1 阅读语段，拼写词语，完成练习。
坐在无边际的海滩上，听着 bō tāo()声，看着满天的星星，我的思绪再一次飘向过往：故乡，紫 téng luó()开得正艳，一个小女孩因为玩 duǒ cáng()游戏失败了，正抱着 shuāng xī()在树下哭泣。
加点字“漫”用音序查字法应先查大写字母，再查音节；用部首查字法应先查部首，再查画。“漫”在字典中的意思有：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束；④莫，不要。下面的“漫”是什么意思呢？请读一读下面的句子，并加以选择。(填序号)
(1)春天到了，山遍野的杜鹃花开了。()
(2)河水出来了。()
(3)他不经心地从操场那边走过来。()

1. 波涛 藤萝 躲藏 双膝 M man 氵 11
(1)② (2)① (3)③

【分析】
本题包含词语拼写、查字典方法、多义字辨析三类考点。首先根据拼音和语境写出正确词语，注意易错字的书写；其次用音序查字法需确定“漫”的首字母大写及音节，部首查字法需明确部首和剩余笔画；最后结合句子语境判断“漫”的字义。
【解析】
1. 拼写词语：根据拼音和语段语境，依次写出“bō tāo”为“波涛”，“téng luó”为“藤萝”，“duǒ cáng”为“躲藏”，“shuāng xī”为“双膝”。
2. 查字典：
音序查字法：“漫”拼音首字母大写为M，故先查大写字母M，再查音节man；
部首查字法：“漫”的部首是氵，总笔画14画，去掉部首3画后剩余11画，故先查氵，再查11画。
3. 字义选择：
(1)“漫山遍野”指满布山野，“漫”意为满、遍，选②；
(2)“河水漫出来”指水过满漾出，“漫”选①；
(3)“漫不经心”指随意不认真，“漫”意为无约束，选③。
【答案】
波涛 藤萝 躲藏 双膝 M man 氵 11 (1)② (2)① (3)③
【知识点】
汉字拼写、查字典方法、多义字辨析
【点评】
本题为语文基础题，聚焦字词基础能力，考察内容均为日常学习的核心知识点，注重对基础知识的落实。
【难度系数】
0.8

2 用“繁”字组词，填在下面的括号里。(不能重复用同一个词)
(1)()的体力劳动让他的腰已经直不起来了。
(2)这是一条()的街道，街上人来人往，好不热闹！
(3)樟树四季常青，绿意盎然，一片()的景象。
(4)你这样做，对()市场是很有帮助的。

2. (1)繁重 (2)繁华 (3)繁茂 (4)繁荣

【分析】首先要结合每个句子的语境，用“繁”字组成不同的词语，确保所选词语贴合描述对象且不重复。先明确每个句子的描述重点：(1)句形容体力劳动的特点，(2)句形容街道的景象，(3)句形容樟树的状态，(4)句形容市场的情况，再匹配对应的带“繁”的词语。
【解析】(1)“繁重”指工作、任务等多而重，适合形容体力劳动的负担，故填“繁重”；(2)“繁华”形容城镇、街道热闹、繁荣，符合人来人往的街道特点，故填“繁华”；(3)“繁茂”指草木茂盛繁密，贴合樟树四季常青的绿意景象，故填“繁茂”；(4)“繁荣”指经济或事业蓬勃发展，适合描述市场的状态，故填“繁荣”。
【答案】(1)繁重 (2)繁华 (3)繁茂 (4)繁荣
【知识点】词语运用、组词填空
【点评】本题考查带“繁”字的词语在具体语境中的运用，需结合描述对象的特点选择合适词语，是基础的词语运用类题目。
【难度系数】0.7

3 品读诗句，完成练习。
大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
(1)将“哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”换一种说法，意思不变。

(2)下列对这首诗理解不正确的一项是()。
A. 这些诗句看起来是对大海的提问，但其实是冰心对大海的赞美
B. 诗人面对波澜壮阔的大海，禁不住思潮翻涌，赞美了它博大的胸怀
C. 这些诗句运用排比和连续的反问，使抒发的赞美之情更加强烈
D. 这些句子清新自然，语言生动含蓄，表现的意境凄清而悲凉

3. (1)每一次我的思潮里都有你波涛的清响。 (2)D

【分析】
第(1)题是反问句改陈述句，解题思路是：去掉反问语气的“哪”，将否定词“没有”转换为肯定表述，把问号改为句号，保持原意不变；第(2)题是诗歌理解题，需结合诗歌的情感、手法和意境，逐一分析选项，找出错误的一项。
【解析】
(1) 原句为反问句，改写时，将反问词“哪一次”改为表肯定的“每一次”，否定词“没有”改为“都有”，问号改为句号，得到陈述句：每一次我的思潮里都有你波涛的清响。
(2) 逐一分析选项：A项，诗句以反问形式抒发对大海的赞美，表述正确；B项，诗人因大海引发思潮，赞美其博大，表述正确；C项，诗句运用排比和连续反问强化情感，表述正确；D项，诗歌意境开阔明朗，并非凄清悲凉，表述错误，故答案为D。
【答案】
(1)每一次我的思潮里都有你波涛的清响；(2)D
【知识点】
反问句改写；诗歌鉴赏
【点评】
本题考查反问句转换和现代诗歌的理解，属于语文基础题型，侧重考查学生的句式转换能力和对诗歌情感、意境的把握。
【难度系数】
0.6