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2. 传统文化 成语是中华传统文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是 （
A.滴水成冰
B.钻木取火
C.绳锯木断
D.木已成舟
B
）A.滴水成冰
B.钻木取火
C.绳锯木断
D.木已成舟
答案
2.B
解析
【分析】首先明确判断化学变化与物理变化的核心依据：变化过程中是否有新物质生成。若有新物质生成则为化学变化，仅物质的状态、形状等改变而无新物质生成则为物理变化。接下来逐一分析各选项，结合判断依据确定正确答案。
【解析】判断化学变化的关键是有无新物质生成：
A选项：滴水成冰，只是水的状态由液态变为固态，物质本身未改变，无新物质生成，属于物理变化；
B选项：钻木取火时，木材燃烧会生成二氧化碳等新物质，属于化学变化；
C选项：绳锯木断，只是木材的形状发生改变，无新物质生成，属于物理变化；
D选项：木已成舟，只是木材的形状发生改变，无新物质生成，属于物理变化。
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题考查化学变化的本质特征，属于初中化学基础知识点，难度较低，是常见的基础题型，需学生准确区分物理变化和化学变化的核心差异。
【难度系数】0.8
【解析】判断化学变化的关键是有无新物质生成：
A选项：滴水成冰，只是水的状态由液态变为固态，物质本身未改变，无新物质生成，属于物理变化；
B选项：钻木取火时，木材燃烧会生成二氧化碳等新物质，属于化学变化；
C选项：绳锯木断，只是木材的形状发生改变，无新物质生成，属于物理变化；
D选项：木已成舟，只是木材的形状发生改变，无新物质生成，属于物理变化。
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题考查化学变化的本质特征，属于初中化学基础知识点，难度较低，是常见的基础题型，需学生准确区分物理变化和化学变化的核心差异。
【难度系数】0.8
3.中国的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列我国古代发明及应用中不涉及化学变化的是（
A.湿法炼铜
B.蚕丝织布
C.粮食酿酒
D.火药爆炸
B
）A.湿法炼铜
B.蚕丝织布
C.粮食酿酒
D.火药爆炸
答案
3.B
解析
【分析】
要判断是否涉及化学变化，核心是看变化过程中是否有新物质生成。逐一分析各选项：A选项湿法炼铜，铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，有新物质，属于化学变化；B选项蚕丝织布，只是将蚕丝编织成布，物质本身未改变，无新物质，属于物理变化；C选项粮食酿酒，粮食中的糖类转化为酒精，有新物质，属于化学变化；D选项火药爆炸，火药燃烧生成新物质，属于化学变化。因此选不涉及化学变化的选项。
【解析】
化学变化的本质特征是有新物质生成。A项湿法炼铜发生反应$\ce{Fe + CuSO_{4} = FeSO_{4} + Cu}$，有新物质生成，属于化学变化；B项蚕丝织布仅改变蚕丝的形态，无新物质生成，属于物理变化；C项粮食酿酒过程中淀粉转化为乙醇，有新物质生成，属于化学变化；D项火药爆炸过程中火药燃烧产生新物质，属于化学变化。综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
化学变化与物理变化的判断
【点评】
本题考查化学变化的核心概念，只需区分变化中是否有新物质生成即可，属于基础概念类题目，难度较低。
【难度系数】
0.9
要判断是否涉及化学变化，核心是看变化过程中是否有新物质生成。逐一分析各选项：A选项湿法炼铜，铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，有新物质，属于化学变化；B选项蚕丝织布，只是将蚕丝编织成布，物质本身未改变，无新物质，属于物理变化；C选项粮食酿酒，粮食中的糖类转化为酒精，有新物质，属于化学变化；D选项火药爆炸，火药燃烧生成新物质，属于化学变化。因此选不涉及化学变化的选项。
【解析】
