一、根据提示写单词
1. Many students like b（生物学）because it helps them understand the animals around them.
2. From the geography class, we can know about the rivers and mountains. The class is e（使人兴奋的）.
3. By studying h（历史）, we can get to know great people like Qu Yuan.
4. Some students think maths is b（乏味的）. But if you focus on（专注于）it, it’s very interesting.
5. We must learn all the subjects well, because they’re very u（有用的）in our daily life.

1. biology 2. exciting 3. history 4. boring 5. useful

【分析】解题时，先根据每个小题给出的中文释义，再结合句中给出的首字母提示，回忆并匹配对应的英语单词，同时注意单词的词性（如修饰事物用-ing形式的形容词），确保拼写正确。
【解析】1. 中文提示为“生物学”，首字母为b，对应单词biology；2. 中文提示为“使人兴奋的”，修饰事物，首字母为e，对应单词exciting；3. 中文提示为“历史”，首字母为h，对应单词history；4. 中文提示为“乏味的”，修饰事物，首字母为b，对应单词boring；5. 中文提示为“有用的”，首字母为u，对应单词useful。
【答案】1. biology 2. exciting 3. history 4. boring 5. useful
【知识点】英语单词拼写、形容词用法、名词词义
【点评】本题考查基础学科类词汇及常用形容词的拼写，属于英语基础题型，侧重词汇积累，难度较低。
【难度系数】0.9

二、用括号内所给单词的适当形式填空
6. (he) favourite subject is music because it’s interesting.
7. Tony (learn) seven subjects this term.
8. [2026 安庆模拟改编] I think English is a (use) subject.
9. 安徽人文题 Do you want (go) to Hefei Swan Lake Park this afternoon?
10. [2026 阜阳联考改编] The children are very happy to hear the (excite) news（消息）.

6. His 7. learns 8. useful 9. to go 10. exciting

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合句子成分、语法规则、固定搭配等分析每小题：
6. 空格后是名词subject，需用形容词性物主代词作定语修饰名词，he对应的形容词性物主代词为His；
7. 主语Tony是第三人称单数，句子描述本学期的常规情况用一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式；
8. 空格后是名词subject，需用形容词修饰，use的形容词形式为useful；
9. 固定搭配want to do sth表示“想要做某事”，此处需用动词不定式；
10. 空格后是指物的名词news，需用修饰物的形容词，exciting用于修饰物，excited修饰人，故用exciting。
【解析】
6. 修饰名词subject需用形容词性物主代词，he的形容词性物主代词是His，故填His；
7. 主语Tony为第三人称单数，一般现在时中谓语动词用三单形式，learn的三单是learns，故填learns；
8. 修饰名词subject需用形容词，use的形容词形式为useful，故填useful；
9. 固定搭配want to do sth，故填to go；
10. 修饰指物的名词news需用形容词exciting，故填exciting。
【答案】
6. His 7. learns 8. useful 9. to go 10. exciting
【知识点】
形容词性物主代词；一般现在时；形容词用法
【点评】
本题考查初中英语基础语法与词汇变形，涵盖物主代词、动词时态、形容词转换、固定搭配等核心基础知识点，题型常规，侧重基础知识的灵活运用，难度适中。
【难度系数】
0.7

三、根据汉语意思完成句子，每空一词
11. 历史是这个男孩最喜欢的科目。
History is the boy's .
52 英语 七年级 上册 人教版
12. 汤姆上学从不迟到。
Tom is never school.
13. 他每天六点半醒来。
He at 6:30 every day.
14. 快点儿！我们的时间不多了。
! We don’t have much time.
15. 现在是早上七点，该起床了。
It’s 7:00 a.m. get up.
get up.

