1.下列关于电流的说法正确的是()

A.只有正电荷的移动才能形成电流
B.只有自由电子的移动才能形成电流
C.正电荷定向移动的方向为电流的方向
D.负电荷定向移动的方向为电流的方向

1.C

【分析】
本题考查电流的形成与方向的相关概念，解题时需明确两个核心知识点：一是电流的形成是电荷的定向移动，电荷包括正电荷和负电荷；二是电流方向的规定为正电荷定向移动的方向，负电荷定向移动的方向与电流方向相反。接下来逐一分析每个选项，判断其表述是否正确。
【解析】
选项A：电流的形成是电荷的定向移动，电荷既可以是正电荷，也可以是负电荷，并非只有正电荷移动才能形成电流，因此A错误。
选项B：自由电子属于负电荷，电流的形成不局限于自由电子的移动，正电荷的定向移动也能形成电流，故B错误。
选项C：物理学中明确规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向，该表述符合规定，故C正确。
选项D：负电荷定向移动的方向与电流的方向相反，而非相同，因此D错误。
【答案】
C
【知识点】
电流的形成；电流的方向
【点评】
本题为电学基础概念题，聚焦电流的形成条件和方向规定，难度较低，主要考查学生对核心概念的准确记忆与辨析，是初中物理电学入门的典型题目，有助于夯实基础。
【难度系数】
0.7

2. 下图是小伟家装修时选用的电线，电线的外皮和内芯分别要选用良好的 和 （均选填“导体”或“绝缘体”）。

2.绝缘体 导体

【分析】要判断电线外皮和内芯的材料类型，需结合导体和绝缘体的特性，以及电线各部分的作用：外皮的作用是防止漏电、避免触电，需要绝缘性能好的材料；内芯的作用是传输电流，需要导电性能好的材料，据此分析即可。
【解析】电线的外皮需要绝缘，防止电流外泄引发触电或漏电，因此要选用良好的绝缘体；电线的内芯负责传导电流，需要良好的导电性，因此要选用良好的导体。
【答案】绝缘体 导体
【知识点】导体与绝缘体的应用
【点评】本题结合生活实际中的电线，考查导体和绝缘体的实际应用，贴近生活，难度较低，体现了物理知识与生活的联系。
【难度系数】0.7

3. 如图所示的电路正确的是()

3.D

【分析】要判断正确的电路，需依据电路的基本组成（电源、用电器、开关、导线），且不能出现电源短路。逐一分析各选项：A选项缺少开关，无法控制电路通断；B选项没有电源，无法提供电能；C选项开关与灯泡并联，闭合后会短路电源；D选项元件连接正确，形成完整无短路的电路。
【解析】电路的正确组成要求：必须包含电源、用电器、开关、导线，且不能发生电源短路。
选项A：电路中缺少开关，无法控制电路通断，不属于完整电路，错误；
选项B：电路中没有电源，无法为用电器提供电能，电路不完整，错误；
选项C：开关S与灯泡L并联，开关闭合后，电流会直接通过开关回到电源负极，造成电源短路，会损坏电源，错误；
选项D：电路由电源、开关S、灯泡L和导线组成，各元件串联连接，形成闭合回路，无短路，是正确的电路。
【答案】D
【知识点】电路的组成、电路的连接、短路
【点评】本题考查电路的基本组成和正确连接方式，是电学基础题，需牢记电路的核心组成及短路的危害，难度适中。
【难度系数】0.3

4. 如图所示的电路，闭合开关，电路所处的状态是 （）

A.通路
B.断路
C.短路
D.无法判断

4.C

【分析】要判断电路状态，需先明确通路、断路、短路的定义：通路是处处连通且用电器正常工作的电路；断路是电路某处断开，电流无法流通；短路是电源两极直接被导线连通，不经过任何用电器。观察题图，闭合开关后，电流路径是否经过用电器是判断关键。
【解析】闭合开关后，电流从电源正极流出，经开关后，直接通过导线回到电源负极，整个过程中没有经过用电器（灯泡），符合电源短路的特征，因此电路处于短路状态。
【答案】C
【知识点】电路的三种状态
【点评】本题考查初中物理基础的电路状态判断，核心是区分通路、断路、短路的差异，需准确识别电流路径是否经过用电器，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.7