Ⅴ. Read and judge. 根据学习报告单，判断句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。

() 1. Ivy is a pupil.
() 2. She is in Class 6, Grade 3.
() 3. She is not good at PE.
() 4. Mr. Gao is Ivy’s teacher.
() 5. There are ten subjects on this list.
() 6. She must do more exercise.

1. T 2. F 3. T 4. F 5. F
6. T

【分析】
本题是根据学习报告单判断句子正误的题目，解题思路是先提取报告单中的关键信息（学校、班级、姓名、各学科星级、教师话语），再逐一对照每个句子，判断句子与信息是否一致，正确写“T”，错误写“F”。
【解析】
1. Ivy is a pupil. 报告单显示Ivy在阳光小学六年级三班，属于小学生，句子正确，故填T。
2. She is in Class 6, Grade 3. 报告单明确写Class: Class 3, Grade 6，与句子不符，故填F。
3. She is not good at PE. PE的星级为1颗（星级越高表示掌握越好），说明不擅长，句子正确，故填T。
4. Mr. Gao is Ivy’s teacher. 报告单中教师是Miss Gao（Miss指女士），不是Mr. Gao（Mr.指男士），故填F。
5. There are ten subjects on this list. 列出的学科有Chinese、Math、English、Science、PE、Music、Art、IT，共8个，不是10个，故填F。
6. She must do more exercise. 教师说“doing more exercise can keep you healthy and happy”，说明需要多锻炼，句子正确，故填T。
【答案】
1. T 2. F 3. T 4. F 5. F 6. T
【知识点】
英语阅读理解、信息提取判断、小学英语应用
【点评】
本题考查学生从表格中提取关键信息并进行正误判断的能力，需注意核对细节（如班级年级顺序、称呼性别、学科数量等），整体难度不大，只要仔细阅读即可完成。
【难度系数】
0.7

Ⅵ. Read and choose. 阅读邮件，选择正确的答案。


() 1. Which team does Tom want to join?
A. B. C.
() 2. What do Tom's parents worry about?
A. Tom's football skills.
B. Tom's health.
C. Tom's lessons.
() 3. Who gives advice （建议） to Tom?
A. His parents.
B. Miss Lin.
C. His classmates.
() 4. Which one is Miss Lin's advice?
A. Join the team.
B. Ask the teacher for help.
C. Have a talk with his parents.
() 5. If Tom makes a good plan, he can .
A. join the team B. study very hard C. play football all day

1. A 2. C 3. B 4. C 5. A

【分析】
这是一道英语阅读理解选择题，解题思路为：先明确每个问题的核心关键词，再结合邮件内容定位对应信息，逐一匹配选项得出答案。需重点关注问题中的关键信息，如“which team”“parents worry about”“who gives advice”等，确保选项与原文信息一致。
【解析】
1. 问题询问Tom想加入的队伍，根据邮件内容对应选项A，故选A；
2. 问题询问Tom父母担心的内容，对应邮件中父母担心他的功课，故选C；
3. 问题询问给Tom建议的人，对应邮件中是Miss Lin（林老师），故选B；
4. 问题询问Miss Lin的建议，对应邮件中林老师建议Tom和父母谈谈，故选C；
5. 问题询问Tom做好计划后的结果，对应邮件中做好计划就能加入队伍，故选A。
【答案】1.A 2.C 3.B 4.C 5.A
【知识点】英语阅读理解、信息提取
【点评】本题为基础英语阅读选择题，考查学生从邮件中提取关键信息的能力，难度适中，需仔细对应问题与原文信息。
【难度系数】0.6