2026年新课程课堂同步练习册九年级数学上册人教版第91页答案
3. 如图9,AB为$\odot O$的直径,AC平分$∠ DAB$交$\odot O$于点C,$DC⊥ AD$于D.
求证:DC是$\odot O$的切线.

答案

3. 连接OC, $\because AC$平分$∠ DAB, \therefore ∠ DAC=∠ CAO. \because AO=OC, \therefore ∠ CAO=∠ ACO, \therefore ∠ DAC=∠ ACO, \therefore DA// CO. \because AD⊥ DC, \therefore CO⊥ DC, \therefore DC$为$\odot O$的切线.

解析

【分析】
要证明DC是$\odot O$的切线,已知点C在$\odot O$上,根据切线的判定定理,只需证明DC垂直于过C点的半径OC即可。解题思路如下:第一步添加辅助线连接OC;第二步利用角平分线的性质得到$∠ DAC=∠ CAO$,再结合同圆半径相等可得$AO=OC$,由等腰三角形等边对等角推出$∠ CAO=∠ ACO$,等量代换得$∠ DAC=∠ ACO$,即可证明$DA// CO$;第三步结合已知$DC⊥ AD$,由平行线的性质可得$CO⊥ DC$,即可证得DC是$\odot O$的切线。
【解析】
证明:连接OC,
$\because$ AC平分$∠ DAB$,
$\therefore ∠ DAC=∠ CAO$,
$\because AO=OC$(同圆的半径相等),
$\therefore ∠ CAO=∠ ACO$,
$\therefore ∠ DAC=∠ ACO$,
$\therefore DA// CO$(内错角相等,两直线平行),
$\because AD⊥ DC$,
$\therefore CO⊥ DC$,
又$\because$ OC是$\odot O$的半径,
$\therefore DC$为$\odot O$的切线。
【答案】
连接OC, $\because AC$平分$∠ DAB, \therefore ∠ DAC=∠ CAO. \because AO=OC, \therefore ∠ CAO=∠ ACO, \therefore ∠ DAC=∠ ACO, \therefore DA// CO. \because AD⊥ DC, \therefore CO⊥ DC, \therefore DC$为$\odot O$的切线.
【知识点】
切线的判定、等腰三角形的性质、平行线的判定与性质
【点评】
本题是切线判定的基础题型,重点考查切线证明中“点在圆上时,连半径证垂直”的常用思路,同时结合了角平分线、等腰三角形、平行线的相关性质,需要熟练掌握切线判定的辅助线添加方法。
【难度系数】
0.8
一、选择题
1. 过$\odot O$外一点P,可以作(
C
)条$\odot O$的切线.

A.0
B.1
C.2
D.1或2

答案

1. C

解析

【分析】
拿到这道题首先要明确考点是过平面内一点作圆的切线的条数,解题的核心是先确定点与圆的位置关系,我们学过点和圆共有三种位置关系,不同位置对应不同的切线条数,只需将题干给出的“点P在圆外”这一条件对应到相应的切线条数规律即可得到答案。
【解析】
我们先梳理过平面内一点作圆的切线的数量规律:
1. 若点在圆内:过该点的任意直线都会与圆交于两点,无法作出切线,共0条;
2. 若点在圆上:过该点且垂直于过该点的半径的直线是唯一的切线,共1条;
3. 若点在圆外:可以向圆作2条切线,且两条切线的长度相等。
本题明确说明P是$\odot O$外一点,因此可以作2条$\odot O$的切线,故选C。
【答案】
C
【知识点】
1. 点与圆的位置关系
2. 圆的切线的概念
【点评】
本题属于基础概念考查题,主要考察不同位置的点作圆的切线条数的规律,熟记相关知识点即可快速作答。
【难度系数】
0.9
2. 如图1,AB、BC、CD、DA都是$\odot O$的切线,已知$AD=3$,$BC=6$,则四边形ABCD的周长为(
D
)

A.9
B.12
C.15
D.18

答案

2. D

解析

【分析】
解题时首先观察题目条件,四边形的四条边均为圆的切线,可判定该四边形是圆的外切四边形。结合已学的切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线长度相等,可推导得出圆外切四边形的核心性质——两组对边之和相等,利用该性质先求出一组对边的和,再代入周长公式即可算出结果。
【解析】
∵AB、BC、CD、DA都是⊙O的切线,
∴四边形ABCD是⊙O的外切四边形,根据切线长定理可推得:圆外切四边形的两组对边之和相等,即$AB + CD = AD + BC$。
已知$AD=3$,$BC=6$,代入得$AB + CD = 3 + 6 = 9$。
因此四边形ABCD的周长为:
$C_{ABCD}=AB + BC + CD + DA=(AB + CD)+(AD + BC)=9 + 9 = 18$。
【答案】
D
【知识点】
切线长定理;圆外切四边形的性质;四边形周长计算
【点评】
本题是切线长定理的典型应用题型,解题的关键是熟记圆外切四边形对边和相等的性质,掌握该性质后可快速求解这类题型,降低计算量。
【难度系数】
0.8
3. 如图,PA、PB为$\odot O$的切线,切点分别为A、B,PO交AB于点C,PO的延长线交$\odot O$于点D。下列结论不一定成立的是(
B
)

