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1.小明同学通过观察水流的形成，对电流产生的原因进行猜想，如图4-2-1所示，这采用了
图4-2-1
类比
的科学研究方法：将电流类比成水流
，开关
类比成阀门，灯泡类比成水轮机
，电源类比成抽水机
。抽水机提供水压，电源提供电压
。图4-2-1
答案
类比；水流；开关；水轮机；抽水机；电压
解析
【分析】
本题利用直观的水流形成过程类比抽象的电流形成过程，采用类比法帮助理解电流相关概念。解题时需对应水流系统与电路系统的各部件作用：阀门控制水流，对应控制电流的开关；水轮机利用水流能量，对应利用电流能量的灯泡；抽水机提供水压维持水流循环，对应电源提供电压维持电流循环。
【解析】
1. 研究电流时，将看不见的电流类比为看得见的水流，该研究方法为类比法；
2. 水流中的阀门用于控制水流，对应电路中控制电流的开关；
3. 水流中的水轮机利用水流的能量，对应电路中利用电流能量的灯泡；
4. 水流中的抽水机提供水压，维持水流循环，对应电路中的电源提供电压，维持电流循环。
因此依次填写：类比；水流；开关；水轮机；抽水机；电压。
【答案】
类比；水流；开关；水轮机；抽水机；电压
【知识点】
电流的形成；类比法
【点评】
本题通过类比法将抽象的电流概念转化为直观的水流模型，清晰展现电路各部件的作用，是理解电流形成的基础题目，适合初中学生巩固相关概念。
【难度系数】
0.7
本题利用直观的水流形成过程类比抽象的电流形成过程，采用类比法帮助理解电流相关概念。解题时需对应水流系统与电路系统的各部件作用：阀门控制水流，对应控制电流的开关；水轮机利用水流能量，对应利用电流能量的灯泡；抽水机提供水压维持水流循环，对应电源提供电压维持电流循环。
【解析】
1. 研究电流时，将看不见的电流类比为看得见的水流，该研究方法为类比法；
2. 水流中的阀门用于控制水流，对应电路中控制电流的开关；
3. 水流中的水轮机利用水流的能量，对应电路中利用电流能量的灯泡；
4. 水流中的抽水机提供水压，维持水流循环，对应电路中的电源提供电压，维持电流循环。
因此依次填写：类比；水流；开关；水轮机；抽水机；电压。
【答案】
类比；水流；开关；水轮机；抽水机；电压
【知识点】
电流的形成；类比法
【点评】
本题通过类比法将抽象的电流概念转化为直观的水流模型，清晰展现电路各部件的作用，是理解电流形成的基础题目，适合初中学生巩固相关概念。
【难度系数】
0.7
2.
电压
是形成电流的原因，能推动电荷
定向流动。电源
是提供电压的装置。电压用字母U
表示，国际单位制中，电压的单位是伏特
，简称伏
，符号是V
。一节新的干电池的电压约是1.5
V，一节铅蓄电池的电压是2
V。电压单位换算：220 kV=$2.2×10^{5}$
V，5 000 V=5
kV=$5×10^{6}$
mV。答案
电压；电荷；电源；U；伏特；伏；V；1.5；2；$2.2×10^{5}$；5；$5×10^{6}$
解析
【分析】
本题考查电压相关的电学基础概念，解题时需回忆电压的定义、电源的作用、电压的符号与单位、常见电源电压值及电压单位换算的知识点，逐一对应填空即可。
【解析】
根据电学基础知识：电压是形成电流的原因，能推动电荷定向流动；电源是提供电压的装置；电压用字母U表示，国际单位制中电压的单位是伏特，简称伏，符号为V；一节新干电池的电压约为1.5V，一节铅蓄电池的电压是2V；电压单位换算：1kV=1000V，故220kV=220×1000=2.2×10⁵V；1V=0.001kV，1V=1000mV，因此5000V=5kV=5×10⁶mV。
【答案】
电压；电荷；电源；U；伏特；伏；V；1.5；2；$2.2×10^{5}$；5；$5×10^{6}$
【知识点】
电压的概念、电源的作用、电压的单位及换算
【点评】
本题为电学基础识记类题目，考查学生对电压相关基础知识的掌握，内容简单，属于易得分题。
【难度系数】
0.9
本题考查电压相关的电学基础概念，解题时需回忆电压的定义、电源的作用、电压的符号与单位、常见电源电压值及电压单位换算的知识点，逐一对应填空即可。
【解析】
根据电学基础知识：电压是形成电流的原因，能推动电荷定向流动；电源是提供电压的装置；电压用字母U表示，国际单位制中电压的单位是伏特，简称伏，符号为V；一节新干电池的电压约为1.5V，一节铅蓄电池的电压是2V；电压单位换算：1kV=1000V，故220kV=220×1000=2.2×10⁵V；1V=0.001kV，1V=1000mV，因此5000V=5kV=5×10⁶mV。
【答案】
电压；电荷；电源；U；伏特；伏；V；1.5；2；$2.2×10^{5}$；5；$5×10^{6}$
【知识点】
电压的概念、电源的作用、电压的单位及换算
【点评】
本题为电学基础识记类题目，考查学生对电压相关基础知识的掌握，内容简单，属于易得分题。
