6. 细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它“爱恨交加”。下列关于细菌和真菌的描述，正确的是 （）

A.所有细菌和真菌都是单细胞生物
B.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
C.两者都很微小，都必须借助显微镜才能观察到它们的存在
D.细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐

D

【分析】
要解决这道题，需逐一分析每个选项，结合细菌和真菌的核心特征（细胞结构类型、生活环境、个体大小、生态作用）判断对错：先明确细菌和真菌的结构、生活方式等基础知识点，再逐一验证选项描述是否正确。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
A选项：细菌是单细胞生物，但真菌既有单细胞个体（如酵母菌），也有多细胞个体（如青霉、蘑菇等），并非所有都是单细胞生物，因此A错误。
B选项：细菌和真菌的呼吸方式多样，部分为厌氧型（如乳酸菌），不需要氧气就能生存，并非必须生活在有氧环境中，因此B错误。
C选项：细菌个体微小需显微镜观察，但真菌中的大型真菌（如香菇、木耳）肉眼可见，并非都需借助显微镜，因此C错误。
D选项：腐生的细菌和真菌作为分解者，能将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，归还到无机环境中，该描述正确。
【答案】
D
【知识点】
细菌和真菌的特征、分解者的作用
【点评】
本题考查细菌和真菌的基础特征，涵盖细胞结构、生活方式、个体大小及生态功能等知识点，属于初中生物的基础考点，准确掌握相关概念即可正确作答，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.6

二、非选择题
7. 下图是酵母菌(甲)和青霉(乙)的形态结构简图，据图分析回答下列问题。

(1)酵母菌和青霉都属于真菌，其中酵母菌属于细胞真菌，青霉属于细胞真菌。
(2)二者的相同点是细胞中都有成形的，但细胞中不含，因此不能进行光合作用，营养方式都为。
(3)酵母菌细胞中有明显的，青霉的菌体由菌丝构成，包括气生菌丝、菌丝，气生菌丝顶端呈扫帚状，成熟的孢子呈色。
(4)甲图所示的酵母菌正在进行生殖，而青霉靠进行繁殖。

(1) 单；多
(2) 细胞核；叶绿体；异养
(3) 液泡；营养；青绿
(4) 出芽；孢子

【分析】
要解答本题，需结合酵母菌和青霉的结构、生殖等相关知识点逐一分析：
1. 区分酵母菌和青霉的细胞数量：酵母菌是单细胞真菌，青霉是多细胞真菌；
2. 回忆真菌细胞的共同结构：有成形的细胞核，无叶绿体，因此营养方式为异养；
3. 掌握酵母菌的细胞结构特点（有明显液泡），青霉的菌丝类型（气生菌丝、营养菌丝）及孢子颜色（青绿色）；
4. 明确酵母菌的生殖方式（出芽生殖）和青霉的繁殖方式（孢子生殖）。
【解析】
(1) 酵母菌整个身体由一个细胞构成，属于单细胞真菌；青霉由多个细胞连接形成菌丝构成，属于多细胞真菌，故填“单”“多”。
(2) 酵母菌和青霉都属于真菌，细胞内都有成形的细胞核；细胞中不含叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，因此营养方式为异养，故依次填“细胞核”“叶绿体”“异养”。
(3) 酵母菌细胞中有明显的液泡；青霉的菌体由菌丝构成，包括气生菌丝和营养菌丝（营养菌丝深入营养物质内吸收营养）；青霉气生菌丝顶端的孢子成熟后呈青绿色，故依次填“液泡”“营养”“青绿”。
(4) 甲图中酵母菌长出芽体，正在进行出芽生殖；青霉依靠产生孢子进行繁殖，故依次填“出芽”“孢子”。
【答案】
(1) 单；多
(2) 细胞核；叶绿体；异养
(3) 液泡；营养；青绿
(4) 出芽；孢子
【知识点】
真菌的结构；真菌的生殖；真菌的营养方式
【点评】
本题考查酵母菌和青霉的基础特征，属于真菌相关的核心知识点，侧重对基础知识的识记，难度较低，是学生需掌握的内容。
【难度系数】
0.2