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3（2024 扬州高邮期末）在“探究串联电路中电压的规律”实验中：
（1）小明根据图甲所示的电路图连接了图乙所示的实物电路. 若此时元件均正常，则闭合开关后，
（2）小明仔细观察后，发现电路连接错误，且只需要改动一根导线就能连接成正确的电路. 请你在连错的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确.
（3）小明重新拆接电路时，开关应处于
（4）小明正确连接电路，用电压表测完灯$\mathrm{L}_2$两端的电压后，为了节省时间，接B点的线端不动，断开接A点的线端，并将其直接改接在C点上. 这样连接电路后，闭合开关，将出现的现象是
（5）小明正确实验，记录实验数据如表，结合实验器材可知，$U_{AB}$的电压值是错误的，造成错误的原因是
A. 分析数据得出结论
B. 更换不同规格的小灯泡多次实验
（1）小明根据图甲所示的电路图连接了图乙所示的实物电路. 若此时元件均正常，则闭合开关后，
有
（填“有”或“无”）小灯泡发光.（2）小明仔细观察后，发现电路连接错误，且只需要改动一根导线就能连接成正确的电路. 请你在连错的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确.
（3）小明重新拆接电路时，开关应处于
断开
状态.（4）小明正确连接电路，用电压表测完灯$\mathrm{L}_2$两端的电压后，为了节省时间，接B点的线端不动，断开接A点的线端，并将其直接改接在C点上. 这样连接电路后，闭合开关，将出现的现象是
电压表指针反向偏转
.（5）小明正确实验，记录实验数据如表，结合实验器材可知，$U_{AB}$的电压值是错误的，造成错误的原因是
读数时看错了量程
. 接下来他应进行的操作是B
（填选项）.A. 分析数据得出结论
B. 更换不同规格的小灯泡多次实验
答案
(1)有 (2)
(3)断开 (4)电压表指针反向偏转 (5)读数时看错了量程 B解析
【分析】
（1）需分析闭合开关后的电流路径，判断是否有电流通过小灯泡；（2）根据串联电路要求，找出错误导线并修正，使两灯串联、电压表正确并联；（3）拆接电路时，开关需断开保障安全；（4）电压表使用要求电流正进负出，改接后正负接线柱接反会导致异常现象；（5）结合电压表量程特点分析数据错误原因，明确实验需多次实验找普遍规律。
【解析】
（1）闭合开关后，电流路径为电源正极→电压表→L₁→开关→电源负极，电路为通路，有电流通过L₁，因此有小灯泡发光；
（2）原电路中连接L₂左端与开关左端的导线错误，在该导线上画“×”，将L₂左端改接至L₁左端，使两灯串联，电压表并联在L₂两端；
（3）拆接电路时，为防止短路损坏元件，开关应处于断开状态；
（4）将接A点的线端改接C点后，电压表正负接线柱接反，闭合开关后指针反向偏转；
（5）UAB电压值错误，原因是读数时看错了电压表量程（如用0~3V量程按0~15V读数）；为使结论具有普遍性，应更换不同规格的小灯泡多次实验，故选B。
【答案】
(1)有 (2) (3)断开 (4)电压表指针反向偏转 (5)读数时看错了量程 B
【知识点】
串联电路电压规律、电压表使用、电路连接
【点评】
本题围绕串联电路电压规律实验，考查电路分析、电压表正确使用、实验操作规范及数据处理，需掌握实验的核心要点和电压表的使用规则。
【难度系数】
0.5
（1）需分析闭合开关后的电流路径，判断是否有电流通过小灯泡；（2）根据串联电路要求，找出错误导线并修正，使两灯串联、电压表正确并联；（3）拆接电路时，开关需断开保障安全；（4）电压表使用要求电流正进负出，改接后正负接线柱接反会导致异常现象；（5）结合电压表量程特点分析数据错误原因，明确实验需多次实验找普遍规律。
【解析】
（1）闭合开关后，电流路径为电源正极→电压表→L₁→开关→电源负极，电路为通路，有电流通过L₁，因此有小灯泡发光；
（2）原电路中连接L₂左端与开关左端的导线错误，在该导线上画“×”，将L₂左端改接至L₁左端，使两灯串联，电压表并联在L₂两端；
（3）拆接电路时，为防止短路损坏元件，开关应处于断开状态；
（4）将接A点的线端改接C点后，电压表正负接线柱接反，闭合开关后指针反向偏转；
（5）UAB电压值错误，原因是读数时看错了电压表量程（如用0~3V量程按0~15V读数）；为使结论具有普遍性，应更换不同规格的小灯泡多次实验，故选B。
【答案】
(1)有 (2)
(3)断开 (4)电压表指针反向偏转 (5)读数时看错了量程 B【知识点】
串联电路电压规律、电压表使用、电路连接
【点评】
本题围绕串联电路电压规律实验，考查电路分析、电压表正确使用、实验操作规范及数据处理，需掌握实验的核心要点和电压表的使用规则。
【难度系数】
0.5
4（2024泰州兴化期末）如图甲所示，在“探究并联电路中的电流关系”实验中：
(1) 小明测出的电流如表所示，为了得出普遍的规律，应当进行多次实验，操作方法是
(2) 此次测量中发现，灯泡$\mathrm{L}_1$比$\mathrm{L}_2$暗，若两灯泡灯丝的长度相同，
(3) 如图乙所示的插线板中，$a$接电源，$b$接台灯，$c$接电脑，两用电器均正常工作，$a$、$b$、$c$中电流最大的是
