自主预习
珍视自由
1.内涵—自由意味着在遵守道德、纪律、法律等的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的，拥有广阔的发展空间
2.表现—人们免于恐吓、羞辱和歧视，过的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心
3.价值
(1)自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的
(2)对个人成长：自由促进人们的。有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会
(3)对社会发展：自由推动社会的。能够营造、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展
我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值
当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的权利
4.要求
(1)宪法和法律赋予的权利
(2)权利。要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利
自由不是随心所欲，它是的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害
(3)他人的权利
要尊重他人的自由选择权，尊重他人的，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人
每个公民在行使权利的同时，不得其他公民的合法权利

1.社会规则 自主性 2.有尊严 3.(1)重要内容 (2)全面发展 (3)繁荣进步 民主 创造性 4.(1)珍惜 合法 (2)依法行使 有限制 (3)尊重 人格尊严 损害

1.法国启蒙思想家孟德斯鸠曾说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。”下列做法中能体现这一名言寓意的是（）
①小丽遵守交通法规，骑行探索城市路线
②小宇为拍照，随意踩踏、采摘公园花草
③小明和好友在图书馆内高声谈论问题
④小薇热爱文学，经常在杂志上发表文章

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

1.B

2. [教材改编·生活观察]自由是每个人都渴望拥有的东西，围绕“自由”这个话题，小亮和小
美发表各自的观点。
下列可能是小美观点的是（）
①实现自由就要充分展示自己的个性
②自由是在社会规则内的充分自主性
③自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的
④自由是社会主义核心价值观的重要内容

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

2.D