化学变化的本质特征是有新物质生成。A项湿法炼铜发生反应$\ce{Fe + CuSO_{4} = FeSO_{4} + Cu}$，有新物质生成，属于化学变化；B项蚕丝织布仅改变蚕丝的形态，无新物质生成，属于物理变化；C项粮食酿酒过程中淀粉转化为乙醇，有新物质生成，属于化学变化；D项火药爆炸过程中火药燃烧产生新物质，属于化学变化。综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
化学变化与物理变化的判断
【点评】
本题考查化学变化的核心概念，只需区分变化中是否有新物质生成即可，属于基础概念类题目，难度较低。
【难度系数】
0.9
4. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作符合安全要求的是（
C
）答案
4.C
解析
【分析】
要判断实验操作是否符合安全要求，需逐一分析各选项的操作规范：
1. 选项A：点燃酒精灯时，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只，否则易导致酒精洒出引发火灾，操作错误。
2. 选项B：转移热的蒸发皿时，不能用手直接接触，应使用坩埚钳，防止烫伤，操作错误。
3. 选项C：闻气体气味时，用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔，避免直接吸入大量气体，符合安全要求，操作正确。
4. 选项D：禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，否则易引起酒精失火，操作错误。
综上，正确的是选项C。
【解析】
逐一分析各选项：
A：点燃酒精灯需用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯引燃，操作错误。
B：转移蒸发皿需用坩埚钳夹取，不能用手直接拿，防止烫伤，操作错误。
C：闻气体气味时，用手在瓶口轻轻扇动，仅使少量气体进入鼻孔，操作正确。
D：向燃着的酒精灯添加酒精易引发火灾，操作错误。
因此符合安全要求的是C。
【答案】
C
【知识点】
实验基本操作、酒精灯使用、闻气体方法
【点评】
本题考查化学实验基本操作的安全规范，需牢记常见实验操作的注意事项，属于基础题型，侧重实验安全意识的考查。
【难度系数】
0.6
要判断实验操作是否符合安全要求，需逐一分析各选项的操作规范：
1. 选项A：点燃酒精灯时，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只，否则易导致酒精洒出引发火灾，操作错误。
2. 选项B：转移热的蒸发皿时，不能用手直接接触，应使用坩埚钳，防止烫伤，操作错误。
3. 选项C：闻气体气味时，用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔，避免直接吸入大量气体，符合安全要求，操作正确。
4. 选项D：禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，否则易引起酒精失火，操作错误。
综上，正确的是选项C。
【解析】
逐一分析各选项：
A：点燃酒精灯需用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯引燃，操作错误。
B：转移蒸发皿需用坩埚钳夹取，不能用手直接拿，防止烫伤，操作错误。
C：闻气体气味时，用手在瓶口轻轻扇动，仅使少量气体进入鼻孔，操作正确。
D：向燃着的酒精灯添加酒精易引发火灾，操作错误。
因此符合安全要求的是C。
【答案】
C
【知识点】
实验基本操作、酒精灯使用、闻气体方法
【点评】
本题考查化学实验基本操作的安全规范，需牢记常见实验操作的注意事项，属于基础题型，侧重实验安全意识的考查。
【难度系数】
0.6
5. 某同学在实验时进行如下操作，其中不正确的是（
A.为了节约试剂将实验剩余的试剂放回原瓶
B.在无用量说明时，液体取用1～2 mL，固体只需盖满试管的底部
C.实验室中的蔗糖不能用手取用，也不能尝其味道
D.用过的药匙或镊子立即用清洁的纸擦拭干净
A
）A.为了节约试剂将实验剩余的试剂放回原瓶
B.在无用量说明时，液体取用1～2 mL，固体只需盖满试管的底部
C.实验室中的蔗糖不能用手取用，也不能尝其味道
D.用过的药匙或镊子立即用清洁的纸擦拭干净
答案
5.A
解析
【分析】