(1) 小明测出的电流如表所示，为了得出普遍的规律，应当进行多次实验，操作方法是
应换不同规格的灯泡进行多次实验
.(2) 此次测量中发现，灯泡$\mathrm{L}_1$比$\mathrm{L}_2$暗，若两灯泡灯丝的长度相同，
$\mathrm{L}_2$
（填“$\mathrm{L}_1$”或“$\mathrm{L}_2$”）的灯丝更粗.(3) 如图乙所示的插线板中，$a$接电源，$b$接台灯，$c$接电脑，两用电器均正常工作，$a$、$b$、$c$中电流最大的是
$a$
，判断依据是$a$点在干路上，$b、c$两点在两条支路上，并联电路干路电流等于各支路电流之和
.答案
(1)应换不同规格的灯泡进行多次实验 (2)$\mathrm{L}_2$ (3)$a$ $a$点在干路上，$b、c$两点在两条支路上，并联电路干路电流等于各支路电流之和
解析
【分析】
本题围绕“探究并联电路中的电流关系”实验及相关电学知识展开，解题思路如下：
1. 第(1)问：探究实验得出普遍规律需避免偶然性，因此要更换不同规格的器材多次实验，而非重复同一操作；
2. 第(2)问：灯泡亮度由实际功率决定，结合并联电路电压特点，通过功率公式推导电阻大小，再根据电阻与横截面积的关系判断灯丝粗细；
3. 第(3)问：明确插线板中各点的位置（干路/支路），利用并联电路电流规律判断电流大小。
【解析】
(1) 探究并联电路电流关系时，仅用一组相同规格的灯泡实验得出的结论具有偶然性，无法得出普遍规律。为了避免偶然性，得出普遍规律，应换不同规格的灯泡进行多次实验。
(2) 灯泡的亮度由实际功率决定，$\mathrm{L}_1$比$\mathrm{L}_2$暗，说明$\mathrm{L}_1$的实际功率$P_1 ＜ P_2$。两灯泡并联，两端电压$U$相等，根据电功率公式$P = \frac{U^2}{R}$，可得$R = \frac{U^2}{P}$，因此功率越小，电阻越大，即$R_1 ＞ R_2$。灯丝的电阻与材料、长度、横截面积有关，在材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小。由于$R_1 ＞ R_2$，所以$\mathrm{L}_2$的灯丝横截面积更大，即$\mathrm{L}_2$的灯丝更粗。
(3) 插线板中，$a$点在干路，$b$、$c$两点分别在两条支路上。两用电器并联，根据并联电路的电流规律：干路电流等于各支路电流之和，即$I_a = I_b + I_c$，因此$a$点的电流最大。
【答案】
(1)应换不同规格的灯泡进行多次实验 (2)$\mathrm{L}_2$ (3)$a$；$a$点在干路上，$b、c$两点在两条支路上，并联电路干路电流等于各支路电流之和
【知识点】
探究并联电路电流规律、影响电阻大小的因素、并联电路的电流特点
【点评】
本题是电学基础实验与并联电路规律的综合考查，涵盖实验设计方法、电阻影响因素、并联电流规律等核心知识点，题型常规，难度适中，注重对学生基础电学知识的理解与应用能力的考查。
【难度系数】
0.6
本题围绕“探究并联电路中的电流关系”实验及相关电学知识展开，解题思路如下：
1. 第(1)问：探究实验得出普遍规律需避免偶然性，因此要更换不同规格的器材多次实验，而非重复同一操作；
2. 第(2)问：灯泡亮度由实际功率决定，结合并联电路电压特点，通过功率公式推导电阻大小，再根据电阻与横截面积的关系判断灯丝粗细；
3. 第(3)问：明确插线板中各点的位置（干路/支路），利用并联电路电流规律判断电流大小。
【解析】
(1) 探究并联电路电流关系时，仅用一组相同规格的灯泡实验得出的结论具有偶然性，无法得出普遍规律。为了避免偶然性，得出普遍规律，应换不同规格的灯泡进行多次实验。
(2) 灯泡的亮度由实际功率决定，$\mathrm{L}_1$比$\mathrm{L}_2$暗，说明$\mathrm{L}_1$的实际功率$P_1 ＜ P_2$。两灯泡并联，两端电压$U$相等，根据电功率公式$P = \frac{U^2}{R}$，可得$R = \frac{U^2}{P}$，因此功率越小，电阻越大，即$R_1 ＞ R_2$。灯丝的电阻与材料、长度、横截面积有关，在材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小。由于$R_1 ＞ R_2$，所以$\mathrm{L}_2$的灯丝横截面积更大，即$\mathrm{L}_2$的灯丝更粗。
(3) 插线板中，$a$点在干路，$b$、$c$两点分别在两条支路上。两用电器并联，根据并联电路的电流规律：干路电流等于各支路电流之和，即$I_a = I_b + I_c$，因此$a$点的电流最大。
【答案】
(1)应换不同规格的灯泡进行多次实验 (2)$\mathrm{L}_2$ (3)$a$；$a$点在干路上，$b、c$两点在两条支路上，并联电路干路电流等于各支路电流之和
【知识点】
探究并联电路电流规律、影响电阻大小的因素、并联电路的电流特点
【点评】
本题是电学基础实验与并联电路规律的综合考查，涵盖实验设计方法、电阻影响因素、并联电流规律等核心知识点，题型常规，难度适中，注重对学生基础电学知识的理解与应用能力的考查。
【难度系数】
0.6