A.$△ BPA$为等腰三角形
B.AB与PD相互垂直平分
C.点A、B都在以PO为直径的圆上
D.PC为$△ BPA$的边AB上的中线

答案

3. B

解析

【分析】
本题需结合圆的切线相关性质、等腰三角形性质、圆的判定等知识点,逐个分析每个选项的结论是否一定成立。首先回忆切线长定理、等腰三角形三线合一、直角圆周角的对应性质,依次排查选项即可。
【解析】
我们对四个选项逐一分析:
A选项:
∵PA、PB为$\odot O$的切线,根据切线长定理可得$PA=PB$,因此$△ BPA$为等腰三角形,该结论一定成立。
B选项:根据切线长定理可推出$PD⊥ AB$,且$PD$平分$AB$,但仅在特殊角度等限定条件下$AB$才会平分$PD$,一般情况$AB$不平分$PD$,因此“AB与PD相互垂直平分”不一定成立。
C选项:连接$OA$、$OB$,
∵PA、PB是$\odot O$的切线,
∴$OA⊥ PA$,$OB⊥ PB$,即$∠ OAP=∠ OBP=90°$,根据“90°圆周角所对的弦为直径”,可知点A、B都在以PO为直径的圆上,该结论一定成立。
D选项:由$PA=PB$,$PD⊥ AB$,结合等腰三角形三线合一的性质,可得$PC$是$△ BPA$边$AB$上的中线,该结论一定成立。
综上,不一定成立的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
切线长定理;等腰三角形性质;圆的判定
【点评】
本题侧重考查圆的切线性质的综合应用,解题的关键是准确理解相关定理的适用条件,注意“相互垂直平分”需要同时满足双向平分的要求,避免判断时漏看条件。
【难度系数】
0.7
4. 如图3,从$\odot O$外一点$P$引$\odot O$的两条切线$PA$,$PB$,切点分别为$A$,$B$。如果$∠ APB=60°$,$PA=8$,那么弦$AB$的长是(
B
)

A.4
B.8
C.$4\sqrt{3}$
D.$8\sqrt{3}$

答案

4. B

解析

【分析】
解题时首先回忆切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,切线长相等,由此可得PA=PB,即△PAB为等腰三角形;再结合已知条件∠APB=60°,根据“有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形”可判定△PAB是等边三角形,最后利用等边三角形三边相等的性质即可求出AB的长度。
【解析】
∵PA、PB是⊙O的两条切线,切点分别为A、B
∴根据切线长定理可得:PA = PB
又
∵∠APB = 60°
∴△PAB是等边三角形(有一个角是60°的等腰三角形为等边三角形)
∴AB = PA
∵PA = 8
∴AB = 8
故选:B
【答案】
B
【知识点】
切线长定理;等边三角形的判定与性质
【点评】
本题属于基础题型,解题的关键是熟练掌握切线长定理以及等边三角形的判定和性质,结合题干给出的角度条件即可快速得出结论。
【难度系数】
0.8
5. 一根钢管放在V形架内,图4是其截面图,O为钢管的圆心.若钢管的半径为25 cm,∠MPN=60°,则OP的长为(
A
)

A.50 cm
B.$25\sqrt{3}$ cm
C.$\frac{50\sqrt{3}}{3}$ cm
D.$50\sqrt{3}$ cm

答案

5. A

解析

【分析】
首先观察图形,V形架的两边PM、PN都是圆O的切线,解题思路如下:1. 依据切线长定理,圆外一点引圆的两条切线,该点与圆心的连线平分两条切线的夹角,可推出OP平分∠MPN,算出∠OPN的度数;2. 结合切线的性质,切线垂直于过切点的半径,可得含30°角的直角三角形;3. 利用“直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的一半”的性质,即可求出OP的长度。
【解析】
解:
∵PM、PN都是⊙O的切线,
∴OP平分∠MPN,且过切点的半径垂直于切线,
∴∠OPN = $\frac{1}{2}$∠MPN = $\frac{1}{2}$×60°=30°,
设PN与⊙O的切点为N,则ON⊥PN,ON=25cm,
在Rt△OPN中,∠ONP=90°,∠OPN=30°,
∴ON = $\frac{1}{2}$OP,
∴OP=2ON=2×25=50cm。
【答案】
A
【知识点】
切线长定理;切线的性质;含30°角的直角三角形的性质
【点评】
本题是圆的性质与特殊直角三角形结合的基础题型,解题的核心是熟练运用切线长定理得到角的度数,再构造直角三角形计算边长,属于圆章节的常考基础题。
【难度系数】
0.8