本题考查化学实验基本操作的正误判断，解题思路是逐一分析每个选项，结合实验操作的规范要求，判断操作是否正确，最终选出不正确的选项。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：实验剩余的试剂不能放回原瓶，防止污染原瓶内的试剂，应放入指定的回收容器中，该操作错误；
B选项：在无用量说明时，液体取用1～2 mL，固体只需盖满试管底部，符合节约药品的原则，操作正确；
C选项：实验室中的任何药品都不能用手接触，也不能尝其味道，防止发生中毒等危险，操作正确；
D选项：用过的药匙或镊子立即用清洁的纸擦拭干净，防止下次取用药品时污染其他试剂，操作正确。
综上，不正确的操作是A选项。
【答案】
A
【知识点】
化学实验基本操作；药品取用规则
【点评】
本题考查化学实验的基础操作规范，属于实验常识类题目，需要学生牢记药品取用、剩余药品处理等基本规则，难度较低，是学生必须掌握的实验基础知识。
【难度系数】
0.8
本题考查化学实验基本操作的正误判断，解题思路是逐一分析每个选项，结合实验操作的规范要求，判断操作是否正确，最终选出不正确的选项。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：实验剩余的试剂不能放回原瓶，防止污染原瓶内的试剂，应放入指定的回收容器中，该操作错误；
B选项：在无用量说明时，液体取用1～2 mL，固体只需盖满试管底部，符合节约药品的原则，操作正确；
C选项：实验室中的任何药品都不能用手接触，也不能尝其味道，防止发生中毒等危险，操作正确；
D选项：用过的药匙或镊子立即用清洁的纸擦拭干净，防止下次取用药品时污染其他试剂，操作正确。
综上，不正确的操作是A选项。
【答案】
A
【知识点】
化学实验基本操作；药品取用规则
【点评】
本题考查化学实验的基础操作规范，属于实验常识类题目，需要学生牢记药品取用、剩余药品处理等基本规则，难度较低，是学生必须掌握的实验基础知识。
【难度系数】
0.8
6. 指出如图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误：
(1)
(2)
(3)
(1)
瓶塞正放
。(2)
标签向下
。(3)
试剂瓶瓶口与试管口没有紧挨
。答案
6.(1)瓶塞正放 (2)标签向下 (3)试剂瓶瓶口与试管口没有紧挨
解析
【分析】要找出倾倒盐酸操作的错误，需回忆液体药品倾倒的正确操作要点：瓶塞应倒放在桌面上（防止污染试剂）、标签应朝向手心（防止残留液体流下腐蚀标签）、试剂瓶口应紧挨试管口（防止液体洒出）。对照图中的操作，逐一对比即可发现错误。
【解析】倾倒液体药品的正确操作要求：①瓶塞倒放，避免瓶塞沾上杂质污染试剂；②标签向着手心，防止液体流下腐蚀标签；③试剂瓶口紧挨试管口，防止液体洒落。观察题图操作，存在三处错误：瓶塞正放在桌面上、标签向下、试剂瓶瓶口与试管口未紧挨。
【答案】(1)瓶塞正放 (2)标签向下 (3)试剂瓶瓶口与试管口没有紧挨
【知识点】液体药品的取用、化学实验基本操作
【点评】本题考查化学实验基本操作中液体药品的取用规范，属于基础实验操作题，侧重考查学生对实验操作细节的掌握情况。
【难度系数】0.7
【解析】倾倒液体药品的正确操作要求：①瓶塞倒放，避免瓶塞沾上杂质污染试剂；②标签向着手心，防止液体流下腐蚀标签；③试剂瓶口紧挨试管口，防止液体洒落。观察题图操作，存在三处错误：瓶塞正放在桌面上、标签向下、试剂瓶瓶口与试管口未紧挨。
【答案】(1)瓶塞正放 (2)标签向下 (3)试剂瓶瓶口与试管口没有紧挨
【知识点】液体药品的取用、化学实验基本操作
【点评】本题考查化学实验基本操作中液体药品的取用规范，属于基础实验操作题，侧重考查学生对实验操作细节的掌握情况。
【难度系数】0.7
7. 如图是加热硫酸铜晶体的实验装置，请回答下列问题：
（1）固体粉末要
（2）实验过程中（用如图装置）发现试管炸裂，你认为可能的原因是
（1）固体粉末要
平铺在试管底部
，铁夹夹持在试管的中上部，夹持试管的高度要根据酒精灯火焰高度
来调节，集中加热前要先预热，预热的方法是慢慢移动酒精灯
。该装置的安装顺序是由下往上，先左后右
。（2）实验过程中（用如图装置）发现试管炸裂，你认为可能的原因是
没有对试管预热(或试管外壁有水等)
（回答一点即可）。实验中，如果不小心碰倒了燃着的酒精灯引起着火，第一时间最合理的灭火措施是用湿抹布扑盖
。答案