11. favourite subject 12. late for 13. wakes up 14. Come on 15. It's time to

【分析】本题为七年级上册英语根据汉语完成句子的基础题型，需结合所学的固定搭配、常用短语及句式，匹配每个句子的汉语含义，同时注意时态、主谓一致等细节（如第三人称单数动词形式），准确填写对应内容。
【解析】11. “最喜欢的科目”对应固定表达favourite subject；12. “迟到”的固定搭配为be late for，此处需填late for；13. “醒来”是wake up，主语为第三人称单数he，一般现在时中动词用第三人称单数形式wakes up；14. “快点儿”的常用短语为Come on；15. “该做某事了”的固定句式为It's time to do sth.，此处对应It's time to。
【答案】11. favourite subject 12. late for 13. wakes up 14. Come on 15. It's time to
【知识点】固定搭配、常用短语、固定句式
【点评】本题考查七年级上册日常英语基础表达，难度较低，主要检验学生对核心短语和句式的掌握情况，适合巩固基础。
【难度系数】0.9

四、根据表格内容填写正确信息

16. Mike doesn’t like at all.
17. Jane likes best.
18. Tom likes better than IT.
19. Tom and Betty don’t like .

16. IT 17. biology 18. maths 19. geography

【分析】
本题需结合表格中“学生-科目-表情”的对应关系解题：表格里从左到右的科目依次是生物（DNA+显微镜）、数学、地理（地球仪）、IT（电脑），笑脸代表喜欢，哭脸代表不喜欢。解题时需定位每个小题对应的学生，再找对应科目的表情信息即可。
16题找Mike的哭脸科目；17题找Jane笑脸最多的科目；18题对比Tom数学和IT的笑脸数量；19题找Tom和Betty都有哭脸的科目。
【解析】
16题：观察表格，Mike对应IT（电脑）列是哭脸，说明他一点都不喜欢IT，故填IT。
17题：Jane对应生物（DNA+显微镜）列有3个笑脸，是所有科目中笑脸最多的，说明她最喜欢生物，故填biology。
18题：Tom对应数学列有3个笑脸，IT列有2个笑脸，说明他喜欢数学胜过IT，故填maths。
19题：Tom和Betty对应地理（地球仪）列都是哭脸，说明他们都不喜欢地理，故填geography。
【答案】
16. IT 17. biology 18. maths 19. geography
【知识点】
表格信息提取，学科英文词汇
【点评】
本题考查从表格中提取关键信息的能力，只需准确对应学生、科目和表情的含义即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.2

五、语音专练：根据画线字母（组合）的发音规则和图片信息，用相应单词的正确形式完成句子
20. The girl's name is Amy. Look at her happy .
21. It's a nice day. They fly a and have a good time.
22. The boy is playing with his bear happily.
23. Mum always holds the phone near her when she makes calls.
24. Open your wide now so I can check your teeth.

20. face 21. kite 22. toy 23. ear 24. mouth

【分析】
解答本题需遵循两个核心步骤：第一，精准识别每个句子中画线字母（组合）的发音，明确待填单词的对应部分发音需与画线部分保持一致；第二，结合题目给出的图片信息和句子语境，筛选出符合发音规则的正确单词，确保拼写准确。
【解析】
20. 画线字母a在name中发音为/eɪ/，图片显示女孩的脸部，结合语境“happy”，需填发音含/eɪ/的单词，face中a发音为/eɪ/，符合要求，故填face。
21. 画线字母i在nice中发音为/aɪ/，图片显示风筝，结合“fly a”的搭配，需填发音含/aɪ/的单词，kite中i发音为/aɪ/，符合要求，故填kite。
22. 画线字母组合oy在boy中发音为/ɔɪ/，图片显示玩具熊，结合“bear”的搭配，需填发音含/ɔɪ/的单词，toy中oy发音为/ɔɪ/，符合要求，故填toy。
23. 画线字母组合ear在near中发音为/ɪə/，图片显示耳朵，结合“holds the phone near her”的语境，需填发音含/ɪə/的单词，ear中ear发音为/ɪə/，符合要求，故填ear。
24. 画线字母组合ow在now中发音为/aʊ/，图片显示张开的嘴，结合“check your teeth”的语境，需填发音含/aʊ/的单词，mouth中ow发音为/aʊ/，符合要求，故填mouth。
【答案】
20. face 21. kite 22. toy 23. ear 24. mouth
【知识点】
字母及字母组合发音规则、根据语境和图片填单词
【点评】
本题为语音专项练习题，将发音规则与图片、语境结合，既考察学生对基础字母及字母组合发音的掌握，也检验词汇的实际运用能力，题型基础，贴近日常学习。
【难度系数】
0.6