→观察找物像（图④）。
选项A：操作流程③→①→②→④符合显微镜的操作顺序，叙述正确。
选项B：步骤③是对光操作，当看到明亮的圆形视野时，说明对光调光已完成，叙述正确。
选项C：步骤②下降镜筒时，眼睛注视物镜，目的是防止物镜镜头与玻片接触，避免损坏镜头或玻片，叙述正确。
选项D：步骤④中若找不到物像，应缓慢移动玻片标本，寻找物像的位置；转动细准焦螺旋是用于使物像更清晰，无法解决找不到物像的问题，叙述错误。
【答案】
D
【知识点】
显微镜的使用
【点评】
本题考查单目显微镜的操作步骤及各步骤的注意事项，属于基础题，需准确掌握显微镜操作的流程和细节，尤其要区分“找不到物像”和“物像不清晰”的不同处理方法。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需先明确单目显微镜的操作步骤：对光调光→安放玻片标本→下降镜筒→观察找物像。再逐一分析各选项：图③是对光操作，图①是安放玻片，图②是下降镜筒，图④是观察找物像。结合各步骤的目的和注意事项，判断选项叙述的正误。
【解析】
单目显微镜的正确操作流程为：对光调光（图③）→安放玻片标本（图①）→下降镜筒（图②）→观察找物像（图④）。
选项A：操作流程③→①→②→④符合显微镜的操作顺序，叙述正确。
选项B：步骤③是对光操作，当看到明亮的圆形视野时，说明对光调光已完成，叙述正确。
选项C：步骤②下降镜筒时，眼睛注视物镜，目的是防止物镜镜头与玻片接触，避免损坏镜头或玻片，叙述正确。
选项D：步骤④中若找不到物像，应缓慢移动玻片标本，寻找物像的位置；转动细准焦螺旋是用于使物像更清晰，无法解决找不到物像的问题，叙述错误。
【答案】
D
【知识点】
显微镜的使用
【点评】
本题考查单目显微镜的操作步骤及各步骤的注意事项，属于基础题，需准确掌握显微镜操作的流程和细节，尤其要区分“找不到物像”和“物像不清晰”的不同处理方法。
【难度系数】
0.5
10. 某小组利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲所示）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示单目显微镜相似的成像效果。
(1)水滴相当于单目显微镜结构中的
(2)调节支架的高度相当于调节图乙所示单目显微镜的
(3)写出一种能改变“水滴显微镜”放大倍数的方法：
(1)水滴相当于单目显微镜结构中的
物
镜。(2)调节支架的高度相当于调节图乙所示单目显微镜的
②
（填结构编号）。(3)写出一种能改变“水滴显微镜”放大倍数的方法：
更换不同放大倍数的放大镜(或“更换水滴”“调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离”等)
。答案
10. (1)物 (2)② (3)更换不同放大倍数的放大镜(或“更换水滴”“调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离”等)
解析 (1)物镜安装在镜筒的下端,观察时靠近玻片标本,所以水滴相当于单目显微镜结构中的物镜。
(2)粗准焦螺旋和细准焦螺旋的作用是升降镜筒,所以调节支架的高度相当于调节图乙所示单目显微镜的②粗准焦螺旋和细准焦螺旋。(3)显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。更换不同放大倍数的放大镜,更换水滴,调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离等均能改变“水滴显微镜”的放大倍数。
解析 (1)物镜安装在镜筒的下端,观察时靠近玻片标本,所以水滴相当于单目显微镜结构中的物镜。
(2)粗准焦螺旋和细准焦螺旋的作用是升降镜筒,所以调节支架的高度相当于调节图乙所示单目显微镜的②粗准焦螺旋和细准焦螺旋。(3)显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。更换不同放大倍数的放大镜,更换水滴,调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离等均能改变“水滴显微镜”的放大倍数。
解析
【分析】
要解决这道题，需将自制“水滴显微镜”与课本中单目显微镜的结构、功能对应：
1. 第(1)问：明确单目显微镜的物镜是靠近观察标本的镜头，水滴位于标本上方且贴近标本，对应物镜的位置与功能；
2. 第(2)问：调节支架高度本质是调整整体高度，对应单目显微镜中用于升降镜筒的结构；
3. 第(3)问：显微镜放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积，本装置中水滴相当于物镜、放大镜相当于目镜，据此分析改变放大倍数的方法。
【解析】
(1) 单目显微镜的物镜安装在镜筒下端，观察时靠近玻片标本；本题中水滴位于标本上方，贴近标本，因此水滴相当于单目显微镜的物镜；
(2) 单目显微镜的②是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，作用是升降镜筒；调节支架高度是调整整体高度，相当于调节图乙中的②；
(3) 显微镜的放大倍数 = 物镜放大倍数 × 目镜放大倍数，本装置中水滴相当于物镜，放大镜相当于目镜，因此更换不同放大倍数的放大镜（或更换水滴、调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离），均可改变“水滴显微镜”的放大倍数。
【答案】
(1) 物；(2) ②；(3) 更换不同放大倍数的放大镜（或“更换水滴”“调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离”等）
【知识点】
显微镜的结构与功能；显微镜的放大倍数
【点评】
本题结合自制“水滴显微镜”，考查单目显微镜的结构、功能及放大倍数原理，将自制装置与课本知识对应，注重知识的应用迁移，难度适中。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需将自制“水滴显微镜”与课本中单目显微镜的结构、功能对应：
1. 第(1)问：明确单目显微镜的物镜是靠近观察标本的镜头，水滴位于标本上方且贴近标本，对应物镜的位置与功能；
2. 第(2)问：调节支架高度本质是调整整体高度，对应单目显微镜中用于升降镜筒的结构；
3. 第(3)问：显微镜放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积，本装置中水滴相当于物镜、放大镜相当于目镜，据此分析改变放大倍数的方法。
【解析】
(1) 单目显微镜的物镜安装在镜筒下端，观察时靠近玻片标本；本题中水滴位于标本上方，贴近标本，因此水滴相当于单目显微镜的物镜；
(2) 单目显微镜的②是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，作用是升降镜筒；调节支架高度是调整整体高度，相当于调节图乙中的②；
(3) 显微镜的放大倍数 = 物镜放大倍数 × 目镜放大倍数，本装置中水滴相当于物镜，放大镜相当于目镜，因此更换不同放大倍数的放大镜（或更换水滴、调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离），均可改变“水滴显微镜”的放大倍数。
【答案】
(1) 物；(2) ②；(3) 更换不同放大倍数的放大镜（或“更换水滴”“调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离”等）
【知识点】
显微镜的结构与功能；显微镜的放大倍数
【点评】
本题结合自制“水滴显微镜”，考查单目显微镜的结构、功能及放大倍数原理，将自制装置与课本知识对应，注重知识的应用迁移，难度适中。
【难度系数】
0.7