7.(1)平铺在试管底部 酒精灯火焰高度 慢慢移动酒精灯 由下往上，先左后右
(2)没有对试管预热(或试管外壁有水等) 用湿抹布扑盖
(2)没有对试管预热(或试管外壁有水等) 用湿抹布扑盖
解析
【分析】
本题考查加热固体药品的实验操作，需掌握固体加热装置的安装、操作规范及实验安全知识。对于（1），加热固体时，固体平铺可增大受热面积，铁夹高度需匹配酒精灯火焰以保证外焰加热，预热需使试管均匀受热，装置安装遵循从下往上、先左后右的顺序；对于（2），试管炸裂多因受热不均，酒精灯着火用湿抹布扑盖。
【解析】
（1）加热固体粉末时，将其平铺在试管底部，能增大受热面积，使加热更均匀；铁夹夹持试管的高度要根据酒精灯火焰高度调节，确保用酒精灯外焰加热（外焰温度最高）；预热的方法是慢慢移动酒精灯，让试管各部分均匀受热，防止局部骤热炸裂；实验装置的安装顺序是由下往上，先左后右，这样便于调整仪器位置，保证装置稳定。
（2）试管炸裂的可能原因：没有对试管预热，导致试管受热不均；或试管外壁有水，加热时水蒸发使试管局部骤冷等；若碰倒燃着的酒精灯着火，用湿抹布扑盖，可隔绝氧气，达到灭火目的，是最合理的措施。
【答案】
（1）平铺在试管底部；酒精灯火焰高度；慢慢移动酒精灯；由下往上，先左后右（2）没有对试管预热（或试管外壁有水等）；用湿抹布扑盖
【知识点】
化学实验基本操作；固体加热实验；酒精灯使用
【点评】
本题围绕加热固体的基础实验展开，考查操作要点、装置安装及实验安全，是化学实验的核心基础内容，需学生熟练掌握规范操作。
【难度系数】
0.6
本题考查加热固体药品的实验操作，需掌握固体加热装置的安装、操作规范及实验安全知识。对于（1），加热固体时，固体平铺可增大受热面积，铁夹高度需匹配酒精灯火焰以保证外焰加热，预热需使试管均匀受热，装置安装遵循从下往上、先左后右的顺序；对于（2），试管炸裂多因受热不均，酒精灯着火用湿抹布扑盖。
【解析】
（1）加热固体粉末时，将其平铺在试管底部，能增大受热面积，使加热更均匀；铁夹夹持试管的高度要根据酒精灯火焰高度调节，确保用酒精灯外焰加热（外焰温度最高）；预热的方法是慢慢移动酒精灯，让试管各部分均匀受热，防止局部骤热炸裂；实验装置的安装顺序是由下往上，先左后右，这样便于调整仪器位置，保证装置稳定。
（2）试管炸裂的可能原因：没有对试管预热，导致试管受热不均；或试管外壁有水，加热时水蒸发使试管局部骤冷等；若碰倒燃着的酒精灯着火，用湿抹布扑盖，可隔绝氧气，达到灭火目的，是最合理的措施。
【答案】
（1）平铺在试管底部；酒精灯火焰高度；慢慢移动酒精灯；由下往上，先左后右（2）没有对试管预热（或试管外壁有水等）；用湿抹布扑盖
【知识点】
化学实验基本操作；固体加热实验；酒精灯使用
【点评】
本题围绕加热固体的基础实验展开，考查操作要点、装置安装及实验安全，是化学实验的核心基础内容，需学生熟练掌握规范操作。
【难度系数】
0.6
1.(2025·济宁)下列物质的放置或试剂的保存方法错误的是 (
A
) 答案
1.A
解析
【分析】
要判断试剂的放置或保存方法是否正确，需结合试剂的状态、性质选择合适的容器与放置方式：氢气密度比空气小，存放时集气瓶需倒放防止逸出；液体药品一般存放在细口瓶或滴瓶中，固体药品存放在广口瓶中。逐一分析各选项即可得出结论。
【解析】
A选项：氢气密度比空气小，若集气瓶正放，氢气会向上逸散，该放置方法错误；
B选项：稀盐酸是液体，液体药品通常存放在细口瓶中，该保存方法正确；
C选项：硝酸钾是固体，固体药品通常存放在广口瓶中，该保存方法正确；
D选项：酚酞试剂是液体，滴瓶适合存放少量液体试剂，该保存方法正确。
因此保存方法错误的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
化学实验基本操作；药品的保存
【点评】
本题考查常见化学药品的保存方法，需掌握不同状态药品的存放容器及气体的放置要求，属于基础实验操作题，难度适中。
【难度系数】
0.6
要判断试剂的放置或保存方法是否正确，需结合试剂的状态、性质选择合适的容器与放置方式：氢气密度比空气小，存放时集气瓶需倒放防止逸出；液体药品一般存放在细口瓶或滴瓶中，固体药品存放在广口瓶中。逐一分析各选项即可得出结论。
【解析】
A选项：氢气密度比空气小，若集气瓶正放，氢气会向上逸散，该放置方法错误；
B选项：稀盐酸是液体，液体药品通常存放在细口瓶中，该保存方法正确；
