19世纪六七十年代,资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料,回答问题。
材料一 北方人看不惯南方人,南方人不服北方人……这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度再也不能在北美大陆上一起和平相处了。
——马克思
材料二 如果总的看一看1861年俄国国家整个结构的改变,那就必须承认,这种改变是在由封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上迈了一步。这不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁
材料三 过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
(1) 结合所学知识,分别写出以上三则材料所反映的历史事件。
(2) 材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响?
(3) 上述三国的崛起之路对你有什么启示?
材料一 北方人看不惯南方人,南方人不服北方人……这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度再也不能在北美大陆上一起和平相处了。
——马克思
材料二 如果总的看一看1861年俄国国家整个结构的改变,那就必须承认,这种改变是在由封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上迈了一步。这不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁
材料三 过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
(1) 结合所学知识,分别写出以上三则材料所反映的历史事件。
(2) 材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响?
(3) 上述三国的崛起之路对你有什么启示?
答案
(1)材料一:美国内战;材料二:俄国农奴制改革;材料三:日本明治维新。
(2)影响:都促进(推动)了资本主义的发展。
(3)启示:坚持改革开放,善于学习先进文明成果;重视教育和人才的培养;维护国家统一,为经济发展创造良好环境;学习西方不能生搬硬套,应取其精华、去其糟粕等。
(2)影响:都促进(推动)了资本主义的发展。
(3)启示:坚持改革开放,善于学习先进文明成果;重视教育和人才的培养;维护国家统一,为经济发展创造良好环境;学习西方不能生搬硬套,应取其精华、去其糟粕等。
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