【难度系数】
0.9
3.测量电路两端电压的仪表叫作
电压表
，其在电路中的符号是Ⓥ
。要测量某部分电路两端的电压，必须把电压表跟这部分电路并联
起来，并使电流从电压表的正
接线柱流入，从负
接线柱流出，还要注意被测电压不得超过它的测量范围
。答案
电压表；Ⓥ；并联；正；负；测量范围
解析
【分析】
本题考查电压表的基本概念与使用规则，解题时需回忆电压表的定义、电路符号、连接方式、电流流向要求及使用注意事项，逐一对应题目空格填写正确内容即可。
【解析】
1. 测量电路两端电压的仪表是电压表；
2. 电压表在电路中的符号为Ⓥ；
3. 测量电压时，电压表必须与被测电路并联；
4. 电流需从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出；
5. 被测电压不得超过电压表的测量范围。
【答案】
电压表；Ⓥ；并联；正；负；测量范围
【知识点】
电压表的使用；电压的测量
【点评】
本题为电学基础填空题，聚焦电压表的核心基础知识，是初中物理电学入门的常考内容，主要考查学生对基本仪器的识记能力，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查电压表的基本概念与使用规则，解题时需回忆电压表的定义、电路符号、连接方式、电流流向要求及使用注意事项，逐一对应题目空格填写正确内容即可。
【解析】
1. 测量电路两端电压的仪表是电压表；
2. 电压表在电路中的符号为Ⓥ；
3. 测量电压时，电压表必须与被测电路并联；
4. 电流需从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出；
5. 被测电压不得超过电压表的测量范围。
【答案】
电压表；Ⓥ；并联；正；负；测量范围
【知识点】
电压表的使用；电压的测量
【点评】
本题为电学基础填空题，聚焦电压表的核心基础知识，是初中物理电学入门的常考内容，主要考查学生对基本仪器的识记能力，难度较低。
【难度系数】
0.8
4.一般手电筒中把2节新的干电池串联起来，提供的电压是
3
V。若需要一个提供9 V电压的电源，则需要把6
节新的干电池串
联起来。答案
3；6；串
解析
【分析】首先明确每节新干电池的电压为1.5V，串联电池组的总电压等于各串联电池电压之和，并联电池组的总电压等于单节电池电压。解题时先根据单节电压计算2节串联的总电压，再根据目标电压计算所需电池节数及连接方式。
【解析】1. 每节新干电池的电压是1.5V，串联电池组总电压公式为$ U_{总}=nU_{单} $（$ n $为电池节数，$ U_{单} $为单节电池电压）。2. 2节干电池串联时，总电压$ U=2×1.5V=3V $，故第一空填3。3. 若需要9V电源，所需电池节数$ n=\frac{U_{总}}{U_{单}}=\frac{9V}{1.5V}=6 $节；由于并联电池组电压等于单节电压，无法达到9V，因此需将6节干电池串联，故第二空填6，第三空填串。
【答案】3；6；串
【知识点】串联电池组的电压规律、干电池的电压
【点评】本题考查串联电池组电压的基础计算，属于电学入门知识点，只要掌握干电池电压值和串联电压规律即可轻松解答，是对基础知识的直接应用。
【难度系数】0.9
【解析】1. 每节新干电池的电压是1.5V，串联电池组总电压公式为$ U_{总}=nU_{单} $（$ n $为电池节数，$ U_{单} $为单节电池电压）。2. 2节干电池串联时，总电压$ U=2×1.5V=3V $，故第一空填3。3. 若需要9V电源，所需电池节数$ n=\frac{U_{总}}{U_{单}}=\frac{9V}{1.5V}=6 $节；由于并联电池组电压等于单节电压，无法达到9V，因此需将6节干电池串联，故第二空填6，第三空填串。
【答案】3；6；串
【知识点】串联电池组的电压规律、干电池的电压
【点评】本题考查串联电池组电压的基础计算，属于电学入门知识点，只要掌握干电池电压值和串联电压规律即可轻松解答，是对基础知识的直接应用。
【难度系数】0.9
5.在图4-2-2甲所示的电路中，闭合开关，电压表测量
$\mathrm{L}_2$
（选填“L₁”“L₂”或“电源”）两端的电压，电压表的示数如图4-2-2乙所示，则L₂两端的电压为2.3
V。答案
$\mathrm{L}_2$；2.3
解析
【分析】首先判断电压表测量对象：电压表需并联在被测电路两端，观察图甲，电压表并联在L₂的两端，因此测量L₂两端的电压；接着读取电压表示数：先确定电压表量程，图乙中电压表接线柱接“-”和“3”，故量程为0~3V，分度值为0.1V，再根据指针位置读数。
【解析】1. 判断测量对象：由图甲可知，电压表与L₂并联，因此电压表测量L₂两端的电压；2. 电压表示数：图乙中电压表选用0~3V量程，分度值为0.1V，指针指向2.3V刻度处，故示数为2.3V。
