登录
1. 人的生命活动方式与动物不同。
（1）动物的活动是的活动。
（2）人的活动则是的活动。
（3）人能够地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
（1）动物的活动是的活动。
（2）人的活动则是的活动。
（3）人能够地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
答案
(1) 本能
(2) 有意识、有目的
(3) 自觉
(2) 有意识、有目的
(3) 自觉
解析
本题考查人教版七年级上册道德与法治“探问人生目标”中人与动物生命活动方式的差异相关知识点，核心是区分动物本能的生存活动和人类带有自主意识的生命活动，理解人可以主动规划人生的独特性。
2. 为什么要确立人生目标？
(1)人生目标体现着人在社会实践中对未来的，决定着人生道路的。
(2)正确的人生目标会带来稳定而持久的，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上。
(1)人生目标体现着人在社会实践中对未来的，决定着人生道路的。
(2)正确的人生目标会带来稳定而持久的，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上。
答案
(1)向往和追求；方向
(2)动力；正确的发展道路
(2)动力；正确的发展道路
解析
本题考查人教版七年级上册道德与法治“探问人生目标”章节的核心基础知识，需要识记确立人生目标的意义相关内容，结合课本所学直接填写对应知识点即可。
3. 人生目标的分类及其关系。
(1)分类:人生目标可以分为和。
(2)关系。
①所有目标都应该围绕目标展开。
②只有分阶段实现一个个目标,才能实现目标。
③实现每一个近期目标带来的和,鼓舞我们继续奋发向上,朝着实现长远目标迈进。
(1)分类:人生目标可以分为和。
(2)关系。
①所有目标都应该围绕目标展开。
②只有分阶段实现一个个目标,才能实现目标。
③实现每一个近期目标带来的和,鼓舞我们继续奋发向上,朝着实现长远目标迈进。
答案
(1) 长远目标；近期目标
(2) ①近期；长远
②近期；长远
③喜悦；成就感
(2) ①近期；长远
②近期；长远
③喜悦；成就感
解析
本题考查人教版七年级上册“探问人生目标”章节的基础知识点，旨在考察学生对人生目标的分类、不同类型目标之间辩证关系的识记与理解，结合教材对应内容即可完成作答。
