五、短文填空
根据短文内容及所给提示，补全文中单词或用所给单词的适当形式填空。
Zhang Ming is 1 good boy. He is 2 (I) best friend. We are both twelve years old and we are in the same school. Every morning, we walk to school together. There 3 (be) four classes in the morning and three classes in the afternoon. I like Chinese and he 4 (like) English. We often play basketball together after school. It's 5 (interest). I don't have a basket-ball 6 he does. He likes to eat 7 (carrot) a lot. He 8 (say) they are delicious(美味的). He always keeps 9 (he) room tidy. His birthday is 10 June 1st. It's also Children's Day. How lucky!
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.

1. a 2. my 3. are 4. likes 5. interesting
6. but 7. carrots 8. says 9. his 10. on

【分析】
本题为短文填空，需结合语法规则、语境及词性变化补全单词。解题思路：1. 第1空修饰可数名词单数boy，表泛指用不定冠词；2. 第2空修饰名词短语需用形容词性物主代词；3. 第3空考查there be句型，根据就近原则确定be动词；4. 第4、8空考查一般现在时第三人称单数形式；5. 第5空修饰事物用形容词；6. 第6空根据前后句逻辑关系选连词；7. 第7空可数名词表泛指用复数；8. 第9空修饰名词用形容词性物主代词；9. 第10空具体日期前用介词。
【解析】
1. 此处泛指“一个好男孩”，good以辅音音素开头，故用不定冠词a；
2. 修饰名词短语best friend，需用I的形容词性物主代词my；
3. there be句型遵循就近原则，后面主语four classes为复数，故be动词用are；
4. 主语he为第三人称单数，一般现在时中谓语动词用like的第三人称单数形式likes；
5. 此处修饰“打篮球这件事”，表示“有趣的”，用形容词interesting；
6. 前后句为转折关系，“我没有篮球，但是他有”，故用连词but；
7. carrot为可数名词，此处表泛指，用复数形式carrots；
8. 主语he为第三人称单数，一般现在时中谓语动词用say的第三人称单数形式says；
9. 修饰名词room，需用he的形容词性物主代词his；
10. 具体日期June 1st前用介词on。
【答案】
1. a 2. my 3. are 4. likes 5. interesting 6. but 7. carrots 8. says 9. his 10. on
【知识点】
冠词用法、物主代词、一般现在时、介词用法
【点评】
本题考查初中英语基础语法与词汇运用，涉及冠词、物主代词、动词时态等核心知识点，语境贴近日常，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

六、情境运用
根据图片补全对话。
1.
A: What's your favourite sport?
B:
2.
A:
B: His name is Eric.
3.
A:
B: I am from China.
4.
A: What does the boy do in the school band?
B:
5.
A: Do you like Mapo tofu?
B:

1. My favourite sport is tennis. / It's tennis.
2. What's his name?
3. Where are you from?
4. He plays the guitar.
5. Yes, I do.

【分析】
本题为英语情景对话补全题，需根据上下句的问答逻辑匹配合适的语句：第1题A询问最喜欢的运动，B需回答对应运动；第2题B回答名字，A应提问名字相关；第3题B说明来自中国，A需提问来源地；第4题询问男孩在学校乐队的活动，B要回答具体行为；第5题是Do开头的一般疑问句，B需用对应结构回答。
【解析】
1. 上句问“最喜欢的运动”，答语用“My favourite sport is + 运动”或“It's + 运动”，匹配参考答案；
2. 答语是“他的名字”，对应问句为“What's his name?”；
3. 答语是“来自中国”，对应问句为“Where are you from?”；
4. 问“在学校乐队做什么”，答语用“He + 乐队相关动作”，参考答案为“He plays the guitar”；
5. Do开头的一般疑问句，肯定回答为“Yes, I do.”，匹配参考答案。
【答案】
1. My favourite sport is tennis. / It's tennis.
2. What's his name?
3. Where are you from?
4. He plays the guitar.
5. Yes, I do.
【知识点】
日常交际用语、情景对话补全
【点评】
本题考查基础英语情景对话的问答匹配，贴近日常交流，是英语学习中常见的基础题型，注重实际运用能力。
【难度系数】
0.7

七、书面表达
假如你是 Alan Smith，请你根据下表所提供的信息，写一篇英语短文介绍自己。

要求：
1. 短文应包括上表中的全部内容（可适当发挥），条理清楚，行文连贯；
2. 不少于 60 词，开头已给出，不计入总词数。
My name is Alan Smith.

My name is Alan Smith. My first name is Alan and my last name is Smith. My phone number is 232-56××. I study in Guangming Middle School. My favourite colour is white. I have a good friend. His name is Dale Brown. His phone number is 232-32××. We are good friends at school.

【分析】本题要求以Alan Smith的身份写英语短文介绍自己，需先梳理表格中的所有信息点：姓名（Alan Smith）、电话号码（232-56××）、所在学校（Guangming Middle School）、最喜欢的颜色（white）、朋友（Dale Brown）及朋友的电话号码（232-32××）。解题思路是：先承接已给开头，依次介绍姓名细节、个人信息（电话、学校、喜好），再介绍朋友，适当补充朋友相关的简单内容，确保所有信息点都包含，语句连贯，达到字数要求。
【解析】首先承接开头“My name is Alan Smith.”，接着说明姓名的名和姓，然后依次介绍个人信息：电话号码、所在学校、最喜欢的颜色，再介绍朋友的姓名和电话号码，最后补充一句体现两人关系的内容，使短文连贯完整。
【答案】My name is Alan Smith. My first name is Alan and my last name is Smith. My phone number is 232-56××. I study in Guangming Middle School. My favourite colour is white. I have a good friend. His name is Dale Brown. His phone number is 232-32××. We are good friends at school.
【知识点】英语书面表达、个人信息介绍
【点评】本题是基础的介绍类书面表达题，考查学生提取表格信息并整合为连贯短文的能力，既涉及个人信息相关的英文表达，也锻炼了写作的条理性，难度适中。
【难度系数】0.5