2026年新课程作业设计五年级数学下册苏教版第141页答案
(1)为参加校园艺术节,绘画小组的学员们绘制了很多作品。学员们准备将长5分米、宽4分米的儿童画贴在正方形的展板上,为了不浪费展板的版面,你认为选择边长是(
)的正方形展板比较合适。

A.1米
B.2米
C.3米

答案

B

解析

先将选项单位换算成分米:A.1米=10分米,B.2米=20分米,C.3米=30分米。要使展板不浪费,边长需是5分米和4分米的公倍数。5和4的最小公倍数是20,其中只有20是5和4的公倍数,因此选择边长2米的正方形展板。
(2)张阿姨买了3瓶相同的饮料,正好花了4□.1元,□里的数字可能是(
)。

A.3
B.4
C.5

答案

B

解析

因为3瓶相同饮料的总价是4□.1元,所以总价需是3的倍数。根据3的倍数特征:一个数各位数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数。计算各位数字和:4+□+1=5+□。
代入A选项:5+3=8,8不是3的倍数;
代入B选项:5+4=9,9是3的倍数;
代入C选项:5+5=10,10不是3的倍数。
因此□里的数字可能是4。
(3)下面两根小棒都被遮住了一部分,露出部分的长度相等(如图),长一些的小棒是(
)。


A.第一根
B.第二根
C.一样长

答案

B

解析

设露出部分长度为$a$($a≠0$)。第一根全长:$a÷\frac{2}{5}=\frac{5}{2}a$;第二根全长:$a÷\frac{2}{7}=\frac{7}{2}a$。因为$\frac{7}{2}a > \frac{5}{2}a$,所以第二根小棒更长。
(4)如图,用棱长1厘米的小正方体积木摆成了一个立体图形。至少拿走(
)块相同大小的积木,这个立体图形就变成一个正方体,至少增加(
)块相同大小的积木,这个立体图形也能变成一个正方体。


A.3
B.7
C.16

答案

A;C

解析

1. 数出立体图形中小正方体总数:上层5块,下层6块,共11块。
2. 计算至少拿走的块数:能组成的最小正方体是棱长2厘米的正方体,总块数为$2×2×2=8$块,$11-8=3$块。
3. 计算至少增加的块数:能组成的最小的更大正方体是棱长3厘米的正方体,总块数为$3×3×3=27$块,$27-11=16$块。
2. 张爷爷在每个季度末都要记录家中电表上的读数。下面是最近两次电表读数的记录。张爷爷家第二季度平均每月用电多少千瓦时?

答案

1810 - 1624 = 186(千瓦时)
186 ÷ 3 = 62(千瓦时)
答:张爷爷家第二季度平均每月用电62千瓦时。