6. 阅读下面材料，完成问题。
材料一 数字时代，智能手机、线上课堂、移动支付普及，人们足不出户就能购物、学习、就医，生活效率大幅提升。
材料二 据调查，初中生日均使用手机时长超过2小时，部分学生沉迷短视频、游戏，出现注意力不集中、视力下降等问题。
材料三 《全国青少年网络文明公约》提出：青少年要善于网上学习，不浏览不良信息；要增强自护意识，不随意约会网友。
(1)结合三则材料，概括数字时代给青少年带来的利与弊。
(2)针对材料二中的问题，请你提出两条合理化建议。
(3)请用一句话概括三则材料的核心内容。

6.
(1)利:①生活、学习、就医更便捷,效率更高；②能通过网络便捷地获取知识。
弊:①部分青少年沉迷电子产品,影响学习与视力；②网络信息繁杂,易接触不良信息,存在安全隐患。
(2)①学校开设网络素养课程,引导学生合理使用电子产品；②家长做好监督,控制孩子使用手机的时长,培养线下兴趣爱好。
(3)数字时代给青少年带来便捷的同时,也存在诸多问题,青少年应遵守网络公约,合理利用网络。