【答案】L₂；2.3
【知识点】电压表使用、电压表读数
【点评】本题考查电压表的使用规则和读数方法，属于电学基础题，需掌握电压表并联判断及量程读数的基本技能。
【难度系数】0.8
【解析】1. 判断测量对象：由图甲可知，电压表与L₂并联，因此电压表测量L₂两端的电压；2. 电压表示数：图乙中电压表选用0~3V量程，分度值为0.1V，指针指向2.3V刻度处，故示数为2.3V。
【答案】L₂；2.3
【知识点】电压表使用、电压表读数
【点评】本题考查电压表的使用规则和读数方法，属于电学基础题，需掌握电压表并联判断及量程读数的基本技能。
【难度系数】0.8
6.取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。用电压表测量电压，如图4-2-3所示。水果电池此时的电压为
图4-2-3
0.5 V
，水果电池的正极是铜
（选填“铜”或“铁”）片。图4-2-3
答案
0.5 V；铜
解析
【分析】要解答本题，需分两步：一是根据电压表的接线确定量程和分度值，读取水果电池的电压；二是依据电压表“正进负出”的接线原则，判断水果电池的正极。首先观察电压表接线柱确定量程，结合指针位置读数；再根据接线柱与电极的连接关系，判断正极。
【解析】1. 读取电压：电压表选用0~3V量程，该量程下每大格代表1V，每小格代表0.1V，指针指向0.5V刻度处，因此水果电池的电压为0.5V。2. 判断正极：电压表正接线柱（“3”接线柱）连接铜片，负接线柱（“-”接线柱）连接铁片，根据电压表“电流从正接线柱流入，负接线柱流出”的规则，可知铜片是水果电池的正极。
【答案】0.5 V；铜
【知识点】电压表的使用；电压的测量
【点评】本题结合水果电池考查电压表的基础使用，核心是量程读数和正负极判断，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】1. 读取电压：电压表选用0~3V量程，该量程下每大格代表1V，每小格代表0.1V，指针指向0.5V刻度处，因此水果电池的电压为0.5V。2. 判断正极：电压表正接线柱（“3”接线柱）连接铜片，负接线柱（“-”接线柱）连接铁片，根据电压表“电流从正接线柱流入，负接线柱流出”的规则，可知铜片是水果电池的正极。
【答案】0.5 V；铜
【知识点】电压表的使用；电压的测量
【点评】本题结合水果电池考查电压表的基础使用，核心是量程读数和正负极判断，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】0.3
7.关于电流表、电压表的使用，下列说法正确的是(
A.可以将电流表直接接在电源两端
B.可以用电压表直接测量电源电压
C.电流表应与被测用电器并联使用
D.在测量过程中，选择的电流表和电压表的测量范围越大越好
B
)A.可以将电流表直接接在电源两端
B.可以用电压表直接测量电源电压
C.电流表应与被测用电器并联使用
D.在测量过程中，选择的电流表和电压表的测量范围越大越好
答案
B
解析
【分析】
本题考查电流表、电压表的使用规则，需结合两者的内阻特点、连接方式及量程选择要求，逐一分析选项判断正误。
【解析】
逐个分析选项：
A. 电流表内阻极小，相当于导线，若直接接在电源两端，会造成电源短路，烧坏电流表和电源，因此不能将电流表直接接在电源两端，A错误；
B. 电压表内阻极大，相当于开路，可直接接在电源两端测量电源电压，B正确；
C. 电流表应与被测用电器串联使用，若并联会造成用电器短路，C错误；
D. 测量时需选择合适量程，量程过大时，测量小电流/电压的误差会增大，并非量程越大越好，D错误。
【答案】
B
【知识点】
电流表的使用、电压表的使用
【点评】
本题是电学基础题，核心考查电表的基本使用规则，需牢记电流表与电压表的内阻特点、连接方式及量程选择原则，属于电学入门的重点内容，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查电流表、电压表的使用规则，需结合两者的内阻特点、连接方式及量程选择要求，逐一分析选项判断正误。
【解析】
逐个分析选项：
A. 电流表内阻极小，相当于导线，若直接接在电源两端，会造成电源短路，烧坏电流表和电源，因此不能将电流表直接接在电源两端，A错误；
B. 电压表内阻极大，相当于开路，可直接接在电源两端测量电源电压，B正确；
C. 电流表应与被测用电器串联使用，若并联会造成用电器短路，C错误；
D. 测量时需选择合适量程，量程过大时，测量小电流/电压的误差会增大，并非量程越大越好，D错误。
【答案】
B
【知识点】
电流表的使用、电压表的使用
【点评】
本题是电学基础题，核心考查电表的基本使用规则，需牢记电流表与电压表的内阻特点、连接方式及量程选择原则，属于电学入门的重点内容，难度较低。
【难度系数】
0.8