C选项：硝酸钾是固体，固体药品通常存放在广口瓶中，该保存方法正确；
D选项：酚酞试剂是液体，滴瓶适合存放少量液体试剂，该保存方法正确。
因此保存方法错误的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
化学实验基本操作；药品的保存
【点评】
本题考查常见化学药品的保存方法，需掌握不同状态药品的存放容器及气体的放置要求，属于基础实验操作题，难度适中。
【难度系数】
0.6
2.(2025·泰安)成语是中华优秀传统文化的瑰宝。下列成语体现化学变化的是 (
A.积沙成塔
B.百炼成钢
C.木已成舟
D.滴水成冰
B
)A.积沙成塔
B.百炼成钢
C.木已成舟
D.滴水成冰
答案
2.B
解析
【分析】判断成语体现的变化类型，核心是区分化学变化与物理变化：变化过程中有新物质生成的是化学变化，无新物质生成的是物理变化。需逐一分析各选项的变化本质，依据本质特征判断。
【解析】A选项“积沙成塔”仅为沙子的堆积，无新物质生成，属于物理变化；B选项“百炼成钢”是生铁中的碳与氧气反应生成二氧化碳，降低含碳量，有新物质生成，属于化学变化；C选项“木已成舟”仅改变木材形状，无新物质生成，属于物理变化；D选项“滴水成冰”仅改变水的状态，无新物质生成，属于物理变化。
【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题考查化学变化与物理变化的本质区别，属于基础概念题，需准确把握两种变化的核心特征即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】A选项“积沙成塔”仅为沙子的堆积，无新物质生成，属于物理变化；B选项“百炼成钢”是生铁中的碳与氧气反应生成二氧化碳，降低含碳量，有新物质生成，属于化学变化；C选项“木已成舟”仅改变木材形状，无新物质生成，属于物理变化；D选项“滴水成冰”仅改变水的状态，无新物质生成，属于物理变化。
【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题考查化学变化与物理变化的本质区别，属于基础概念题，需准确把握两种变化的核心特征即可解答。
【难度系数】0.8
3.(2025·烟台)《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是（
A.纺纱织布
B.沙里淘金
C.海水晒盐
D.五谷酿酒
D
）A.纺纱织布
B.沙里淘金
C.海水晒盐
D.五谷酿酒
答案
3.D
解析
【分析】要判断工艺是否涉及化学变化，核心是看变化过程中是否有新物质生成：有新物质生成的是化学变化，无新物质生成的是物理变化。需逐一分析各选项的变化本质，区分物理变化与化学变化的差异。
【解析】判断依据：化学变化的本质特征是有新物质生成，物理变化无新物质生成。
A选项纺纱织布：仅将纤维编织成布，物质本身未改变，无新物质生成，属于物理变化；
B选项沙里淘金：利用金与沙子的密度差异分离金，金以单质形式存在，无新物质生成，属于物理变化；
C选项海水晒盐：通过蒸发水分使食盐从海水中析出，食盐原本溶解在海水中，无新物质生成，属于物理变化；
D选项五谷酿酒：五谷中的糖类等物质经发酵生成酒精（新物质），有新物质生成，属于化学变化。因此选D。
【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题考查化学变化的核心判断依据，属于初中化学基础题型，难度较低，学生只要掌握物理变化与化学变化的本质区别即可正确解答。
【难度系数】0.8
【解析】判断依据：化学变化的本质特征是有新物质生成，物理变化无新物质生成。
A选项纺纱织布：仅将纤维编织成布，物质本身未改变，无新物质生成，属于物理变化；
B选项沙里淘金：利用金与沙子的密度差异分离金，金以单质形式存在，无新物质生成，属于物理变化；
C选项海水晒盐：通过蒸发水分使食盐从海水中析出，食盐原本溶解在海水中，无新物质生成，属于物理变化；
D选项五谷酿酒：五谷中的糖类等物质经发酵生成酒精（新物质），有新物质生成，属于化学变化。因此选D。
【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题考查化学变化的核心判断依据，属于初中化学基础题型，难度较低，学生只要掌握物理变化与化学变化的本质区别即可正确解答。
【难度系数】0.8
