一、根据相关要求分类梳理古诗词。
| 主题 | 诗句 | 提示 |
| --- | --- | --- |
| 感时伤怀 | ①
[《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)] | 通过自然意象表达对生命短暂的思考 |
| | 无风水面琉璃滑,不觉船移。 | 描绘湖面平静,体现恬淡心境 |
| 闲适情趣 | ②
[《如梦令》(常记溪亭日暮)]
| 出游晚归,误闯荷花丛,充满生活气息 |
| 家国忧思 | ③
[《相见欢》(金陵城上西楼)] | 对中原沦丧,统治阶级却无心抗敌的忧愤 |
| 主题 | 诗句 | 提示 |
| --- | --- | --- |
| 感时伤怀 | ①
无可奈何花落去
,似曾相识燕归来
。[《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)] | 通过自然意象表达对生命短暂的思考 |
| | 无风水面琉璃滑,不觉船移。 | 描绘湖面平静,体现恬淡心境 |
| 闲适情趣 | ②
兴尽晚回舟
,误入藕花深处
。[《如梦令》(常记溪亭日暮)]
| 家国忧思 | ③
中原乱
,簪缨散
,几时收?[《相见欢》(金陵城上西楼)] | 对中原沦丧,统治阶级却无心抗敌的忧愤 |
答案
①无可奈何花落去 似曾相识燕归来
②兴尽晚回舟 误入藕花深处
③中原乱 簪缨散
②兴尽晚回舟 误入藕花深处
③中原乱 簪缨散
二、阅读《浣溪沙》(一曲新词酒一杯),回答问题。
浣溪沙
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回! 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
(作者:晏殊)
1.结合全诗,说说你对“夕阳西下几时回”的理解。
2.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”中“去”“来”两个字使用巧妙,请结合语境简要分析。
浣溪沙
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回! 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
(作者:晏殊)
1.结合全诗,说说你对“夕阳西下几时回”的理解。
写出了暮色苍茫的自然景象,暗含了词人对物是人非的感慨。
2.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”中“去”“来”两个字使用巧妙,请结合语境简要分析。
“去”象征着美好事物的消逝,“来”则意味着新的希望,抒发了作者对繁华易尽的伤感惋惜和又见旧识归来的欣喜。
答案
1. 写出了暮色苍茫的自然景象,暗含了词人对物是人非的感慨。
2. “去”象征着美好事物的消逝,“来”则意味着新的希望,抒发了作者对繁华易尽的伤感惋惜和又见旧识归来的欣喜。
2. “去”象征着美好事物的消逝,“来”则意味着新的希望,抒发了作者对繁华易尽的伤感惋惜和又见旧识归来的欣喜。
三、阅读《采桑子》(轻舟短棹西湖好),回答问题。
采桑子
轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤。
隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞。
(作者:欧阳修)
1. 词的上片描写了一幅什么样的图景?
2. 这首词是如何表现作者的愉悦心情的?请结合内容简要分析。
采桑子
轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤。
隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞。
(作者:欧阳修)
1. 词的上片描写了一幅什么样的图景?
作者乘一叶轻舟,划着短桨在美丽的西湖上游玩,只见绿水逶迤,长堤上青草绿意葱茏,耳边隐隐传来乐声与歌声,萦绕不绝。
2. 这首词是如何表现作者的愉悦心情的?请结合内容简要分析。
【示例1】运用了视觉和听觉相结合的手法。“绿水逶迤,芳草长堤”从视觉角度写绿水、长堤,“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写乐声和歌声,描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景,表现出作者陶醉于西湖美景的惬意。 【示例2】动静结合。“无风水面琉璃滑,不觉船移”写风平浪静,“微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微动,惊动了沙洲上的水鸟,动静结合,写出了西湖春色的多姿多彩,表现游赏西湖的惬意、愉悦。
答案
1. 作者乘一叶轻舟,划着短桨在美丽的西湖上游玩,只见绿水逶迤,长堤上青草绿意葱茏,耳边隐隐传来乐声与歌声,萦绕不绝。
2. 【示例1】运用了视觉和听觉相结合的手法。“绿水逶迤,芳草长堤”从视觉角度写绿水、长堤,“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写乐声和歌声,描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景,表现出作者陶醉于西湖美景的惬意。 【示例2】动静结合。“无风水面琉璃滑,不觉船移”写风平浪静,“微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微动,惊动了沙洲上的水鸟,动静结合,写出了西湖春色的多姿多彩,表现游赏西湖的惬意、愉悦。
2. 【示例1】运用了视觉和听觉相结合的手法。“绿水逶迤,芳草长堤”从视觉角度写绿水、长堤,“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写乐声和歌声,描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景,表现出作者陶醉于西湖美景的惬意。 【示例2】动静结合。“无风水面琉璃滑,不觉船移”写风平浪静,“微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微动,惊动了沙洲上的水鸟,动静结合,写出了西湖春色的多姿多彩,表现游赏西湖的惬意、愉悦。
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