3 实践应用。
下面是六(1)班40名学生1分钟仰卧起坐的成绩（单位：个），已经按从高到低排列。请根据这些数据回答问题。
六(1)班40名学生1分钟仰卧起坐成绩排序表（从高到低）

（1）如果以第2题确定的75％达标线作为标准，那么六(1)班有多少名学生达标？达标率是多少？
（2）如果想让六(1)班的达标率达到85％，达标线应该定为多少个？
（3）在制定达标线时，如果考虑男生和女生的差异，你认为应该怎样收集和处理数据？请写出你的想法。

（1）30名，达标率为$30÷40=75\%$。
（2）$40×85\%=34$（名），达标线应定为25个。
（3）如果考虑性别差异，应该分别收集男生和女生的数据，分别排序，然后根据各自的情况制定不同的达标线，因为男生和女生的体能可能有差异。也可以先分析整体，再分别计算男女生的达标情况，确保公平。